1樓：蔡貞木
麻煩你下次提問的時候把題目寫清楚
1、（甲+乙+丙）/3=91
（乙+丙+丁）/3=89
得到（甲+乙+丙）-（乙+丙+丁）=91*3-89*3知道（甲-丁）=6
又由於（甲+丁）=95*2
得到甲=98乙=92
2、這個題目輸入的條件不全
3、此題輸入條件不全，乙組一個人，跳104個；兩個人跳128，三人跳136；四人跳140....
4、此題和第三題差不多
5、設三個數為x/y/z，x+y+z=6，取y改為4，得到x+z+4=9，得到x+z=5得到y=1被改的數原來是1
6、設成績分別為x（甲）/y/z/a，x+y+z+a=90*4，甲抄分時把自己得分抄成87分，87+y+z+a=88*4得到y+z+a=88*4-87得到x=90*4-88*4+87=95甲得到95分
7、前面的測試數設為x次，則前幾次的總成績為84x，計算這次得到（100+84x）=（x+1)86
計算得到x=7得到此次為第八次考試
8、設有x個學生，21+5x=（x+1)*7得到x=7，即有7個學生
9、甲+乙+丁=22*3，乙+丙=18*2，乙+丙=25*2？？？？說不通條件錯誤
10、總分為82分
前六人的成績為6*83，前四人的成績總和設為x
後六人的成績為80*6，後四人的成績總和設為y
x+y+第五+第六=82*10
x+第五+第六=83*6
y+第五+第六=80*6
得到（x+y+第五+第六）-（x+第五+第六）-（y+第五+第六）=82*10-83*6-80*6=-158
得到（第五+第六）=158，平均為78
2樓：
太多了，又沒有懸賞分，鬼幫你啊
一次考試，甲乙丙三人平均91分，乙丙丁三人平均89分，甲丁兩人平均95分，甲丁各得多少分？
3樓：禾鳥
甲98分，乙92分。
解題bai思路：
甲比丁多的分數為du：91x3-89x3=6分甲的得分是
zhi：（95x2+6）÷
2=98分
丁的dao得分是：（95x2-6）÷2=92分答：回甲答得了98分，丁得了92分。
擴充套件資料數學題透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生的。數學題大致可分為填空題、判斷題、選擇題、計算題、應用題、證明題、作圖題、思考題、閱讀題、規律題、解答題。熟練地解題要靠平時的學習知識來靈活運用。
例如：12+28=40，5×20=100，12y+45y=57y，18y÷12y=1.5，18x·18y=324xy等。
目的是通過心算、口算、速算、巧算來鍛鍊小學生的心智和快速反應能力。像在小學數學試中也有出現，初一數學試卷中也經常出現。
4樓：雯雯茗茗
甲丁分數差為：
91x3-89x3=6分
甲得分：（95x2+6）÷2=98分
乙得分：（95x2-6）÷2=92分
5樓：平凡人生底蘊
(91x3+89x3-95x2)÷2=175
91x3-175=98(甲
89x3-175=92(丁
6樓：陳再雨露姬
甲丁平均95也就是各得95
這算問題？
7樓：葬汝之信
(a+b+c)/3=91
(b+c+d)/3=89
（a+d）/2=95
a=98
d=92
複雜平均數的問題，較複雜的平均數應用題
文庫精選 內容來自使用者 陳思淦 一.本週教學內容 平均數問題 開場白 把幾個不完全相等的數加在一起計算出總數，然後按原來的份數平均分，那麼所得到每乙份數，就是原先那幾個數的平均數。平均數比原先那幾個數中最大的數要小，而比最小的數要大。在日常生活中和工農業生產上，根據 平均數 來說明問題的事例是比較...
平均數是什麼，平均數是什麼？有哪些概念？
卯山 平均數是指在一組資料中所有資料之和再除以資料的個數。平均數是表示一組資料集中趨勢的量數，它是反映資料集中趨勢的一項指標。解答平均數應用題的關鍵在於確定 總數量 以及和總數量對應的總份數。在統計工作中,平均數 均值 和標準差是描述資料資料集中趨勢和離散程度的兩個最重要的測度值。希望能幫到你哦 把...
小學平均數問題
把甲乙多的都拿出來 6 6 12本 平均分給甲乙丙3人 12 3 4本 甲乙都多了6 4 2本 就是用 0.72元買2本 每本 0.72 2 0.36元 設原甲乙丙買的練習本均為 a 本，後均賣給甲乙x本，根據題意，得 a x a 2x 6 解得x 2 則每本練習冊 為 0.72 2 0.36 本 ...