1樓：書中自有白玉京
留在心中的那一抹陽光
在母親的故鄉有一種花，她以最向上的姿態在每個清晨迎接朝陽冉冉升起，用崇敬的眼神凝望著每個正午耀眼的烈日，又無比虔誠的遠眺每個黃昏夕陽的離去。她金燦燦的臉龐始終不渝地追隨著太陽的光輝，所以她的名字叫做向日葵。
我曾經幼稚的問母親：“向日葵總是向著太陽，陽光裡究竟有什麼啊？”母親笑著回答：
“其實啊，陽光裡有向日葵的理想——光明、光熱、光輝。”那時的我並不能很理解母親的話，但我也想成為那一株向日葵，在名叫理想的陽光的照耀下，燦爛的盛開著
結尾我深知，光有幻想是不夠的，要想實現自己的夢想就必須拿出實際行動來。我不放過任何一次美術課上的學習機會，用百分百的熱情和創意去完成每一幅作品。而要有更加堅實的設計能力，我必須有專業的指導。
所以我更認真努力的學習，爭取能夠考上最頂尖的學校，學習最優秀的設計，提高能力，為完成我的理想奠定基礎。無論遇到多少困難與挫折，我都堅信能夠打敗它們，因為心中的那抹陽光會一直照耀著我，陪伴我戰勝挫折，克服困難。
向日葵執著追隨著屬於她的光明、光熱和光輝。
我也在堅持追求著留在我心中的那一抹陽光。
2樓：小匈奴
開頭：流星劃過天際，只有一瞬，卻足以照亮夜行人的心；樹上招搖的枝椏，看似纖細，卻孕育著參天的力量。沉澱在心底的那處明亮，雖然沒有萬丈光芒，但時時溫暖著那跳動的節奏，在我的世界裡盡情地演繹著壯闊——（ ）是我心中的陽光。
結尾：生命是何等地絢爛，息，有如平淡了這份綺麗。是（ ），給了我力量，讓我的步伐響徹雲霄，讓我成長的荊棘之路開滿鮮花。黑夜漫漫，我早已磨礪了自己，等待我的必將是破曉的光！
註釋：括號裡可以寫作文的主題，中心詞。陽光是個抽象的事物，可以把它具體化，比如自信，堅持，勇氣等等，只要是好的都可以，中間可以寫它對你生活和學習的幫助，一定要是積極的哦
3樓：匿名使用者
明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間裡，教室裡……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光，還是一聲祝福。每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂！身體健康！
學習進步……”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒適，幸福。 陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲“謝謝！
”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子裡的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！ 青春是人生裡的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。
只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
4樓：可愛q熊
陽光一文可以寫陽光無處不在 溫暖人心等等
後者可抓住事物細節來寫
語文作文《我心中的那一道陽光》開頭和結尾怎麼寫？
5樓：hi南悅悅
開頭：有一道陽光，它不
波瀾壯闊，但確深遠亙長；有一道陽光，它不多彩斑斕，但卻溫暖芬芳。這正是我心中的這道陽光…
結尾：那束燈光像冬日裡的一束陽光，溫暖了我的心，成了我心中的那一道陽光。
開頭還可以這麼說：陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你的心房，去溫暖你的內心；相反，如果你困惑，無助的時候，並不開窗，而是將窗簾拉上，一人躲在黑暗的屋中，這隻會令人更加迷茫，可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽光，便會永遠照亮你，照亮你人生的道路。
結尾還可以這麼說： 我緩緩走進自己的房間，將書包放在桌上，走到了窗前，我用力拉開窗簾，那道陽光溫暖地灑在我的臉上，金燦燦的，它不只照亮了房間，還照亮了我今後人生的道路…
參考資料
6樓：匿名使用者
我 ！！你爹媽滿院子裡
7樓：晃晃悠悠到家了
我心中的那一道陽光是在我們身邊有很多美好的東西會給我們帶來希望。要對生活充滿希望
感謝那一縷陽光作文的開頭和結尾
8樓：彩虹之間
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍藍的天空，回報將是那一縷陽光。
—— 題記
天，永遠是藍的，夜，永遠是暗的，當無情的黑暗吞噬了藍寶石似的光明，出現的，將是那一縷陽光。
清晨，的陽光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來彌補每個人心靈的創口。
林，是一個孤獨的女孩，每當別的孩子在嬉笑打鬧之時，只有她，無動於衷，一個人，靜靜地坐在教室的一角，望著天空，乞求那一縷清晨的陽光。
那一年，她還是一個初三的學生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進教室，他是一個樂觀的男孩，至少他表面是樂觀的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實感。他來到林的身旁，笑著對她說：“林，易老師叫你去辦公室。
”林木然地望著樂觀的他，眼中閃過一絲憂愁。
緊接著，她站起來，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時，辦公室的門開了，一位年邁的老教師走了出來，緊接著，門又被關上了，可就在這一瞬間，易老師看見了門前屹立著的林，於是，她招呼她進來，看著她手足無措的樣子，心裡有種想笑的衝動，於是，她叫她坐下，問她：“林，你知道我叫你來的目的嗎?
”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢寐以求的那一縷陽光嗎?
於是，她輕鬆了，靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛。“林，林，林。”“啊!
什麼事，老師。”完全沉醉在“美”中的林並沒有發覺易老師正在叫著她，猛地清醒過來。“林，你是我們班的希望，這是最重要的一個學期，一定要加緊複習，爭取考好，為我們班，也是為我們學校爭光啊!
”“是，是。”她敷衍道，真的能不能考上，她自己都不知道，但她願意為這有清晨那一縷陽光般美的雙眸而努力。
時間一天天過去，期考轉眼間將來臨，她一直在為那雙給她帶來美的雙眸而努力，一天也沒間斷，因為，她知道，清晨的一縷陽光會伴隨她很久，於是，她努力，努力……
期考來臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的讚揚聲中，她依然沒忘記，看著天空，乞求，清晨，那一縷——陽光，因為，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍藍的天空，回報將是那一縷陽光。
在我的眼裡,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽光。
因為，陽光能使我感到溫暖。寒冷無比的冬天，北風呼嘯，發出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發抖。這時一縷燦爛的陽光調皮地鑽出雲層，把熱情的光輝灑向大地，頓時，我全身變得溫暖起來，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日裡的一束陽光點燃了感動的火苗，此時看著被溫煦的陽光普照著的花草樹木，我真想說一聲：
“一縷陽光，謝謝您!” 陽光，謝謝您!”不僅如此，陽光還讓我領略到大自然的美麗。
每當一縷陽光穿過黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天裡的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對著水面梳理著長長的綠髮，面對此情此景，感動溢滿了我的心田，我覺得陽光是那麼無私，她把光輝撒向大地的每個角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無與倫比的美麗，我真想對陽光說：“一縷陽光，謝謝您!”
留在心底的溫暖的作文 開頭結尾
9樓：郎九勘
開頭：溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裡的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜
給我溫暖，我會在茫茫無盡頭的沙漠中找到一抹最動人的綠色。
給我溫暖，我會在驕陽似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。
給我溫暖，我會在悵然若失的荊棘路上收穫一份最感人的動力。
結尾：生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來了鼓勵、帶來了支援、帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。
給我的那份溫暖將永遠瀰漫我的心河，多久都不會散去！ 給我溫暖，我渴望溫暖！
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生活，如果沒有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂；而社會，如果沒有溫暖就無需存在。
留在心中的風景作文，留在心中的風景 作文 600字
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，於是好說歹說...
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留在心中的那份作文，留在心中的那份愛作文六百字
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