1樓：鴨梨教主
到休息日，bai大街上就熱鬧
du起來。 瞧，街zhi
道上，各類車輛川流不dao息，把道回
路堵得水洩不通答。有風馳電掣的小轎車，有急速飛奔的電單車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車……我們猶如置身於車海之中。車輛還排起了隊伍，組成了一幅長龍似的圖案。
看, 街上**如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一夥，五個一群地走在大街上。他們戴著***，聽著**，情不自禁地跟著**唱了起來。
也有的年輕人在說說笑笑，街上一直迴盪著他們的笑聲。老年人拄著拐杖，靜靜地坐在長椅子上，沐浴著那溫暖的陽光，真是舒服極了！孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽到邊上有人喊：
「羊肉串！羊肉串！」，聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買一串，我也跟著要了一串呢!
聽，汽車的喇叭聲，商店裡的**聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。 夜晚，這兒就更熱鬧了。汽車一輛接著一輛，車燈閃耀著，像天空中的一顆顆小星星。
啊!我真喜歡熱鬧的大街啊!
描寫一段場景100字
2樓：最愛
下課了，同學們比賽踢毽子。比賽可激烈了，好多人來**，你踢乙個，我踢乙個，兩人互不相讓。五彩的毽子滿天飛，好像仙女在揮動著五彩繽紛的彩帶，同學們看著都目不轉睛。
最後，乙個同學勝利了，我們都為他歡呼，連花兒和微風都為他喝彩呢！
3樓：518姚峰峰
「砰」！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。
只見他們乙個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像「冬天裡的一把火」在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
「戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……」我們班的「飛馬」戴柏楊正在場上「奮勇殺敵」呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處於領先地位。
我心裡得意地想著：這群「小菜鳥」們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗塗地的！終點近在咫尺，10公尺……8公尺……5公尺……1公尺……，就在這千鈞一髮之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，「嗖」地一聲一馬當先地衝過了終點線……
「耶！」看台下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍。
4樓：匿名使用者
課間十分鐘
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。
「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？
原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像乙隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備「戰鬥」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如乙個個猛虎，一開始就想給女同學來乙個「下馬威」，女同學也不甘示弱，乙個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十課間十分鐘
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。
「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？
原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙√包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像乙隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。！
個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
5樓：匿名使用者
下課了。通訊錄比賽踢毽子比賽可激烈了好多人來，我要看你替跟我提的兩個互不相讓五彩的鏡子滿天飛好像仙女，才會懂這五彩繽紛的彩帶，同學們看得目不轉睛，最後乙個同學勝利了，我們都為他歡呼蓮花和微風，都為他喝彩的。
6樓：匿名使用者
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？
想到這兒，我便開啟電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心裡一驚，又想：
一定是想給我乙個驚喜……「鈴——鈴——鈴——」**鈴聲剛響我就衝過去拿起了話筒，「喂！吳翔，補充題第二題怎麼做？」我一聽又洩氣了，張雨這傢伙就會掃我的興。
「我不知道，少打**。」「砰」地一聲，我掛上了**
7樓：前奏曲
下課了，同學們像剛出籠的小鳥跑出教室。只見小廣場上一年級的同學正在踢毽子比賽。哦，王明這邊踢乙個，那邊踢乙個，樣子可真可笑。愉快的課間就這樣結束了。
8樓：匿名使用者
小草伸出了頭，懶洋洋的，似乎還在夢中遨遊，有幾分不情願。丁香樹抽出了嫩綠的新枝，而老幹依然一副老態龍鍾的樣子。桃樹顯出了粉紅色的花苞，花兒大多緊閉著，也許正在準備挑乙個好日子，百花齊放呢；性急的卻等不及了，獨自盛開在枝頭，引得眾人矚目，出盡風頭。
迎春花最耐不住寂寞了，葉子還未長大，花苞已開滿了枝頭。
9樓：匿名使用者
下課了，同學們跑到操場上有會做體操一會跳繩，一會
10樓：匿名使用者
下課了，同學們都飛奔到操場上，有的跳大繩等
11樓：匿名使用者
〔〕…………………………（…………）
12樓：精神伴侶海鷗
這個是要根據不同的場景進行合適的選擇。
13樓：艷陽天
一giao 我裡giao giao
14樓：匿名使用者
啦咯人咯啦咯啦咯啦咯啦咯天咯看幾個會哈更功率譜偶然kkk裡hi具體low
15樓：吳東岺
5脫光光大腿根和非官方廣匯股份發個好點的額44馮vv天天554天4人44太煩人4
求描寫乙個場面各種聲音的一段話
16樓：匿名使用者
聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是乙隻老鷹，它的聲音使人充滿了力量。
「知了！」一聽這句話，就知道它是誰了，它是蟬，可是，難道它只會唱這首歌嗎？許多蟲、鳥的聲音在我耳朵裡匯成了一手獨具特色的交響曲，它是多麼另人陶醉、著迷！
17樓：匿名使用者
也許你心理忐忑不安
我們的心理早已熱血沸騰
昔日 長長的跑道上
18樓：簡譂婞諨
唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是乙隻老鷹，它的聲音使人充滿了力量。
「知了！」一聽這句話，就知道它是誰了，它是蟬，可是，難道它只會唱這首歌嗎？許多蟲、鳥的聲音在我耳朵裡匯成美妙的**
寫一段場面描寫 動作描寫的話
19樓：性凡雁習蓮
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，乙個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
描寫乙個熱鬧的場面的一段話
20樓：匿名使用者
元宵節的晚上，大街上熱鬧非凡。男孩子舞著龍，在街上串門；女孩子穿著節日盛裝，唱著悅耳的歌；而孩子們當然不放棄這個放飛自我的機會，他們在人群中一邊吶喊，一邊擂彀；而老年人嘻嘻哈哈滿意的笑……熱鬧極了！
21樓：鳳黯蹄血
菜市場是個熱鬧的地方。橫七豎八擺放著的電單車，三輪車，來來往往的人群將這裡堵得水洩不通。各種口音的叫賣聲此起彼伏，嘰嘰喳喳的還價聲綿綿不休。
那大漢抓出一條大魚，講了價錢，便笑嘻嘻地用塑膠袋套好，給人提走了。這邊買蔥的婦女仔仔細細地撿出泥巴，掐斷根鬚，才放心地在秤上稱重······人們都享受這一大清早的喧囂。
22樓：匿名使用者
清晨，我們學校的公升旗儀式就要舉行了。同學們都在寬闊的操場上等待著。鈴聲響了，頓時，校園裡鴉雀無聲。
大家面向國旗，少先隊員行隊禮，老師和非隊員行注目禮。國旗在雄偉、莊嚴的國歌聲中徐徐公升起。鮮豔的五星紅旗在藍天白雲的映襯下，顯得格外鮮豔。
23樓：餜槝鑼夊疂瀹
下課十分鐘
「叮鈴鈴——」下課了，同學們都向操場湧去。樓道裡熙熙攘攘，走廊裡擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！
我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，乙個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個「定球」，可是反倒被打中了。
左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領了，在這裡跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著「馬蓮花」，那邊的跳著「董存瑞」。國旗桿下有幾個女生，不知他們談論些什麼，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。
蹺蹺板早已被兩位女同學占領了，她倆玩得不分上下。鞦韆也沒能「倖免於難」，已經被佔得滿滿的，還有兩個人乙個鞦韆的，飛來蕩去，這鞦韆可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。
等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳「十四朵」。
這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在裡面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。
鞦韆上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。
「叮鈴鈴」的鈴聲結束了我們歡樂的課間十分鐘。大家帶著歡樂和失望走向教學樓，期待著下乙個課間十分 鐘。
描寫熱鬧場面的好段，描寫熱鬧場面的好句
邵合英表戌 到休息日，大街上就熱鬧起來。瞧，街道上，各類車輛川流不息，把道路堵得水洩不通。有風馳電掣的小轎車，有急速飛奔的電單車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車 我們猶如置身於車海之中。車輛還排起了隊伍，組成了一幅長龍似的圖案。看,街上 如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一夥，五個一群地走在大...
求描寫場面各種聲音的一段話，求描寫一個場面各種聲音的一段話
藺富貴扈培 聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是一隻老鷹，它的聲音使人充滿了力量。知了！一聽這句話，就知道它是誰了，它是蟬，可是，難道它只會唱這首歌嗎？許多蟲 鳥的聲音在我耳朵裡匯成了一手獨具特色的交響曲，它是多麼另人陶...
描寫心理一段話，描寫快樂的一段話
要自己思考 對人物心理活動進行細緻的描寫，可以具體 生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那麼怎樣來描寫人物的心理呢？方法很多，這裡向同學們介紹三種 一 內心自白法。即用人物 怎樣想 來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。如一位同學在 新來的小夥伴 一文中寫道 我笑咪咪地望著他，心想，他從鄉下學...