讀了快樂王子這篇文章後你受到了什麼啟示

1樓：江上秦大爺

在這個故事中，雖然我很敬佩快樂王子的偉大，但是我更愛那隻可愛的小燕子。快樂王子是為了就窮苦的人們，而它還幫助了王子，如果沒有小燕子的犧牲，快樂王子也救不了那麼多的人。快樂王子和小燕子幫助了那些身處困難之中的人們，雖然自己變得一無所有，甚至於付出了生命，但是他們卻從中收穫了快樂。

助人為樂是一種美德，我們要發揚這種美德，遇到有困難的人，要勇敢的伸出我們的援助之手。（為什麼已暗淡無光的王子會那麼快樂呢？因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。

他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂了。那隻可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。

它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最後選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們。回頭再想想自己，有太多的自私。

自私越多就多就越沒有快樂，就像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。）兩個自己選

2樓：萬笑卉

我要向快樂王子學習，學習他樂於助人，舍已為人的品質

童話《快樂王子》給人什麼啟示？

讀了快樂王子的結尾,有什麼感受

3樓：匿名使用者

讀完這篇文章，我來被快樂王子和小源燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻的人嗎?我們敬愛的老師，為了學生，嘔心瀝血，為祖國培養棟樑之才，不也是“快樂王子”嗎?

我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報。還有各種各樣的志願者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量！正是因為有了這麼多的“快樂王子”默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗！

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。我們現在的孩子，就應該從小胸懷大志，學會奉獻，這樣，我們偉大的祖國將會更加富強、美麗！

讀了快樂王子有感大概30字左右

4樓：精銳1對1田老師

這裡附上讀後感的寫作方法，希望能夠幫助到您~~

讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下：

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。

這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。

比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

希望能夠幫助到您~

5樓：匿名使用者

我覺得快樂王子是一個善良的王子因為他每次看到窮人都會幫助。

6樓：欣兒小闊耐

我覺得，快樂王子的心很善良，因為，每當快樂王子看到需要幫助的人，就讓小鳥把他身上的每一顆寶石，都獻給每一個人，直到把他自己身上的寶石用光了。

他才覺得他是世界上最幸福的人，所以我覺得快樂王子的心很善良。

快樂王子快樂王子我讀懂了什麼

7樓：匿名使用者

瞭解網紅橋頭堡壘之夜瓷實力不允許你

快樂王子讀後感

快樂王子讀後感二十字？

8樓：moon奔赴月亮

我覺得，快樂王復

子的心很善良，因製為，每當快樂王子看到需要幫助的人，就讓小鳥把他身上的每一顆寶石，都獻給每一個人，直到把他自己身上的寶石用光了。

他才覺得他是世界上最幸福的人，所以我覺得快樂王子的心很善良。

不喜勿噴請勿盜取