1樓：匿名使用者
表達了作者對宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨。
作者由感慨自然而嘆人生，百感交集，黯然神傷。作者在極力渲染秋氣對自然界植物摧殘的基礎上，著力指出，對於人來說，人事憂勞的傷害，比秋氣對植物的摧殘更為嚴重。
作者從這些沉思冥想中清醒過來，重新面對靜夜，只有秋蟲和鳴，襯托著作者悲涼的心境。結尾處秋蟲的和鳴，更襯出作者的感慨與孤獨。戛然而止的結尾，給文章增添了不少的感染力。
《秋聲賦》寫秋以立意新穎著稱，從題材上講，悲秋是中國古典文學的永恆題材，但歐陽修選擇了新的角度入手，雖然承襲了寫秋天肅殺蕭條的傳統，但卻烘托出人事憂勞更甚於秋的肅殺這一主題，這就使文章在立意上有所創新。
參考文章：
《秋聲賦》作於嘉佑四年（1059），歐陽修時年53歲，是他繼《醉翁亭記》後的又一名篇。它駢散結合，鋪陳渲染，詞采講究，是宋代文賦的典範。
文章第一段寫作者夜讀時聽到秋聲，從而了對秋聲的描繪。文章開頭，作者簡捷直入地描畫了一幅生動的圖景：歐陽修晚上正在讀書，被一種奇特的聲音所攪動。
這簡捷的開頭，實際上並不簡單，燈下夜讀，是一幅靜態的圖畫，也可以說，作者正處於一處凝神的狀態中。聲音的出現是以動破靜，引起了作者的注意，不禁去傾聽它，同時，也就惹動了文思。這樣由伏到起，在動靜的對比中，文勢便蓄成了，有了這種文勢，下面的文章便彷彿是泉水湧出，自然流瀉。
接下來，是作者對秋聲一連串的比喻，把難以捉摸的東西變得具體可感。作者通過由「初」到「忽」，再到「觸於物」，寫出了由遠而近、由小到大、憑虛而來的撞擊物體的秋聲夜至的動態過程，突出了秋聲變化的急劇和來勢的猛烈。這也就回答了作者聞聲驚懼和感嘆的原因。
第二段是對秋聲的描繪和對秋氣的議論。首先，作者概括了平日觀察所得，運用駢偶句式和鋪張渲染的賦的傳統手法，抓住煙雲、天日、寒氣、山川等景物，分別就秋的色、容、氣、意，描繪出了秋狀的四幅具有不同特徵的鮮明圖畫。而對秋狀的描繪，正是為了烘托秋聲的「淒淒切切，呼號憤發」。
然後，是對秋氣的議論。「豐草」四句，作者把草木在夏天和秋季作對比，通過對比，指出草木之所以摧敗零落，是秋氣施加強大威力的結果。在此基礎上，議論又進一步。
「夫秋，刑官也」到這一段結束，作者吸收前人種種說法，又運用駢偶句把秋與官制、陰陽、五行、音律等配屬起來，甚至用「傷」解釋「商」，用「戮」解釋「夷」，極力鋪張，突出秋對萬物的強大摧殘力量，說明萬物盛衰的自然之理。這是宇宙生成的哲學思考，寫出了秋聲中永恆的悲傷，為下文進入本文主題起了鋪墊作用。
第三段是全文的題旨所在，作者由感慨自然而嘆人生，百感交集，黯然神傷。這一段，作者在極力渲染秋氣對自然界植物摧殘的基礎上，著力指出，對於人來說，人事憂勞的傷害，比秋氣對植物的摧殘更為嚴重。
第四段是全篇的結束，作者從這些沉思冥想中清醒過來，重新面對靜夜，只有秋蟲和鳴，襯托著作者悲涼的心境。結尾處秋蟲的和鳴，更襯出作者的感慨與孤獨。戛然而止的結尾，給文章增添了不少的感染力，在秋蟲唧唧中，讀者似乎也要同聲一嘆。
歐陽修在宋仁宗嘉佑四年（1059）春天辭去開封府尹的職務，專心著述。這時的歐陽修，在政治上早已經歷了多次貶官，對政治和社會時局心情鬱結，對人生短暫、大化無情感傷於懷，正處於不知如何作為的苦悶時期。在《秋聲賦》中，作者以「無形」的秋聲作為描寫和議論的物件，採用賦的形式抒寫秋感，極盡渲染鋪陳之能事，實際上融入了作者對宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨。
《秋聲賦》寫秋以立意新穎著稱，從題材上講，悲秋是中國古典文學的永恆題材，但歐陽修選擇了新的角度入手，雖然承襲了寫秋天肅殺蕭條的傳統，但卻烘托出人事憂勞更甚於秋的肅殺這一主題，這就使文章在立意上有所創新。
更應該提到的，應是《秋聲賦》在文體上的貢獻。注重駢偶鋪排以及聲律的賦到了宋代以後，由於內容的空乏和形式上的矯揉造作，已經走向沒落。歐陽修深明其中之弊，當他的散文革新取得了成功之後，回過頭來又為「賦」體開啟了一條新的出路，即賦的散文化，使賦的形式活潑起來，既部分保留了駢賦、律賦的鋪陳排比、駢詞儷句及設為問答的形式特徵，又呈現出活潑流動的散體傾向，且增加了賦體的抒情意味。
這些特點也使《秋聲賦》在散文發展史上占有了一席很重要的地位。
2樓：匿名使用者
此文借賦秋聲告誡世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而應自我反省。這一立意，抒發了作者難有所為的鬱悶心情，以及自我超脫的願望。
歐陽修在《秋聲賦》作者在描寫秋聲時表達了怎樣的情感
3樓：
《秋聲賦》所表現出來的寫作技巧卻是前無古人的，作者以獨特的目光，由秋聲起興，極力描寫渲染了秋風的蕭瑟，萬物的凋零；並且聯絡人生，發出了世事艱難，人生易老的沉重感慨。文章採用第一人稱手法，由自己夜間讀書聽見秋聲的驚異感受入筆，從秋風初起到秋風越來越大，比喻對比，聲色渲染，為我們營造了一幅秋聲「悚然」，秋聲「異哉」的動人心魄的秋聲圖。作者用一句「此何聲也？
汝出視之」巧妙過渡，在巧設懸念，吊足讀者胃口之後，以「餘曰」領起，從秋「其色慘淡」、「其氣慄冽」、「其意蕭條」、其聲「淒淒切切」以及秋風未起之時和秋風吹拂之後草木的變化等方面極力渲染描繪了秋之蕭條，為後文抒情言志儲蓄足了一池春水。
4樓：匿名使用者
作者以獨特的目光，由秋聲起興，極力描寫渲染了秋風的蕭瑟，萬物的凋零；並且聯絡人生，發出了世事艱難，人生易老的沉重感慨。文章採用第一人稱手法，由自己夜間讀書聽見秋聲的驚異感受入筆，從秋風初起到秋風越來越大，比喻對比，聲色渲染，為我們營造了一幅秋聲「悚然」，秋聲「異哉」的動人心魄的秋聲圖。作者用一句「此何聲也？
汝出視之」巧妙過渡，在巧設懸念，吊足讀者胃口之後，以「餘曰」領起，從秋「其色慘淡」、「其氣慄冽」、「其意蕭條」、其聲「淒淒切切」以及秋風未起之時和秋風吹拂之後草木的變化等方面極力渲染描繪了秋之蕭條，為後文抒情言志儲蓄足了一池春水。
秋月這首詩表達了作者什麼思想感情
5樓：匿名使用者
《秋月》是北宋詩人朱熹（一作程顥）創作的一首七言絕句。在這首詩中，詩人借助於秋月下的小溪描寫抒寫了超脫塵世、閒適自在的情趣，流露了追求光明磊落的思想情懷。
6樓：匿名使用者
是程顥的詩嗎?在這首《秋月》中, 象徵的藝術手法 「白雲」、「紅葉」,既是帶有象徵意義的幻像,又是詩人在秋月下所見的山林實景.從象徵意義上說,這「白雲」的任意漂遊,「紅葉」的飄逸自得,更是詩人悠閒清靜心境的真實寫照.
詩人借助於秋月下的小溪描寫抒寫了超脫塵世、閒適自在的情趣,流露了追求光明磊落的思想情懷.
賦得古原草送別表達了作者什麼思想感情
夏至if花無期 該詩借描寫春草以寄託別情，借景抒情，並化用典故。詩中詩人將春草和送別有機地結合起來，表達了送別友人時的依依不捨之情。首句緊扣題目，寫出眼前景色，同時又交待出送別時的特定環境 古原上青草茂盛，正是一派春日景象。第二句進一步寫出原上野草的的生長規律，暗寓深長的感嘆。三 四兩句由上句生髮開...
表達了作者什麼思想感情，相見歡表達了作者怎樣的思想感情
殘紅影 衰荷 描繪了荷花衰敗蕭條的景象,表達了詩人對荷花的憐惜和對其孤悽遭遇的同情,借物抒情.蓮 表達了蘇軾對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬淡閒適的心情。前兩句敘事，透露詩人讀蓮子的喜愛之情 後兩句寫詩人買蓮子和蓮子帶給詩人的獨特感受。江南 以 蓮 諧 憐 象徵愛情，以魚兒戲水於蓮葉...
《就義詩》表達了作者的什麼思想感情
這首詩沒有華麗的詞句，明白如話，節奏明快，鏗鏘有力，讀來琅琅上口，使人易讀易記，成為一首廣為傳頌的短詩。字裡行間道出了作者的肺腑之言。通過這首詩，我們能夠聽到作者偉大的心聲，它不是一般的詩，而是用血肉凝成的詩篇。充分表達了一個共產黨員為真理 為理想視死如歸的英雄氣概，一個革命者對人民 對革命的耿耿丹...