1樓：嘉慧
有你這種心理其實很正常，我也瞭解你的心情。只不過愛情不能強求，你這樣繼續消沉也是無濟於事。另外有更重要的一點我想告訴你，高中三年是人生的乙個非常重要的階段，你應該更多的考慮你未來的大學，你美好的將來，而不是侷限於這種懵懂少年的情感表露。
所以首先一點，你必須先整理你的感情，儘管你非常難受，但也要壓住，我相信時間是可以幫你的，再來把精力集中到學習上，不要以為你現在是高一覺得時間很多，一切可以慢慢來，當你一天天過的時候你就會發現時間其實毫不留情地流逝。其次，努力拔高你的成績，讓你自己變得更優秀。越是曾經被人傷害過，你就越要證明給她看你是多麼的優秀，你應該證明給她看你不比任何乙個男生差勁。
每天對自己說一句：「我是優秀的」，以這種標準來要求自己，給自己動力，相信三年後的高考你會以優秀的成績改變你的命運，又或者，會徹底讓你喜歡的女孩改變對你的看法。
等你走到最後你會發現，其實世界上的選擇是很多的，越是優秀，賢惠的女生越會在後面等你，所以不要急於把自己沉浸在一段你自認為是真愛的感情裡，那是不值得的。等你考上一所名牌大學，你就會遇到更多的好女孩，而你也不再受老師家長的束縛可以大膽自由的談戀愛，那樣不是更好嗎？所以現在你要做的是好好把握**階段，打好基礎，這樣才有助於將來找到與你等值的好女生。
祝你學業有成，早日脫離情感困擾。
2樓：網友
瀟灑一點，比她靚比她好的女孩大把，讓自己有能力，提公升自我魅力，到頭來她會反過來追你，爭口氣，在其他方面做到比她現在的那個男生強。
3樓：陌上的花開了嗎
我覺得你只是喜歡你喜歡她的那種當初的那種純純的感覺吧~
有時候腦袋會一片空白，不知道自己是誰了，但是過上幾分鐘就恢復正常了。
4樓：網友
考慮是失神發著的癲癇。到神經專科醫院檢查，吃藥**吧，癲癇是可以**的，不用pa!
5樓：帳號已登出
最好去正規的大醫院檢查一下，防患於未然，我對這方面瞭解也不是很多。希望你能好起來。
6樓：匿名使用者
是不是嚴重貧血呀。
腦子一片空白怎麼回事
7樓：綱星文
病情分析：您好！「大概一年了。
老是懷疑朋友對自己不忠誠」，相信這是你感覺腦子裡一片空白的主要原因，是嗎？而「經常性的和家人吵架，脾氣越來越暴躁，導致自己的情緒很失落」，是因為感覺家人不理解你，以至於無法剋制自己的情緒，這是典型的過度焦慮情緒所引起的心理問題。
意見建議：心理問題人人有，記憶力嚴重下降的主要原因還是來自於你過度的焦慮情緒，讓你無法集中注意力所致，所以心病還須心藥醫。從調解自我情緒方面做起，日常讓自己的生活更充實而忙碌起來，是可以轉移注意力的，同時要和男友家人多溝通多交流，獲得對彼此的諒解和理解，這樣才可以心情愉快。
也可以選擇和心理醫生去交流一下，找到問題產生的根本原因，來進一步的去釋放情緒開啟心結，多方位的嘗試做一下一定會有所幫助的。也祝你早日恢復自己快樂開朗的性格，開心快樂每一分每一秒啊！
希望別人怎樣對你，你就怎樣去對待身邊的人，就是最好的調節脾氣的方式，對嗎？脾氣暴躁首先傷害的是自己的身體，同時會傷害到親情，友情甚至是愛情，所以有百害而無一利啊！多到戶外活動，多和朋友在一起去交流，把自己開心快樂的一面展示給身邊的人，在你給大家帶來快樂的同時，你會發現自己也變得開朗，快樂同時也會更美麗的啊！
林芳2010-10-26 15:27:40
有時腦袋裡一片空白怎麼回事？
8樓：孑孑
課程改革之前，我們評價一堂課好壞的標準基本上是看老師講得怎麼樣，老師課堂上教案執行得怎麼樣。我參加各級評優課的組跡是「校級評優課——縣級評優課——市級評優課——省級評優課——國家級評優課」。從這裡老師們可以看出我是乙個從基層一步步拼殺出來的老師，可謂「久經沙場」。
我還清楚地記得，那時各級教研員還有學校領導給我說完課後，總會一臉嚴肅地叮囑說：「就照今天說的思路講，這句話就這樣說，這個手勢就這樣做，自己在課上不許隨便發揮。」於是，我便遵照領導的指示，開始一遍一遍地反覆記教案。
可有時上課時不知什麼原因，腦子裡瞬間還是一片空白。
現在評價一堂好課的標準發生了變化，主要不是看教師的教，而是看學生的學，主要不是看教師機械執行教案的過程，而主要看教師課堂上動態生成的過程。這就對老師的教學技能提出了更高的要求。我在平常聽課時經常看到一些年輕老師面對學生的回答無言以對，乙個環節結束了不能很自然地進入下乙個環節，總給人一種教學環節不緊湊，銜接不自然的感覺。
現在自己教學經驗豐富了，當然也就不會出現上課時突然腦子裡一片空白的現象了。對於那些剛剛參加工作的年輕教師來講，如果萬一出現了這種情況該怎麼辦呢？這裡教給你幾個化解方法。
1、一定要清楚自己每一步該做什麼，怎麼做，應該達到什麼目的。牢牢記住一些關鍵的教學過渡語，必要時可以寫在教科書的空白處，萬一忘記了，拿起教科書看一眼可能就回憶起來了。2、在製作課件的時候，設乙個主頁，主頁和每一張幻燈片都要做乙個超級鏈結，每個環節後，都能回到主頁上，這樣通過主頁上按鈕的提示，自己就知道下一步該幹什麼了。
萬一腦子裡出現了空白，趕快返回主頁，看一下就是了。3、還有一種解決辦法就是，萬一腦子了出現了一片空白，先臨時給學生提乙個與本節課有關的問題，或者給學生布置乙個臨時性的任務，在學生活動時教師趕快看一下教案就行了。4、瞬間的空白出現時，你不妨把剛才說過的話再重複一遍，說不定，可能會很快想起下面要說什麼了。
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