1樓：匿名使用者
齊緡王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊伍裡充數的南郭先生聽到這個訊息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實在沒有好處，我一定要學會吹竿，重新做人。”
南郭先生為了學吹竽，四處打聽，終於找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴格，南郭先生學得也很用功。人家學一遍，他就學三遍、四遍。
人家睡覺了，他還在苦練。經過很長時間的努力，他終於學會了吹竽。
有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學問的老頭走過那兒，聽到這優美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什麼不參加齊緡王的吹竽隊？
”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：“不要緊，只要你現在吹得好就行。
”於是，南郭先生到齊緡王那裡承認了以前的過錯，要求參加吹竽隊。齊緡王原諒了他，要他先吹個曲子。
他吹完，齊緡王點頭叫好，就把他編入了吹竽隊。
2樓：匿名使用者
在很久很久以前的戰國，有一個國家叫齊國，當時的皇帝被人們稱為齊宣王。他非常喜歡聽別人吹竽，而且喜歡講排場，就下令找一大批吹竽能手，組建一個吹竽樂隊。於是，一夜之間，全國的大城小巷的牆上就貼滿了一張張皇榜：
皇榜：因皇上喜歡聽人吹竽，現在召收吹竽的能人，年齡不限，待遇豐厚。有意者請到一旁報名處進行考核。
皇家樂隊總管
×年×月×日
從此，在皇榜一旁的報名處天天人來人往，排成一條長龍。與其說是考核，其實只要參加報名的人塞給考察人員一點兒好處就能通過所以樂隊裡魚目混珠，貧窮的南郭先生看著這天上掉下來的“餡餅”，心裡打起了小算盤：去王宮吹竽多好呀！
可我根本不會吹竽，怎麼辦？總不能讓這個好機會白白溜走吧？對了，這不是合奏嗎？
我混進去不就得了？
因此，南郭便來到宮中，面見齊宣王。在尊貴的皇帝面前，南郭先生吹噓的本領不比別人遜色。他繪聲繪色地說自己吹竽是百裡挑一的人才。
齊宣王當然信以為真，笑容滿面地說：“好，好！朕允許了!
”齊宣王正高興有這麼多人為他吹竽。此時的南郭先生正打心眼兒裡偷笑呢！齊宣王用食物和財富供養著這些吹竽人，當然，也有南郭先生的一份。
每逢樂隊集體演奏之時，南郭先生就捂者竽眼兒，鼓著腮幫子，裝成吹的很入神的樣子，搖頭晃腦地吹，竟然被他混過了一次又一次，好久不曾被發現。
日復一日，年復一年。年老的齊宣王駕崩了，閔王理所當然地繼承了父親的王位。這下南郭心慌了。
咦？齊宣王和閔王不都喜歡竽聲嗎？慌什麼？
原來，齊宣王和閔王雖然喜好相同，但是方式不同。新皇帝不喜歡聽人合奏，他喜歡聽獨奏，便叫吹竽隊的人一個一個吹給他聽。南郭先生慌了，他不會吹啊！
但他還留下來了。每當輪到他時，他總以各種理由推脫。漸漸的，齊閔王不耐煩了，他叫來總管，說道：
“朕長時間聽人吹竽，卻有一人老是推脫。這等‘吃白食之人留著何用？你速速前去探聽情況，再來稟報朕。
”管家領命而去。不一會兒就來報告“稟告皇上，這南郭並不會吹竽，只是裝模作樣而已。” 齊泯王大怒：
“這還了得！來人！”“屬下聽命。
”將軍早在一旁候命。“你速速去將南郭先生捉來，午時處斬！”將軍帶兵前去。
南郭先生聽得風聲，知道事情已經敗露，只得灰溜溜地逃走了。
所以，以後我們做事要踏踏實實，不能投機取巧和懷著僥倖心理，這邊是濫竽充數給我們的教訓。
還有一個
濫竽充數故文續寫，濫竽充數續寫100字
葉子偵 1 從南郭先生角度立意 本領有什麼用，當一天和尚撞一天鐘，得過且過吧，反正努力不努力都有飯 吃。2 從齊宣王角度立意 和和氣氣，同喜同樂，水至清則無魚，費那勁幹嗎？反正多乙個少乙個都能 聽，難得糊塗啊！3 從齊閔王角度立意 天直沒有免費的午餐，吃我的飯，就必 須要幹出我滿意的活兒，所有的人必...
用“濫竽充數”造個句子，用濫竽充數造句
紫涵小仙 濫竽充數 l n y ch ng sh 基本釋義 濫 失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裡充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。出 處 韓非子 內儲說上 齊宣王使人吹竽 必三百人。南廓處士請為王吹竽 宣王說 悅 之。廩食以數百人。宣王死 效王立 好一一聽之 處士逃。濫竽充數造句...
濫竽充數的寓意，濫竽充數是的寓意是什麼？
濫竽充數的故事告訴人們 弄虛作假是經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的，乙個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。寓意 諷刺那些沒有真才實學，靠蒙混過關的人。諷刺那些虛榮，對人不加以鑑別而重用的掌權者。比喻沒有真...