《媽媽的禮物》讀後感

1樓：百度文庫精選

內容來自使用者:北關初中昌哥

關於讀書，印象很深的是我藝術啟蒙老師，他給我們舉了乙個關於讀書的事例：乙個三歲的兒童書法家，憑著一幅「讀書」作品參展獲獎，時隔一年，四歲了，還是一幅「讀書」作品參展獲獎，又一年，兒童書法家五歲了，還是一幅「讀書」作品參展獲獎。李虹老師語重心長地說了三個字：

讀死書！由此三個字引出一系列的變化方程式：死讀書，死書讀，書死讀，書讀死，讀書死，讀死書。

對於我來說，很久很久以前老師總要求我們學生寫觀後感，但總是用讀後抄應付一下，混個七八十分的樣子，從未認真過。前段日子收到乙份《禮物》，認真細讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種衝動正而八經地寫編作文了。

觀後感，很多時指對所讀的文章內有感而發的一種文體。網上對《禮物》一書的讀後感文章就很多很多了，有發自內心所述的，有因需綠要完成的任務的。當我收這份《禮物》後向身邊的友人推薦，如書中所述：

有人拒絕，有人水過鴨背匆忙一閱，也有人有感而發為之行動，而我最大的觸動是從如何讀這本《禮物》而有感。

一本構思用了二十年，用5年時間編寫的書，我們要用多少時間才能讀通讀懂？一背子？乙個十年？

乙個月？一天？一小時？

難怪書中提及到，有人一背子也得不到禮物，有人一時得到但又忘記了。

2樓：自家喵

得到《讀者》的第一天，我就胡亂翻起它，一頁一頁，「啪」，終於手停在了《媽媽的禮物》一文上……

文中的禮物不如現在，當時的禮物是專門當禮品送過來的東西，莊重而又充滿儀式的氣息，不是平時給的，諸如食品與衣服。而「母親」的禮物打破了常規。「母親」給了「我」兩件禮物：

是當「我」24歲，留蘇回國，正式工作的時候，「母親」為「我」買了一件玉佩，玉佩的價值更顯珍貴。轉眼間「我」57歲生日，「母親」給我送上了乙份生日禮物：一幅畫，因為「我」屬豬，所以她畫了一幅滿是豬的畫。

讀完文章的我深深沉思。是呀！世上的母親都一樣，別人送禮可能為權力，為錢財，甚至為事業，可母親的禮物只有祝福，只為博兒女一笑。

「媽媽的禮物」這5個字，讓我不禁想起我的往事：那時的我還小，幼小的我與媽媽去逛街，看著琳琅滿目的商品，興奮不已，可好景不長，我頭一歪，累得趴在媽媽背上。朦朧之中，我看到媽媽買了個人形娃娃，從睡夢中醒來的我已經躺在軟軟的被窩中，一轉身，便看見媽媽為我買的人形娃娃。

現在，娃娃的摸樣已經模糊，可開啟床邊的小抽屜，都會再次看到她：她長著一頭金髮，一圈一圈的，如海上的浪花；肥肥的臉上，透著絲絲紅暈，濃眉大眼，櫻桃小嘴，一身粉紅色的衣裳，披著披風，胸前戴著一小花，裙邊與披風邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的，真好看！

她雖沒有芭比娃娃那麼漂亮，卻在母愛的映襯下格外光彩。

母親生了我們，養了我們，教育了我們，不論你多大，母親都想著我們，注視著我們，默默關心我們，疼愛我們；為我們哭，為我們笑……，這就是母愛。

這是母親給的愛，因為我們是她的孩子。