1樓：鐘鼓歇
是薛寶釵和林黛玉吧？
寶釵——
香菱笑道：“好姑娘，你趁著這個功夫，教給我作詩罷。”寶釵笑道：
“我說你‘得隴望蜀’呢。我勸你今兒頭一日進來，先出園東角門，從老太太起，各處各人你都瞧瞧，問候一聲兒，也不必特意告訴他們說搬進園來。若有提起因由，你只帶口說我帶了你進來作伴兒就完了。
回來進了園，再到各姑娘房裡走走。”
香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，只得隨他去了。
黛玉——
此時黛玉已好了大半，見香菱也進園來住，自是歡喜。香菱因笑道：“我這一進來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造化了！
”黛玉笑道：“既要作詩，你就拜我作師。我雖不通，大略也還教得起你。
”一日，黛玉方梳洗完了，只見香菱笑吟吟的送了書來，又要換杜律。黛玉笑道：“共記得多少首？
”香菱笑道：“凡紅圈選的我盡讀了。”黛玉道：
“可領略了些滋味沒有？”香菱笑道：“領略了些滋味，不知可是不是，說與你聽聽。
”黛玉笑道：“正要講究討論，方能長進。你且說來我聽。
”共——寶釵道：“可真是詩魔了。都是顰兒引的他！”黛玉笑道：“聖人說：‘誨人不倦。’他又來問我，我豈有不說之理。”
四十八回一大段都是這個。寶釵曾言“呆香菱”，她是不樂意香菱學詩的，也不會教她。但是香菱要學，她也不會去管。
畢竟香菱是她哥哥的房裡人，不是她的丫鬟。就寶釵的大家閨秀思想，是表面平和，實際上尊卑之分清楚嚴明。在她看來，奴僕一條人命都不過是多幾兩銀子的事。
——“十分過不去，不過多賞他幾兩銀子傳送他，也就盡主僕之情了。”
命都如此，其他如何？
而黛玉的真誠和直率，以及對尊卑之分在根底上的不看重，也在這件事情上表現明顯。她的清高孤傲、目下無塵，說到底是矜持，是對著那些勢利眼、富貴心的婆子，亦即寶玉口中的“死魚眼珠”去的。
2樓：我想做個沉默者
寶釵其實是一個封建思想很重的女子，她一直覺得女子無才便是德。對於香菱的學詩，她其實也並不怎麼贊同，但卻也有對她指點的到位的地方。寶釵的觀點：
1“何苦自尋煩惱”（這句話可以看出雖寶釵不是故意怎麼說，但在她的潛意識裡，她覺得香菱作為一個妾，根本沒有必要學詩）
黛玉則是很細心的指導她：“什麼難事，也值得去學！”
希望對你有幫助
誰知道《香菱學詩》中林黛玉和寶釵的人物性格？
3樓：拉票加
在《紅樓夢》這部作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格，但在本文中我們卻看到了一位詩人氣質的林姑娘，**還有什麼小性兒，她熱情指導香菱，不厭其煩，不顧勞累，顯現出了光風霽月般的襟懷。從她給香菱所開的書目來看，她的學識積累又是何等的深厚！富於才情的林黛玉精神生活的一部分主要內容就是讀詩、作詩。
文學這片廣袤的土地可供她這位寄人籬下、冰清玉潔的孤女自由地翱翔。聯想個人的身世，林黛玉對香菱這無父無母的孤兒富有同情，也很有好感。所以當香菱求教於她時，她饒有興致地承擔起老師的責任。
她說：“既要作詩，你就拜我作師。我雖不通，大略也還教得起你。
”她簡單明確地提出了作詩的要領，使香菱打消了不少顧慮，很快縮短了教與學之間的距離。 林黛玉的主要性格：學識淵博熱情大方具有詩人氣質的好老師。
薛寶釵的性格:比較世故，城府甚深，八面玲瓏，取悅於人。香菱學詩，寶釵譏她“得隴望蜀”，極為厭煩。
寶釵功利些，總是譏笑香菱——總覺得寶釵有點恃才傲物。個人認為寶釵作為一個封建時代女性的代表，她的思想是比較陳舊的，認為女子無才便是德。。。（其實她自己會的也很多。。。。。
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《香菱學詩》寶釵與黛玉對香菱習作的態度有什麼不同
4樓：宼麤
首先紅樓夢中寶釵和黛玉的才華不相上下，對於香菱習作的看法是相似的。但當香菱寫詩尋求指正時，寶釵的態度是大概告訴她，並不詳細發表意見，讓她去求教黛玉。而黛玉則欣然指導，教他具體的學詩途徑。
這是因為寶釵比較含蓄洞明，認為“女子無才便是德”，女子應以針黹為要，不願顯得自己在詩書上高於旁人。而黛玉雖然說閨閣筆墨不過玩玩，只是因為她識大體，而本性仍然恃才傲物，重視才情。
紅樓夢中香菱學詩為什麼找林黛玉，而不找薛寶釵
5樓：匿名使用者
所謂同聲相應，同氣相求。寶釵根本就沒看起香菱，也不尊重她。不如黛玉更易接近
在《香菱學詩》中林黛玉是個怎樣的人
6樓：匿名使用者
從《香菱學詩》中我看到林黛玉是一位學識淵博、熱情大方具有詩人氣質的好老師。
1.熱情大方，樂教。
2.學識淵博。
3.深諳教藝，善教。
詳細的可以參考這裡
7樓：
朋友，熱情，關心，循循善誘，就相當於跟好朋友討教經驗的感覺
為什麼在《香菱學詩》中林黛玉所表現的性格特點和《紅樓夢》中其他部分所描寫的性格不同？
8樓：
說說個人理解，這個主要是因為人物關係不同。香菱身世可憐，和林黛玉類似，當時的身份又是薛家的準丫鬟，一樣屬於寄居在賈府的可憐人，又很聰明，很純真動人。很多方面和林黛玉很像，所不同者不過是不像黛玉的心強，也正因為如此，更得黛玉願意。
倒不是性格不同，這本來就是黛玉性格的一部分，林黛玉平常表現出來的性格只是因為身世可憐，寄人籬下時的自我保護意識的體現而已。
9樓：尋源
有句話叫“同時天涯淪落人，相逢何必曾相識”，我想黛玉與香菱就是屬於這種狀況，而且香菱學詩詞，表現了他與同時代的女子的一種異質，而黛玉在同時代的女子中就是屬於另類的範疇，所以在香菱學詩中，他所表現的我們所認為的與其它地方不同的性格特點其實是她隱藏在內心不輕易外露的性格特點，而這又是他的處境所使然的。
10樓：水水水果梨
因為林黛玉給香菱講詩，做學問是她最拿手的，因此講起詩來朗朗上口，自信滿滿，和平日寄人籬下的猶豫孤獨感肯定是不一樣的了
11樓：匿名使用者
同是天涯淪落人。香菱的身世和黛玉很像。都是父母雙亡寄人籬下。林黛玉也是對她相憐。
紅樓夢四十八回中、黛玉和寶釵對待香菱學詩的態度有何不同？
12樓：長沙鎮洋口港
黛玉是個真誠的人，支援且熱心幫助香菱。寶釵沒有表態，不關己事不張口，
古人講，女子無才便是德，女子有才便是妓。對於寶釵來講，女子以貞德針黹紡織為主，認得字也只撿正經的看，怕移了性情。
13樓：且放輕鬆
黛玉支援，寶釵順其自然。
黛玉好賣弄，有點裝，原文有“不得展才”，別人思考怎麼作詩，她釣魚等等。總之是好顯示自己。寶釵比較含蓄。
從香菱學詩談起 為題的作文，一篇 從香菱學詩談起 為題的作文
黃葉先生 從香菱學詩談起 紅樓夢 裡有一段香菱學詩的故事，細讀起來，頗受教益。香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵住進大觀園後，幾賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才 苦志學詩 她 天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩 學習有了一點心得，就立即談出來，向別人求救，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為 詩魔 拿她取笑，她行之若素...
急急急！誰把「香菱學詩」的分層段意告訴我？還有以香菱和林黛玉
麤犇 香菱學詩中林黛玉的性格特點？句 叫那個不知道 可以看出她是乙個不拘於世俗,聰明的女子,從後文黛玉對香菱的教導中可以看出她還是乙個熱情,善良,好為人師的人。香菱學詩，是曹雪芹著作 紅樓夢 中的經典故事，被選入語文課本。脂硯齋對此有精闢的分析 細想香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓...
曹雪芹為什麼要寫香菱學詩這一節，其中有什麼寓意
蔣天有 香菱只是一個地位很低的小丫頭，但她也有向上的願望，也有愛美之心，所以她偷偷地學詩啊！老曹對她寄予了濃厚的同情和憐愛。這正是紅樓夢的偉大之處，它高揚了人道主義精神，宣揚個性解放和眾生平等！在現在看來，這種思想不算什麼，但在清朝，那是非常超前的。 都在笑談中 香菱學詩 是 紅樓夢 中的一個插曲，...