1樓：丹的葵奎
幾何，就是研究空間結構及性質的一門學科。
2樓：俟卓
幾何，猶若干，多少；研究空間結構及性質的學科。語出《詩經·小雅·巧言》：“為猶將多，爾居徒幾何? ”幾何_
什麼叫做幾何體？
3樓：穆子澈想我
幾何體釋義：當我們只研究一個物體的形狀、大小，而不研究其它的其它性質(如顏色、重量、硬度等)的時候，我們就把這個物體叫做幾何體。
在幾何學中，人們把若干幾何面(平面或曲面)所圍成的有限形體稱為幾何體，圍成幾何體的面稱為幾何體的介面或表面，不同介面的交線稱為幾何體的稜線，不同稜線的交點稱為幾何體的頂點，幾何體也可看成空間中若干幾何面分割出來的有限空間區域。
立體幾何首先研究的是一些較簡單的幾何體的幾何性質，如多面體、旋轉體以及它們的組合體等。
基本幾何體的分類
體是由面圍成的。面有平面，有曲面。例如長方體是由六個平面圍成的；球是由一個曲面圍成的；圓柱是由一個曲面和兩個平面圍成的。按構成體的主要元素——面的特點，可以把體分成兩類：
第一類是有曲面參與其中的曲面幾何體，也稱曲面立體.曲面立體是由曲面或曲面和平面所圍成的幾何體，曲面立體的投影就是組成曲面立體的曲面和平面的投影的組合。常見的曲面立體為迴轉體，如圓柱、圓錐、圓球和圓環等。
第二類是純由平面圍成的平面幾何體，由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的多邊形叫做多面體的面。兩個面的公共邊叫做多面體的稜。
多面體至少有4個面。如稜柱體、正方體。
4樓：於海波司空氣
幾何體：
1、只研究一個物體的形狀、大小，而不研究其它的其它性質(如顏色、重量、硬度等)的時候，就把這個物體叫做幾何體。
2、由平面和曲面所圍成的空間的有限部分，如長方體、正 方體、圓柱體、球體等。
幾何體概念產生於人們對客觀世界中各種物體的數學抽象，當人們只考慮物體的形狀、大小、位置關係等數學性質，而不考慮它的物理的、化學的、生物的、社會的等屬性時，就獲得幾何體的概念，在幾何學中，人們把若干幾何面(平面或曲面)所圍成的有限形體稱為幾何體。
5樓：匿名使用者
幾何，就是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一，與分析、代數等等具有同樣重要的地位， 並且關係極為密切。
幾何學是數學中最現實的一門題型，人們時時刻刻都生活在幾何空間當中，列如：生活中的足球（球體）鐵製鉛筆盒（長方體）金字塔（3稜錐）等等。這些都是幾何體，你事實上還有很多型別，就像1點的移動能畫成一條線，一條線的移動能變成一個平面，自然，一個平面的移動就可以變成一個立體空間，簡稱幾何體。
6樓：匿名使用者
如果我們只考慮一個物體佔有空間部分的形狀和大小，而不考慮其他因素，則這個空間部分叫做一個幾何體。
7樓：匿名使用者
佔據著空間的有限部分，如果只考慮這些物體的形狀和大小，而不考慮其他因素，那麼由這些物體抽象出來的空間圖形就叫空間幾何體。也叫立體。 按構成體的主要元素---面的特點，可以把體分成兩類：
第一類是有曲面參與其中的曲面幾何體,如：圓柱體、球體。 第二類是純由平面圍成的平面幾何體，即由若干個平面多邊形圍成的多面體，如稜柱體、正方體。
一般來說一個幾何體是由面、交線（面與面相交處）、交點（交線的相交處或是曲面的收斂處）而構成的。對於幾何體來說，最主要的構成要素是面。一個幾何體可以沒有交線，沒有交點這些要素，但不可能沒有面。
很容易想到，由一個面構成的幾何體就是球體。這裡的球體不要理解成只是圓球體，還可以是橢球體，甚至是不規則的曲面幾何體。 只包含一個交點和一條交線的體是圓錐體。
幾何是什麼意思呢？
8樓：匿名使用者
幾何，就是研究空間結構及性質的一門學科。是數學中最基本的研究內容之一，與分析，代數等具有同樣重要的地位。並且關係密切。幾何思想是數學中最重要的一類思想。
9樓：往事想著痛苦
幾何：就是研究物體的形狀，大小，性質以及它們之間的關係，數量關係與位置關係。其中，性質最重要
10樓：郟春季小珍
幾何什麼意思？*****===
基本解釋
[釋義]
(1)（數）〈書〉多少。這些商品價值幾何？（作謂語）(2)（名）幾何學；研究空間圖形的形狀、大小和位置的相互關係的科學。
[構成]
並列式：幾＋何
近義詞多少、幾多、幾許、若干、好多
英文翻譯
1.[書]
（多少）
howmuch;
howmany
2.（幾何學）
geometry
詳細解釋◎幾何
jǐhé
(1)[how
much;how
many]∶多少(用於反問)
年幾何矣。——《戰國策·趙策》
羅敷年幾何。——《樂府詩集·陌上桑》
所殺幾何。——唐·
李朝威《柳毅傳》
相去能幾何。——明·
劉基《誠意伯劉文成公文集》
價值幾何。
(2)[geometry]∶幾何學簡稱
(1).猶若干，多少。《詩·小雅·巧言》：“為猶將多，爾居徒幾何？”
馬瑞辰通釋：“爾居徒幾何，即言爾徒幾何也。”《史記·白起王翦列傳》：“於是始皇問
李信：‘吾欲攻取
荊，於將軍度用幾何人而足？’”《新唐書·李多祚傳》：“﹝張柬之﹞乃從容謂曰：‘將軍居北門幾何？’曰：‘三十年矣。’”
清劉獻廷
《廣陽雜記》卷四：“小子費亦不貲矣！傢俬幾何，乃如此胡為耶！”《老殘遊記》第三回：“
高公又問：‘藥金請教幾何？’”
郭小川《春歌》之二：“戰鬥的詩情能裝千筐萬籮，而我的筆墨呢，又有幾何！”
(2).數學中的一門分科。詳“
幾何學”。
11樓：歷貝越銳立
原來在古埃及,
這種關於幾何知識的學科叫geometria,｀geo＇的原意是｀土地＇,
｀metria＇的原意則是｀測量＇．這說明古埃及人的幾何知識主要來自測量土地．
後來希臘人歐幾里德總結前人的幾何知識寫成了一本書叫《幾何原本》,現在初、高中用的幾何教科書基本上還是屬於歐幾里德《幾何原本》,可見它的影響之大．
在我國明朝,
一個義大利傳教士利瑪竇來到中國．利瑪竇精通數學,在傳教的同時也傳授數學、天文學知識．當時我國上海人徐光啟對數學極感興趣,
就與利瑪竇一起翻譯｀幾何原本＇．在翻譯中,他們不知把｀geometria＇翻譯成什麼．一些數學家認為,根據｀geo＇的讀音,
譯成漢字｀幾何＇．從此,
｀幾何＇一詞,
作為一門學科的名字被一直沿用到現在．
但是別以為幾何知識都是由埃及和希臘傳來的．在我國出土的古代文物中,有一幅畫:
兩個人,
一個人手裡拿｀矩＇,
就是三角尺那樣的工具；一個人手裡拿｀規＇,就是圓規．古語說:
不以規矩,
不成方圓．這足以說明我國人民早就掌握了幾何知識.
什麼叫做幾何圖形？
12樓：一枚街霸
幾何圖形：
定義：點、線、面、體這些東西，可幫助人們有效地刻畫錯綜複雜的世界，它們都稱為幾何圖形（geometric figure）。
從實物中抽象出的各種圖形統稱為幾何圖形。
幾何圖形一般分為立體圖形和平面圖形。
有些幾何圖形的各部分不在同一平面內，叫做立體圖形（solid figure）。有些幾何圖形的各部分都在同一平面內，叫做平面圖形(plane figure)。
幾何是什麼？
“為幾何”是什麼意思？
13樓：翻滾吧獨角獸
“為幾何”是：多少的意思。
1、“幾何”釋義：
多少(用於反問)年幾何矣。--《戰國策.趙策》
數學上，幾何，就是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一，與分析、代數等等具有同樣重要的地位，並且關係極為密切。
羅敷年幾何。--《樂府詩集.陌上桑》所殺幾何。--唐. 李朝威《柳毅傳》相去能幾何。--明. 劉基《誠意伯劉文成公文集》價值幾何。
例句：2、“為”釋義：
為是一個漢字，是多音字，讀音wéi或者wèi，一般表示做、作為，指為某人做某事，有時也表被動。常用的片語有為此、為何、為虎添傅翼、為虎作倀、為了、為民請命。
例句：我生之初，尚無為。——《詩·王風·兔爰》
子為不知，我將不墜。——《左傳·定公十二年》
為善者，非善也，故善無以為也。——《管子·樞言》
變化則為生，為生則亂矣。——《管子·心術上》
為,施也。又,成也。——《廣雅》
素描石膏幾何體有哪些，素描石膏幾何體有哪些
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幾何體與多面體的區別，空間幾何體跟多面體有什麼區別？
echo浪跡天涯 由若干個多邊形所圍成的幾何體，叫做多面體。多面體是指四個或四個以上多邊形所圍成的立體。佔據著空間的有限部分，如果只考慮這些物體的形狀和大小，而不考慮其他因素，那麼由這些物體抽象出來的空間圖形就叫空間幾何體。也叫立體。幾何體包含多面體。 稜柱 稜錐都是一些平面多邊形圍成的幾何體。若干...
一道初三數學幾何體，一道初中數學幾何體 過程也要 大致思路 謝謝 是編號23的那個
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