1樓：傾蓋如故
有教無類，讀音yǒu jiào wú lèi，指不管什麼人都可以受到教育；亦可指人，原本是「有類」的，比如有的智，有的愚；有的孝順，有的不孝，但通過教育，卻可以消除這些差別。
要弄清楚什麼叫「有教無類」，得先弄清楚「有a無b」這種句式。這種句式在漢語中有四種意思：
1、只有a，沒有b，比如有勇無謀、有名無實；
2、有a，沒有非a（b），比如有增無減、有過之無不及；
3、既有a又沒有a，比如有意無意、有一搭沒一搭；
4、如果有a，就沒有b，比如有備無患、有恃無恐。
教育物件問題上，孔子明確提出了「有教無類」的思想。「有教無類」的意思是無分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向學，都可以入學受教。
擴充套件資料
「有教無類」思想的實施，擴大了教育的社會基礎和人才**，對於全體社會成員素質的提高起到了積極的推動作用。因此，孔子「有教無類」的思想在教育發展史上具有劃時代的意義。
現代社會，特別是20世紀後，教育成為全體公民的需要和共享的權利，教育的全民性和普及性顯得更為鮮明充分。
孔子「有教無類」思想的理論基礎是其「眾生一體都有善性」的理論。子曰：性相近也，習相遠也，「性相近」說明了人皆有成才成德的可能性，而「習相遠」又說明了實施教育的重要性。
正是基於「人皆可以通過教育成才成德的」的認識，孔子才作出了「有教無類」的論斷。
2樓：連江一點萍
有教無類就是:教育面前人人平等,每個人都有接受教育的權利.教育沒有高下貴賤之分. 孔子的學生中就是各種階層的人都有,所以他主張有教無類。
是孔子提出的;正因為他提出這個,他的學生有好的有壞的.什麼樣的人都有.72個賢人都是他的學生.
孔子以前，「學在官府」，只有貴族子弟有權受教育．因而也只有貴族子弟才有當官的資格。但到了孔子的時代，社會的政治經濟和文化教育都在下移，這就為私人辦學提供了機會。孔子正是抓住了這一機會，開始了其創辦私學的職業生涯，希望通過興辦教育來培養「賢才」和官吏，以實現其政治思想。
在教育的物件問題上，孔子明確提出了「有教無類」[7]的思想。「有教無類」的本義是無分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向學，都可以入學受教。孔子的**來自魯、齊、晉、宋、陳、蔡、秦、楚等不同國度，這不僅打破了當時的國界，也打破了當時的夷夏之分。
孔子吸收了被中原人視為「蠻夷之邦」的楚國人公孫龍和秦商入學，還欲居「九夷」施教，就說明了後一點。孔子**中有來自貴族階層的，如南官敬叔、司馬牛、孟懿子，但更多的是來自平民家庭的，如顏回、曾參、閔子騫、仲弓、子路、子張、子夏、公冶長、子貢等。而平民教育更能體現孔子「有教無類」的精神實質。
孔子「有教無類」思想的理論基礎是其「性相近也，習相遠也」[8]的人性論。「性相近」說明了人皆有成才成德的可能性，而「習相遠」又說明了實施教育的重要性。正是基於「人皆可以通過教育成才成德的」的認識，孔子才作出了「有教無類」的決斷。
「有教無類」思想的實施，擴大了教育的社會基礎和人才**，對於全體社會成員素質的提高無疑起到了積極的推動作用。因此，孔子「有教無類」的思想在教育發展史上具有劃時代的意義。
3樓：冷桂吹香
是孔子的思想即教育是不分物件的,在教育面前人人平等
晚安的真正含義是什麼，晚安的含義是什麼
專注文化歷史哲學 1 晚安的本意是安安心心睡個好覺，一般為夜晚分別或者睡覺之前對親朋好友所說的禮貌的溫馨的用語，通常用作結束語。其最早見於歐洲，是西方文化傳播的傑作。在西方晚安是一種文化的流傳，表達一種習慣性動作，具有一定的習俗。2 延伸意義晚安流傳到中國後，開始有了延伸意義，晚安 wanan 將中...
友情的含義是什麼，友情的真正含義是什麼
友情這樣東西很奇怪，它給人帶來了無限的支援和力量，但有時卻成為了生活上的致命傷。每個人都需要朋友，就等於每個人都有軟弱的一面。朋友不像戀人，它給你帶來的是純真與快樂，還有一股不可忽視的力量，但愛情卻往往讓人迷惘，像是跌入了萬丈深淵，可怕 無助！世事無絕對！愛情也不是一無是處的，就等於友情也可以利用那...
真正的愛是什麼，愛的真正含義是什麼
真正的愛 是怎麼也忘不掉，放不下，等真正失去了，那將會是一種撕心裂肺 真正的愛是理解，我非常了解 理解你的所有毛病 缺點，在了解所有這些後，我依然非常愛你，想和你在一起，那這個就是愛 其實真正的愛 是彼此思念 但人不在一起 心卻可以在一起 雖然很想在一起 但因為客觀條件 不在一起 但誰也離不開誰 我...