你從事崗位存在哪些安全風險,你的工作崗位存在哪些安全隱患?

時間 2022-02-06 19:05:10

1樓:我愛吃任何魚

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提問如果遇到這些風險你應該採取那些應急處置措施

非煤礦山安全管理員存在那些安全風險?如果遇到這些風險你應該採取那些應急處置措施

回答1、火災隱患。易燃物品較多,日常工作中應避免火源,並設定消防滅火設施,熟練掌握操作方法。

2、用電隱患。電氣設施、線路較多,應注意絕緣及自我防護。

3、物品安全隱患。部分物品存在人身傷害隱患,工作中需強化安全意識,做到「三不傷害」。

4、環境安全隱患。工作中經常到作業現場,需佩戴齊全勞動保護用品,並注意觀察安全警示標誌,按規定路線通過。

5、有害因素隱患。危險化學品、煤氣、炭粉等在日常工作中可能遇到,需按安全規程做好防護措施。

結合本崗位實際談一談安全教育對職工個人和企業生產的重要意義。

安全教育是指對從業者進行安全思想(態度)、安全知識(應知)、安全技能(應會)的教育和培訓,它對端正安全態度、樹立安全風氣、養成安全習慣、灌輸安全知識、技術是必不可少的,是一項基礎性非常強的工作,是確保企業實現安全生產的必備條件。

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2樓:嗨丶zh先生

我是建築工地的工程師,那安全隱患多了,死乙個把人,也不稀奇,如高空拋物打擊、高空墜落、機械傷害、火災、土方崩塌、作業環境、操作不當等 太多了 盡量做好安全文明施工防護措施,保證安全施工費用按量投入,向工人反覆交代,反腐教育,以及罰款來實現安全施工,規避危險

3樓:這台冰箱有點冷

1、火災隱患。易燃物品較多,日常工作中應避免火源,並設定消防滅火設施,熟練掌握操作方法。

2、用電隱患。電氣設施、線路較多,應注意絕緣及自我防護。

3、物品安全隱患。部分物品存在人身傷害隱患,工作中需強化安全意識,做到「三不傷害」。

結合個人崗位實際,說明你的崗位存在哪些風險?你是如何預控的?

4樓:智聯校園

1、(首先我們要)堅定風險管理的發展方向。我們知道,安全管理的實質是風險管理,我們現階段在公司系統中開展安全風險管理,實施危險源辨識、風險分析、風險評估、風險控制,逐步建立基於閉環過程管理的安全風險管理體系,(這個體系的建立)既是現代企業安全管理發展的必然方向,也是我們實現安全「可控、能控、在控」的客觀要求。通過大力開展宣傳動員和教育培訓,使各級人員弄懂學會風險管理的基本知識,理解風險管理的意義、作用、內容和流程,(我們來看一線流程,風險管理體系建立的流程是這樣的)(咱們琿春供電公司各項工作,我感到抓的特別緊也特別實,我們現在搞宣傳培訓,實際就是在做這項工作,通過學習和培訓來提高我們自身安全風險分析能力和安全管理控制水平)

2、理清風險管理的工作思路。在這方面,我們要堅持「以人為本、實事求是、注重實效、穩步推進」的基本原則,還要貫徹「分專業、分層次、抓培訓、理流程、建機制、抓落實」的工作思路,(為此我們要)高度重視安全風險管理教育培訓工作,奠定安全風險管理的良好基礎。

3、建立分層次的風險防控體系。(就是要)按照各自管理職責和工作特點,不同管理層次負責控制不同程度和型別的安全風險,逐級落實安全責任。(就是說一把手有一把手的掛曆的安全風險,下面各部門有各部門管理的安全風險,班組長有班組長管理的安全風險,下面員工就是直接操作者郵資機的安全責任,逐級落實安全)責任具體來說,(我們在工作中要掌握好乙個首要任務和乙個目標,那麼首要任務是什麼那?

)就是供電企業以防止電網大面積停電事故作為首要任務,(目標就是)重點防控大面積停電風險;(目標就是)無論供電企業也好、還是基建施工單位都要以提高員工安全意識和風險防範能力為目標,重點防控人身**、裝置損壞、供電中斷事故風險;基層班組、工區、個人重點控制作業過程中的違章、誤操作、人身傷害等各類作業安全風險。(你看這樣層次就分清楚了)

4、建立分專業的風險防控體系。就是要發揮安全生產「三個組織體系」的共同作用(那三個體系那?安全保證體系、安全監督體系、安全責任體系)(通過發揮三個組織體系的共同作用)形成專業配合並各負其責的安全風險防控機制。

各級安監部門牽頭制定安全風險管理總體方案和工作計畫,組織開展宣傳培訓和風險評估,監督落實風險防控措施;那麼,排程、生產、營銷、基建等部門要按照「誰主管,誰負責」原則,負責管理範圍內的電網、供電、人身、裝置等各類安全風險的辨識、分析和防控工作,落實各自職責和義務。(前面是分層次管理,這條是分專業防控)

5、弄懂學會風險管理的基本方法。(要弄懂學會風險管理的基本方法作為每位員工來講我們就要加強理論學習,正確理解安全風管理工作)(為什麼那)因為它是對以往安全工作和現有安全管理手段的總結、提煉、延伸,是突出預防為主、實施過程控制、改進管理績效的科學手段。通過學習並結合日常安全工作實際,學會並自覺運用風險管理的方法,(達到乙個什麼樣的目的那?

)達到發現危害、控制風險、預防事故、保障安全的目的。(比如說:作業中存在的危險源是可以預控的。

一般來說作業中存在的危險源可以分為兩大類:一類是顯現的危險源,通過現場考察或認真預知就可以發現。例如:

正因為人們知道電氣作業會有觸電危險,所以事先戴好絕緣手套、穿好絕緣鞋,與帶電體保持一定的安全距離。登桿作業前,人們也會預感到存在的墜落危險,因此,上桿之後,小心地掛好安全帶。另一類是潛在的危險,因此,這就需要進行科學地辨識預控。

潛在的危險也是一種客觀存在的事務,只要是客觀存在的事物,人們就有能力去認識它和控制它,這就需要我們加強安全理論學習,弄懂學會風險管理的基本方法)

6、建立持續改進的工作機制。(那麼,應該建立乙個怎樣的風險管理工作的機制那?我們看課件)建立完善有效的安全風險管理體系,關鍵在於持之以恆、常抓不懈、不斷改進。

認真組織制定各階段工作計畫和實施方案,嚴格按照計畫和方案開展工作,注重加強過程監督和偏差糾正,在總結提煉的基礎上,採取切實有效措施,實現下一輪工作的持續改進,這樣才能不斷提高企業安全管理水平。(另外我們還要有條不紊地推進安全風險評估管理工作)

你的工作崗位存在哪些安全隱患?

5樓:無語翹楚

辦公室存在哪些安全隱患?如何預防?

1、火災隱患。易燃物品較多,日常工作中應避免火源,並設定消防滅火設施,熟練掌握操作方法。

2、用電隱患。電氣設施、線路較多,應注意絕緣及自我防護。

3、物品安全隱患。部分物品存在人身傷害隱患,工作中需強化安全意識,做到「三不傷害」。

4、環境安全隱患。工作中經常到作業現場,需佩戴齊全勞動保護用品,並注意觀察安全警示標誌,按規定路線通過。

5、有害因素隱患。危險化學品、煤氣、炭粉等在日常工作中可能遇到,需按安全規程做好防護措施。

結合本崗位實際談一談安全教育對職工個人和企業生產的重要意義。

安全教育是指對從業者進行安全思想(態度)、安全知識(應知)、安全技能(應會)的教育和培訓,它對端正安全態度、樹立安全風氣、養成安全習慣、灌輸安全知識、技術是必不可少的,是一項基礎性非常強的工作,是確保企業實現安全生產的必備條件。

1、對職工個人的重要意義。

(1)形成正確的安全態度。安全態度的形成需要長期灌輸安全理念才能達到預期的效果。實現從「要我安全」向「我要安全」、「我會安全」、「我管安全」的轉化,由單純的保護自己,發展到具有強烈的事業心,高度的責任感,自覺的參與意識,保護的不僅是自己,而是與之結成命運共同體的周圍人。

(2)消除違章操作。從大量的工傷工亡事故分析中可以看出,違章違紀操作始終在各類事故原因中占有較大的比例,也就是說抓住了違章違紀也就抓住了**事故的主要矛盾,而抓住違章違紀的有效途徑就是安全教育。

(3)樹立安全風氣。安全風氣是指推動安全行為的集體力量、社會力量和環境氣氛,它具有一種自然強制力,強迫從業者遵守,以達到安全生產的目的。通過安全教育,以一種無形的約束力來控制從業人員的違章違紀行為。

(4)確保職工人身安全,保證家庭的幸福,社會的和諧穩定。

2、對企業生產的重要意義。

(1)安全教育是企業安全生產的必備條件,有效消除隱患,確保安全生產;

(2)是企業安全生產管理的重要環節,使安全生產管理更完善、全面;

(3)職工在職安全是企業正常生產的前提,安全不能保證則效益無從談起;

(4)是生產安全法律法規的要求。作為負責任的企業,必須守法經營;

(5)為企業降低安全用工的風險,直接影響安全生產和經濟效益。

總之,安全教育是一項長期而艱鉅的工作,但為創造乙個安定的生產環境和穩定的社會環境,安全教育工作要持之以恆。

6樓:同含煙

我的工作崗位是砂底工作

7樓:**答

回答1、火災隱患:易燃物品較多,日常工作中應避免火源,並設定消防滅火設施,熟練掌握操作方法;

2、用電隱患:電氣設施、線路較多,應注意絕緣及自我防護;

3、物品安全隱患:部分物品存在人身傷害隱患,工作中需強化安全意識,做到「三不傷害」;

4、環境安全隱患:工作中經常到作業現場,需佩戴齊全勞動保護用品,並注意觀察安全警示標誌,按規定路線通過;

5、有害因素隱患:危險化學品、煤氣、炭粉等在日常工作中可能遇到,需按安全規程做好防護措施。

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8樓:

滅火器箱被堵住會發生什麼安全隱患

9樓:在興福寺塔駕車的超人

液休幫浦,高空作業,吊裝作業

本人在工作崗位中,面臨的安全風險和安全隱患有那些?

10樓:匿名使用者

本人在工作的時候面臨的安全風險,就是還有不可能,可能沒有穿保護性的服裝,還有也沒有按照安全規範來進行做事。

駕駛員崗位存在哪些主要安全風險?

11樓:小小小魚生活

掌握駕駛員崗位職責並嚴格遵守,就可以規避各種風險。

駕駛員崗位職責:

嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》等有關交通安全的法律法規及公司的有關安全管理規章制度,確保安全行車,杜絕和減少事故發生。

1、積極參加安全技術培訓學習,提高駕駛技能和安全防範意識。

2、嚴格執行安全行車「三檢測」,經常對車輛進行檢查及時消除事故隱患。

3、在運輸過程中發現車輛故障或道路、現場影響安全行駛時,應及時向主管領導報告,以便得到及時解決。

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