1樓：文化永生
社會本位教育目的論的代表人物是法國涂爾幹，此外西方社會學派主要代表人物還有法國的孔德、德國的那托爾卜等。
社會本位論者認為，教育的目的在於把受教育者培養成符合社會準則的公民，使受教育者社會化，保證社會生活的穩定與延續；在他們看來，社會價值高於個人價值，個人的存在與發展依賴並從屬於社會，評價教育的價值只能以其對社會的效益來衡量。
2樓：來自須彌山頂的茉莉花
我不知道你意所指的是哪個，但盧梭著有一部世界級教育名著《愛彌兒》，這是公認的教育經典
3樓：愛情
社會本位教育目的論的代表人物是：赫爾巴特，涂爾幹，巴格萊，凱興斯坦娜，諾篤爾普
個人本位教育目的論的代表人物是：盧梭
4樓：
教育目的的社會本位論的代表人物有：孔子、柏拉圖、斯賓塞、涂爾幹、凱興斯泰納、孔德等。
教育目的的個人本位論的代表有：孟子、盧梭、洛克、誇美紐斯、福祿貝爾等。
教育目的的無目的論的代表是杜威。
我需要幾份教師職稱考試的試題及其答案
5樓：匿名使用者
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詠物詩代表人物，唐詩的代表人物有哪些？
詠物 杜甫 畫鷹 素練風霜起，蒼鷹畫作殊。聳身思狡兔，側目似愁胡。絛旋光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。名句 何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。陳維崧 醉落魄 詠鷹 寒山幾堵，風低削碎中原路。秋空一碧無今古，醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭！老來猛氣還軒舉。人間多少閒狐兔，月黑沙黃，此際偏思汝。...
嶺南畫派代表人物，嶺南畫派的代表人物有哪些
夜讀偶記 中國畫的一大流派，形成於清末民初，其中，高劍父 高奇峰 陳樹人被稱為 嶺南三傑 早在清代末期，有 二居 之稱的居廉 居巢二兄弟，便開始了對中國畫的研究，其探索與追求對嶺南畫派的形成起到很大的作用。嶺南畫派自 二高一陳 起正式形成，在理論上和實踐上自成一格。其繪畫題材有別於老師居廉的纖細，而...
功利論”的主要代表人物有哪些，道家的主要代表人物有哪些
直到遇見你天蠍 1 古典自然法學派 產生於自由資本主義時期 代表人物 格老秀斯，霍布斯，斯賓諾莎，洛克，孟德斯鳩，盧梭，傑弗遜 主要觀點 一 社會契約論。二 人權。人生而自由平等，自由 安全 反抗壓迫是天賦的不可剝奪的人權 三 權力制衡和分權制度。2 功利主義法學派 創始人是邊沁 代表人物 休謨，孔...