1樓：匿名使用者
首先，從反封建方面說，文藝復興運動的反封建，主要是反對封建領主的割據狀態，要求建立民族統一的君主**政體，以便在王權保護下發展資本主義經濟。而在啟蒙運動中，資產階級已完成資本原始積累的過程，進一步提出要求獲得政權，建立資本主義政治制度。文藝復興時代的反封建側重於思想意識、倫理道德的範疇；而啟蒙運動側重於政治制度和政權性質方面。
其次，從反教會方面說，文藝復興時期主要是揭露中世紀天主教會的**腐化，譴責修道院戕害人性的罪惡，要求進行宗教改革，廢除煩瑣的宗教儀式，提倡比較簡便的禮儀。在啟蒙運動時，由於唯物論和自然科學的發展，因此在反教會方面就比文藝復興時期更為徹底，它已把反教會提高到自然神論和無神論的高度。
再次，從人文主義思想的內涵上說，文藝復興時代強調的是反禁慾主義，要求個性解放，執著塵世，面向現實。到了十八世紀啟蒙時代，人文主義思想的重點，就轉移到提倡“自由、平等、博愛”等政治原則方面來。由於啟蒙運動具有政治思想革命運動的性質，因此啟蒙運動的參加者決不限於文學家。
除法國的孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅、盧梭等四大啟蒙作家外，英國的哲學家洛克，科學家牛頓，德國的美學家萊辛和海爾德爾，荷蘭的哲學家斯賓諾莎，德意志的康德等等，均屬啟蒙思想家的行列。
2樓：形式剝離實體
1.理性主義。文藝復興更強調人性的解放，尊重人的慾望。而啟蒙時期強調人能運用理智來思考問題，脫離對神和自然的依賴。2.對人的權利的強調，天賦人權。
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文藝復興時期人文主義的思想內涵是什麼？
3樓：無道魔皇
人文主義又稱人道主義
或人本主義，是歐洲文藝復興時期新興資產階級反封建的社會思潮，是新興資產階級的世界觀和人生觀，文藝復興運動的指導思想。它興起於14世紀的義大利，15、16世紀在西歐其他一些國家得以廣泛傳播。
人文主義的基本內容是提倡“人道”，反對“神道”；提倡個性解放，反對宗教桎梏和禁慾主義；肯定人性和人的價值，要求享受人世的歡樂，提倡人的個性解放和自由平等，要求把人從宗教束縛中解放出來等等。人文主義基本思想是提倡以人為中心。人文主義的核心是資產階級的人性論和人道主義。
人文主義者反對中世紀教會把人視為上帝的渺小的創造物，人必須服從神，神的權威至高無上等謬論，充分肯定人的尊嚴、價值、力量和智慧，認為人是上帝的“傑作”，是造物中“完善的典型”，人的理想是高貴的，人的力量無窮無盡，人的洞察力宛若神明；人文主義者反對教會蔑視人生，放棄塵世享樂的禁慾主義說教，認為禁慾違反了人的本性。在他們看來，人擁有享受人間一切快樂的權利；人文主義者對教會利用神的權威愚昧人們的矇昧主義極為不滿，主張發展人們的理性和智慧，認為理性是快樂的源泉、知識就是力量。
這種與教會神學完全對立的人文主義的出現，是人類思想的一次大解放、大飛躍。是資產階級反封建、反神學世界觀的思想**，為以後的啟蒙運動開闢了道路；同時為近代唯物主義的哲學思想和科學文化的發闢了道路，它鼓舞人們打碎宗教的精神枷鎖，重新去認識世界和人類自己，大膽地去追求一切，並有所作為。因此，對當時的自然科學、哲學、文學、藝術、教育甚至生活方式都產生廣泛而深刻的影響，使文學、藝術、科學、哲學都獲得新生，並空前繁榮，產生了像但丁、拉伯雷等著名的詩人和文學家，像拉斐爾、達•芬奇等傑出的藝術家，像哥白尼、伽利略等偉大的科學家，像佛蘭西斯•培根等卓越的哲學家。
總之，在各個領域都湧現了許多“巨人”。正如恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。
……那時，差不多沒有一個著名人物不曾作過長途旅行，不會說四五種語言，不在幾個專業上放射出光芒。”當然，人文主義作為資產階級的思想意識存在著明顯的時代和階級的侷限。如：
它所鼓吹的人權和人性，主要是資產階級的人權和人性；它所主張的自由和平等，歸根到底是資產階級允許的自由平等。人文主義者並不是無神論者，他們反對宗教迷信，但並不反對教會制度本身；他們反對天主教會，卻不否認宗教和上帝，他們的思想觀點和作品還深受宗教的影響；他們還是歷史唯心主義者，片面誇大帝王將相和英雄豪傑的作用，輕視甚至誣衊人民大眾。另外，對人文主義的過分推崇造成了文藝復興運動晚期個人私慾的膨脹、氾濫和社會混亂。
資產階級人文主義在不同的歷史時期起過不同的作用：文藝復興時期人文主義起過十分革命的作用，直到19世紀，它始終是社會進步的表現，是資產階級建立和鞏固資本主義制度的重要思想**，推動了人類社會由封建社會向資本主義社會的過渡；但隨著資本主義社會矛盾的發展和無產階級革命運動的高漲，它逐漸失去了進步的歷史作用。
4樓：哈哈欠為你違逆
（2010·荊門）“我不想變成上帝，或居住在永恆中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”這句話體現的思想是人文主義。
5樓：匿名使用者
文藝復興時期的人文主義是一種以人為本的理性思想，主要關注人和人性，這包
括人的尊嚴、人的價值、人的才能的展示，而不是神和信仰，可這些恰好與處於上升時期的市民階層和新興資產階級的追求和要求不謀而合，因此，人文主義思想也就自然成為文藝復興運動的思想內涵。
人文主義關注人和人性，宣揚人的價值，體現著新興資產階級所提倡的世界觀和價值觀。其包含著兩個方面的內容：
1、個人主義（individualism）。②人文主義不僅僅重視人的全體，更多強調人的個體，故個人主義觀念只是“人本位”思想的另一種表述。個人主義的產生是時代的產物，人文主義者只不過是希望通過提出“人本位”的思想與“神本位”思想對抗，以其喚起人們對於人和人性的再認識。
但個人主義並不是過分強調自私、自利，而是 希望通過個人的自我約束來形成與資本主義經濟制度相適應的道德觀念，因而個人主義使得文藝復興時期的人看上去比任何其他時期的人都顯得更有信心和進取精神。
6樓：魔門**
文藝復興核心思想
歐洲文藝復興時期新興資產階級反封建的社會思潮。資產階級人道主義的最初形式。它肯定人性和人的價值，要求享受人世的歡樂，要求人的個性解放和自由平等，推崇人的感性經驗和理性思維。
文藝復興時期的人文主義與古希臘人文主義相比，其主要不同是 ①強調人性 ...
7樓：手機使用者
d試題分析：文藝復興是在西歐資本主義萌芽發展的基礎上發生的，反映了資產階級的要求；古希臘時期是奴隸制階段，因此②③不是它們的共同點。故選d。
但是，他們都主張人文主義，強調人的價值，人的解放，突出人性，要求人從神的束縛中解放出來。因此①④是它們的共同點。
點評：古希臘時期是人文主義產生的時期，智者學派是其源頭；西歐資本主義萌芽產生的14世紀，在義大利復興，後又傳播到整個歐洲；宗教改革時期得到進一步發展；啟蒙運動時期發展到成熟階段。人文主義的發展歷程學生應該明白。
下列關於李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述，不正確的是( ) a．都具有思想啟蒙意義 b．都
8樓：軍澤雨
c試題分析：文藝復興的人文主義體現了新興資產階級的願望，李贄的思想雖然也主張發展個性，但是其目的是批判儒學的僵化，同時處於資本主義萌芽階段的中國尚未產生新興資產階級，故選c。
文藝復興和啟蒙運動的異同
9樓：閒雲停徑
一．相同點
2．都屬於資產階級反封建的思想解放運動
二．不同點
1．背景不同：
文藝復興是資本主義萌芽的產物（簡單協作時期），資產階級力量較弱。
啟蒙運動是資本主義發展的產物（手工工場時期），資產階級力量較強。
2．批判物件不同：
文藝復興：天主教神學世界觀，不反對封建**。
啟蒙運動：**主義、教權主義、等級制度，反對封建**。
3．內容不同：
文藝復興: 人文主義（重視人的價值，崇尚人性）啟蒙運動：理性主義（提倡用思考和批判觀察問題，解決問題）4．運動範圍不同：
文藝復興：源於義大利，盛行於歐洲，不是世界範圍。
啟蒙運動：源於英國，盛行於歐洲，以法國為中心，世界範圍。
5．形式不同：
文藝復興：以復興希臘羅馬古典文化為外衣。
啟蒙運動：提出無神論思想，公開向天主教神學挑戰。
6．與近代科學關係不同：
文藝復興：推動了近代自然科學的產生和發展，近代科學是文藝復興的最大後果。
啟蒙運動：在近代科學迅猛發展的前提下產生，近代科學是啟蒙運動的前提。
7．特點不同：
文藝復興：沒有描繪未來“理性王國”的藍圖。
啟蒙運動：描繪了未來“理性王國”的藍圖。（最大的區別）8.直接後果不同：
文藝復興：沒有為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎。
啟蒙運動; 為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎。
10樓：閒雲停徑
一．相同點
2．都屬於資產階級反封建的思想解放運動
二．不同點
1．背景不同：
文藝復興是資本主義萌芽的產物（簡單協作時期），資產階級力量較弱。
啟蒙運動是資本主義發展的產物（手工工場時期），資產階級力量較強。
2．批判物件不同：
文藝復興：天主教神學世界觀，不反對封建**。
啟蒙運動：**主義、教權主義、等級制度，反對封建**。
3．內容不同：
文藝復興: 人文主義（重視人的價值，崇尚人性）啟蒙運動：理性主義（提倡用思考和批判觀察問題，解決問題）4．運動範圍不同：
文藝復興：源於義大利，盛行於歐洲，不是世界範圍。
啟蒙運動：源於英國，盛行於歐洲，以法國為中心，世界範圍。
5．形式不同：
文藝復興：以復興希臘羅馬古典文化為外衣。
啟蒙運動：提出無神論思想，公開向天主教神學挑戰。
6．與近代科學關係不同：
文藝復興：推動了近代自然科學的產生和發展，近代科學是文藝復興的最大後果。
啟蒙運動：在近代科學迅猛發展的前提下產生，近代科學是啟蒙運動的前提。
7．特點不同：
文藝復興：沒有描繪未來“理性王國”的藍圖。
啟蒙運動：描繪了未來“理性王國”的藍圖。（最大的區別）8.直接後果不同：
文藝復興：沒有為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎。
啟蒙運動; 為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎。
11樓：快樂的番薯啦啦
相同點：
bai1.都是發生在歐du洲的偉大的思想運動；
zhi2.都注重了人的價dao值，版都是資產階級反權封建的思想；
3.為資產階級取得政治、經濟上的統治地位作了思想準備；
4.都推動了近代科學的發展，啟蒙運動是文藝復興的繼承和發展。
不同點：
1.興起時的社會背景不同：前者發生在14—17世紀,資本主義萌芽時期；後者發生在17—18世紀,資本主義進一步發展時期；
2.思想主張不同：前者把鬥爭矛頭主要指向天主教會，強調人性；後者把鬥爭矛頭既指向天主教會，又全面指向封建制度，提出“天賦人權”學說,強調理性；而且啟蒙運動的反封建主張比文藝復興時期人文主義的思想系統、更全面；
3.運動興起中心不同：文藝復興運動的中心是義大利，然後向歐洲傳播；啟蒙運動的中心在法國，影響遍及世界；
4.影響不同：文藝復興把人和人性從宗教的束縛中解放出來，對後來的啟蒙運動有直接的影響作用，推動了人們的思想解放和文化科學事業的發展；啟蒙思想是在科學事業發展的前提下出現的，它打擊了**主義的世俗統治，啟導了歐洲乃至世界範圍內資產階級革命的浪潮。
學習「自然科學基礎」後的體會，學習了自然科學基礎得到的啟發800字作文
你是幾年級的？大學的話我們學了自然科學導輪，嘿嘿 在我油箱裡 自然科學基礎的讀後感 科普讀物讀後感這本 基礎科學 共分為三章 自然探索 科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均採用場面巨集大的主圖以及精彩紛呈...
文藝復興時期的人文主義思潮與自然科學的關係如何
文藝復興時期始於十四世紀的義大利，粗略指涉歐洲從中世紀到近代之間所經歷的這四百多時間。文藝復興一詞意指重生或復活，它是一個朦朧的概念，沒有清楚的開始或結束日期，但通常可以涵括歐洲由野蠻的黑暗時代演進到一個在各個領域都有新發展的時代，而這些領域的成就均超越了偉大的古文明。中古時代的許多成就為這個象徵重...
恩格斯說 「只要自然科學在思維著它的發展形式就是假說。」自然辯證法角度，這句話怎麼理解
驚奇船長 所謂自然辨證法，大致就是一些馬克思主義的科技哲學的觀點。自然辯證法的三大規律是 量轉化為質和質轉化為量的規律，對立的相互滲透規律，否定的否定的規律。可以從這三個角度對這句話進行分析，當然也可以從科學哲學角度對此進行分析。這句話，講的是科學進步的問題。自然科學在思維著 即是指自然科學在進步之...