1樓：匿名使用者
牛。牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。
牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麼。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。
而它卻從不要求什麼，只要有一堆乾草和乙個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
」牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎麼可以繼能續存在呢？
沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。
在西部，也有許多這樣的人。2023年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發的志願者。他們忍受著天寒地凍，忍受著乾旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。
那麼困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？
其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提並論；可以和「四大君子」同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神！
雖然不咋地，可還是有志願者的。。。改一下就差不多了———可喻。
2樓：匿名使用者
在上海世博會上好幾萬年輕的志願者被人們親切地喻為「小白菜」，因為他們的服裝的顏色很香小白菜。
3樓：平沙落雁
雷鋒。這個詞雖然老，但誰雷鋒精神永遠不會被磨滅。
借物喻人和托物言志的詩
4樓：創業導師田小愛
借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。
托物言志：通過描寫客觀事物，寄託、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。「托物言志」是通過詠物來抒情，常常借助於某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。
借物喻人的詩：
梅花 王安石。
牆角數枝梅，淩寒獨自開。
遙知不是雪，惟有暗香來。
托物言志的詩：
《石灰吟》明·于謙。
千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
5樓：匿名使用者
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
粉骨碎聲渾不怕，要留清白在人間。
借物喻人,托物言志是什麼意思
6樓：匿名使用者
托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。古典詩詞作者在創作托物言志這一類作品時，通過細緻的觀察和悉心的體驗，來尋覓表達自己作品主旨的客觀物件。
借物喻人是指藉某一事物的特點，來描寫人的一種品格。使文章立意更深遠，表情達意更含蓄。可以大大增強文章的表現力 和感染力。
它們都是一種古詩詞或者現代作文中常見的一種表現手法。
7樓：田野
借物喻人；常用的表現手法。類似托物言志。借助描繪讚揚某種事物突出人的某種高尚節操。
托物言志；就是通對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。 採用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」，「物品」與「感情」的內在聯絡。
首先是物品的主要特點要與自己的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意願。
托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。
8樓：紅糖柚子
借用自然或人文景象表達自己的感情。
借物喻人和托物言志到底一樣不一樣,暈.
9樓：xxp閃電的力量
不一樣1、讚譽物件不同。
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格。
托物言志通過描繪客觀上事物的某乙個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
2、所用手法不同。
借物喻人用了比喻的修辭手法。
托物言志是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描繪客觀上事物的某乙個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
10樓：使用者
有交叉的地方吧 借物喻人就是把人比作不是人的東西 不管好壞 比如 ＆quot；xx你個狼心狗肺的東西＆quot； 托物言志就是用不是人的東西表達一下自己的志向 比如 ＆quot；燕雀安知鴻鵠之志哉！＆quot； 志向嘛就是正面積極的好的東西。
借物喻人,托物言志是什麼意思
關於志願者證明的問題
是這樣的，一些大型志願者活動，像省運動會志願者，這樣的志願者需求量大，而且招募具有週期性，次數較多，組織方也經驗充足，統一制定志願者服務證明或者社會實踐證明會更加節省時間，證書看上去也更規範有吸引力。由於這兩年志願服務越來越受重視，志願服務也納入了中小學生畢業考核，很多單位也開展起了志願服務活動，但...
借物喻人的作文，借物喻人的作文400字
像蠟燭的老師 日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，教師節 邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長 有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸 還有人說老師就像乙個永遠不停止工作的機器 但我卻要說老師像一枝蠟燭。春蠶到死絲...
借物喻人寫父母的作文，借物喻人 寫父母的 作文
提綱 先開乙個還不錯的頭.把父母比作蠟燭,可用以下這句詩 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始幹。父母為了我們是多麼的辛勞啊 我們更要好好孝敬他們.侍奉他們,讓他們度過乙個快樂的晚年。借物喻人的作文，寫媽媽的 寫一篇借物喻人的作文是用來寫父母對我們的愛 運用借物喻人手法寫一篇表達對父母的愛的作文,不少於50...