1樓：匿名使用者
我認為有這麼幾個原因：1.魯迅討厭封建的社會，而那些清國留學生都有長辮子，證明他們依然遵守封建制度。
2 因為作者看見一批清國留學生在悠閒的賞櫻花，而且打扮的很精緻，還有那些努力學舞蹈的中國人，都令作者感到厭惡。
2樓：匿名使用者
魯迅是一個很愛國的人,起初,他認為要使一個民族強大,首先就要使這個民族的人民擁有一個健強的體魄,所以他離開東京去仙台學醫,決定做一些實實在在的事情(治病救人)來拯救國民.
可是在仙台學醫期間,有一件事情讓他很震驚,那就是——中國留學生看日本的電影，電影裡面有一個情節是，日本軍人揮刀砍下中國人的頭，旁邊的日本學生笑，但是中國的留學生也跟著笑，這件事情給了魯迅很大的思想震動，他覺得中國人之所以受列強的欺侮主要是因為中國人的思想，那種民族心理顯示出悲哀，所以魯迅決定放棄醫學，轉學文學，因為魯迅先生本來報的理想是以醫救國，他覺得中國人之所以打敗仗，主要是因為中國人的身體素質不行，但是這件事使魯迅先生改變了觀念，他決定從思想上拯救苦難的中國人民。
東京的學習環境，清國留學生的渾渾噩噩，環境得烏煙瘴氣東京是中國留學生的聚集地，而仙台是魯迅留學日本時就讀的學校
3樓：匿名使用者
因為中國留學生不務正業，讓他十分失望，不想近墨者黑，所以離開東京去仙台
在《藤野先生》文章中,作者是抱著什麼目的去東京的?為什麼又離開東京去了仙台?後來為何又棄醫從文呢?
4樓：匿名使用者
他去東京留學，看到清國留學生“標緻”的形象，感到厭惡，然後去仙台學醫， 認識了藤野先生，藤野先生很欣賞他，他也十分尊敬藤野先生。後來經過看電影事件和匿名信事件，他決定棄醫從文，然後離開仙台，
5樓：匿名使用者
我貌似以前學這個的時候是這麼講的：魯迅先生認為學醫能救得了人，但是卻拯救不了人們麻木的心，所以決定棄醫從文
6樓：匿名使用者
魯迅阿，有事唄。你是越幹簡單的還是複雜的
《藤野先生》中，“清國留學生”賞櫻花和學跳舞是不可原諒的錯誤
噯狪 在作者看來，清國留學生到日本應該是好好學習，為祖國做貢獻，而不是拿著國家的錢到處吃喝玩樂，作者認為他們是不思上進，貪圖享樂的人 大概就是這樣，自己再補充一下 關於 藤野先生 一課中的問題 1.先是寫了在東京的所見所聞 略寫 然後寫了在去仙台的途中遇見的日暮裡和水戶 略寫 在寫了在仙台所經歷的事...
藤野先生作者開頭寫清國留學生的用意是什麼
假面 通過寫清朝留學生的辮子，諷刺挖苦了這些留學生的迂腐，他們沉重的封建思想是為魯迅所不齒的！頭頂上的大辮子將帽子頂得好似 富士山 解散辮子宛如小姑娘的髮髻這兩個比喻形象生動地描繪了清朝留學生的思想本質。這些留洋學生既要學時髦，又要表示忠於腐朽的清王朝，於是只好盤起辮子。作者用誇張的手法，揶揄的口吻...
魯迅日本留學時教藤野先生，後來結局怎麼樣呢
萬萬 或許在藤野先生的腦海裡，魯迅的形象早已被遺忘，但是對於魯迅來說，他一直沒有忘記藤野先生，還把他寫進了文章裡被世人熟知。1934年，此時的魯迅早已名滿天下，得知日本嚴波書店要出版魯迅的文章，日文譯者給魯迅寫信諮詢意見，魯迅回信說 請將 藤野先生 一文出版 由此可見，魯迅對藤野先生念念不忘，魯迅曾...