1樓：吹西麥格瑞迪
“少年易老學難成”的下一句是一寸光陰不可輕。
出處：該句出自宋代詩人朱熹的《勸學詩 / 偶成》。
釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
這是一首逸詩，具體寫作年代不詳，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩，我國大陸亦不脛而走，以為為朱熹所作，姑且存以備考。其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用於自警。
該詩語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。
作者簡介：
朱熹（2023年9月15日～2023年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人、滄洲病叟、逆翁。諡文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南劍州尤溪（今屬福建三明市）。
南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最傑出的弘揚儒學的大師。
2樓：
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
人生易老天難老全詩，人生易老天難老下一句
000七 還是那座山，水還是這泓水。在四季的輪迴中，春山，定是萬紫千紅 春意盎然 夏山，即是萬木蔥鬱，枝繁葉茂 秋山，必是萬山紅葉，碩果累累 冬山，也許銀裝素裹，山舞銀蛇。而這泓水也許隨季節和氣候變化，或風平浪靜，或波光粼粼，或波濤洶湧 也許潮漲潮落 水漲船高 或濁或清。山水風雨的變化是大自然的常態...
「少年易老學難成，一寸光陰不可輕」是什麼意思啊
少年易老學難成，一寸光陰不可輕 這是朱熹用切身體會告戒年輕人的經驗之談。說明人生易老，學問難成，因而必須愛惜光陰。因其 易老 故 不可輕 可見惜時之重要。這兩句育種心長地勸導我，應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。這是宋代朱熹的 偶成 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。...
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前悟葉已秋聲”這首詩的詩名是啥
手機使用者 少年易老學難成，一寸光陰不可輕 這是朱熹用切身體會告戒年輕人的經驗之談。說明人生易老，學問難成，因而必須愛惜光陰。因其 易老 故 不可輕 可見惜時之重要。這兩句育種心長地勸導我，應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。這是宋代朱熹的 偶成 少年易老學難成，一寸...