1樓：匿名使用者
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，於是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什麼也不幹了。
「那麼大的雨，你又要拿顏料畫筆什麼的，怎麼行啊？」你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什麼？
為什麼你要帶病還冒雨送我呢？
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，「你拿傘的話和我不送你有什麼兩樣？」我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。
走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎麼都有一半的身子溼了呢？我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：
「這把傘太重拿不穩。」這是乙個多麼拙劣的謊言啊，卻又那麼的美麗動人。媽媽這是為什麼？
為什麼你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什麼明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢？
到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎麼怎麼樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什麼都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。
我走進考場後回頭看，卻發現你並沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然後對我笑了。媽媽這是為什麼？為什麼你不快點回家呢？
為什麼我看見你的笑心中頓時充滿力量？我想我明白了，都明白了……
後來我在主題為「愛」的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，乙個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。
是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場；是因為愛吧，你把傘向我傾斜；是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎？
這是留在我心底的一幅，愛的風景……
媽媽，我愛你！
2樓：匿名使用者
又是個綠色的季節，陽光下[替]夕陽下面，我黑黑的[刪]影子拉得好長。[增]我穿過乙個個熟悉的路口，[增]那裡風景依舊。[評]「綠色季節」不綠，倒是有些「黑」，似乎難與題目「風景」相配。
還記得那一年春天的我們[替]風景嗎？葉總是在春天綠得耀眼。還記得那棵老樹嗎？
[評]兩個問句，切入回憶。風拂過，綠葉的濃蔭[錯]陰在小木墩上晃動，考前幾天，你眯著眼睛，坐在木墩上，長長軟軟的睫毛垂下，透過睫毛看去，你的眼睛好似一潭湖水。湛藍的天空，點綴著絲絲白雲；碧葉、青山，渲染出一片朦朧的綠。
[評]純美的環境配合人物性格，兩相映襯，很好；環境描寫的順序似可再作調動，地點也應交代再清楚些。
被葉子弄得細碎的陽光映在你的臉上，你緊緊地攥著書，眼睛牢牢地盯在題上，濕漉漉的汗珠緊貼在你的面頰上，你為我思考著，[評]為我解題，還可再交代清楚些。眉蹙在一起，木然的神情如刀刻上去般。[評]「木然」不宜用來表現「專注」，「刀刻」常形容老者歷經滄桑，「神情」更不能「如刀刻」。
在別人看來，[評]角度切換巧妙，兩個女孩坐在木墩上，討論著什麼，乙個盯著書講著，另乙個側著臉仔細聆聽那個女孩輕巧的音符，思考著……聆聽的女孩肯定地點點頭，之後，[刪]她們[增]不時「咯咯」地笑著，露出白亮的牙齒。[評]此句節奏太快，應放緩，再作一點敘述。
你遞來乙隻新錶，說：把握好考試時間！離去。
[增]醇厚的暖風,[刪]拂過，醉得柳絲擺盪，醉得花瓣飛舞，清風擁著[刪]一股淡淡的花香湧來[增]，瀰漫在這無邊的暖春裡。
低頭，我輕撫包裹銀灰的淡綠色手錶。[疑]什麼是「包裹銀灰的淡綠色手錶」？十二粒珠子嵌入其中，閃著白亮亮的光，三根修長的銀針長短不一，三兩聲鳥鳴伴著表針「嘀嘀嗒嗒」踏著腳步。
抬頭，望著你那遠去的身影，漸漸變小，我的視線模糊了。[評]表針聲，鳥鳴聲，腳步聲，聲聲入心。
殘陽染得晚霞通紅，光如點點漣漪，散如落花，散落在陣陣春季的冷風中。我獨倚窗前，任涼風掃過面龐，涼涼的，瑟瑟的，那點點往事便悵然入心。遠望，風景……[評]返回現實，與首段照應；寫景細膩，此處春寒正可與回憶中的暖春相對，與當下的心境相襯。
3樓：匿名使用者
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？若不是血染滿天，何必孤獨自賞。
那一天，我準備睡覺，走進臥室後，我拉開了窗簾，無意中我透過剔透的玻璃，穿過七彩斑斕的路燈，看見了乙個拄著拐杖，拱著駝背，滿臉皺紋的老人，慢吞吞地走著，顫顫巍巍的，看來是眼睛不便。迎在他前頭的是乙個大坑。只見他離大坑的距離只剩十步、五步、三步、一步……我緊張極了，心想：
哎呀！怎麼辦？倘若再這樣下去，老人輕則會摔個頭破血流，重則會掉進坑里，甚至會有生命危險的。
我驚得正想大叫。 就在這個千鈞一髮的時刻，乙個年輕人疾步跑了過來，扶老人繞了過去。
「好樣的！真是最美的動作！」我不禁發出由衷的讚美，而提到嗓門的心也放下來。我細細欣賞這幅動人的畫面。這時看見老人的嘴唇張合著，我想應該是在感謝年輕人。
突然，年輕人臉上露出了詫異的表情，然後扶著老人小心翼翼地走回到了大坑旁邊。我詫異極了，心想：難道是剛才老人走錯路了，現在善良的年輕人再把老人送回家？
正在我胡思亂想的時候，這時老人的動作更讓我大吃一驚。只見老人艱難地彎下了那彎曲的脊梁，慢慢地用自己那枯黃又粗糙的手，吃力地把坑蓋又重新蓋了回去。年輕人見了要馬上幫忙。
在他們共同努力下，坑蓋很快蓋上了。這時老人還讓年輕人攙扶著，在蓋上用力地踩了幾下，覺得穩當了，才滿意地點點頭。然後，在年輕人的攙扶下轉身向剛才的方向走去……
乙個落日的黃昏，爸爸突然說要去擦皮鞋，硬拉上了我，我不情願地跟著他去了。誰都知道，擦鞋的地方很髒，到處都散發著一股寒酸的氣味，還有鞋油刺鼻的味道。
爸爸帶我來到街邊，那裡有好多擦鞋的在等候著顧客。突然，我看到有乙個擦鞋的婦女坐在角落裡，期待地望著衣著華麗的行人。爸爸似乎也看到了她，牽著我的手大步走了過去。
爸爸在她面前的破椅子上坐了下來，我情不自禁地皺了皺眉，用手捂住了鼻子。
我悄悄地看了她一眼，只見她駝著背，穿著一身骯髒破舊的衣服，頭髮凌亂地散在肩上，用不標準的普通話問爸爸：「先生，你要擦鞋嗎？」她的抬頭讓我看到了她的臉，哦！
那是怎樣的一張臉呀！那削瘦的臉上布滿了皺紋，有的深，有的淺，有的長，有的短。那一道道小溝壑好像裝著乙個個滄桑的故事，還有，她的白髮是那麼多……我不禁有些同情她了。
我的目光又落到了她的雙手上。那是一雙讓人不忍心再看的手！一條條盤虯臥龍似的筋鼓了起來，似乎隨時都可能爆出來。粗糙的手掌上長滿了厚厚的繭，手指開裂了，黑乎乎的鞋油趁機溜了進去。
我的鼻子一酸，趕快轉過頭去。
爸爸溫和地說：「好，請幫我擦鞋。」爸爸坐在那張搖搖晃晃的椅子上隨意地問她：
「大媽，都這把年紀了怎麼還出來做這種苦活？」她慈祥地笑了笑，說：「先生，你不知道呀，我家裡有兩個兒子，都上大學哩，今年就畢業了。
只要他們讀得好，我做這點活算得了什麼？」
我往前走，沉迷於此行，場景幻化。
有人在高吟：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」那人有「詩仙」之稱，劍眉星目，道骨仙風，且歌且行。
如此自信的人，生活大概一帆風順吧。可是，他竟仕途險阻，生活坎坷。一身才華，天賦過人的他，本該在官場上飛黃騰達，平步青雲。
然而，他不羈，不肯為權貴折腰。他寧願「舉杯邀明月，對影成三人。」他有「天生我材必有用，千金散盡還復來」的樂觀、自信。
他懂得如何在苦中作樂，如何面對人生中的起跌浮沉，真乃千古風流人物也！他那不羈的身影和那絕妙的詩句，都深深地鑲嵌在了我的腦海中。
我繼續前行。
生活中，構成屬於我的角落裡永遠的風景是清茶，**，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白雲小橋流水的油畫，還有自己。
在許多個晚飯後，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽**、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇傳說則是人類思想精神詮釋的最佳展現。
假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄託情思的人對生活一定是冷漠木然的。
風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河裡，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人可以賞且聊以**，你心靈深處是不是也藏著乙個精靈，訴說著那些不尋常的風光呢？
留在心中的風景 作文 600字
4樓：蒼貞郗水蓉
留在心中的風景
那盞燈，已成為了我心中的一道風景線。
因為到了初三所以我們不得不在學校的強力安排下開始了為期一年的晚自習和晚晚自習。下了晚自習之後，天已完全黑下來，儘管學校離家只有大概1公里的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分膽小。
那條小路一直連線著我家小區的門口，這條路沒有路燈，可能是年代太久遠
，想到可能不久就會拆的原因，所以一直沒有安裝路燈。
或許是平時聽了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，那段路乙個人也沒有，這時，一絲風吹了過來，吹響了路邊的幾個塑膠袋，那聲音足以把我嚇死，我迅速得騎著車往家的方向趕。當我到達小區門口時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮著什麼，我放下速度打了個招呼，騎著車就走了。突然一道光亮從我身後**過來，我不解的回頭看去，是老爺爺將他的燈照向了我這邊。
我像被注**鎮定劑一般，霎時間什麼感覺都沒有了，又一陣風吹過，塑膠袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認為它只是幾個塑膠袋，並不是什麼別的東西。難道真的是那盞燈讓我不再恐懼了嗎？
這種現象接連發生了好幾次。然而隨著這種現象的不斷增多，使我的恐懼感漸漸消失，然而我每次走到小區門口時，老爺爺都會為我指路。
於是，這也成為了我的一種習慣，每當放學後，我總是快速趕到小區門口，看到那盞燈，讓心裡有種放鬆地感覺。
從此，老爺爺的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮，我感到了心的溫暖，感到了愛就在我的身邊陪伴著我。
幾個月過去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而老爺爺的那盞燈，依然為我照亮。
那盞燈，已成為了我心中的一道風景線。
留在心中的風景作文，留在心中的風景 作文 600字
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，於是好說歹說...
留在心中的那份作文，留在心中的那份愛作文六百字
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喜歡假設，喜歡遐想，喜歡白日夢，喜歡這不切實際的東西。閒暇時，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無奈的現實而打破。初三，緊張的進度，快速的步伐，已很少有空閒去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點美好，藏在心底的風景。像螞蟻一般，早出晚歸，為了學業，將一切都暫時的擱淺...