1樓：
【人生 格言】：
1.年少當及時，蹉跎日就走。若不信儂語，但看霜下草2.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志3.魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
4.生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
5.生命，只要你充分利用，它便是長久的。
6.我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命。
7.不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
8.生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
9.有生命，那裡便有希望。
10.人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
2樓：匿名使用者
歡天喜地 興高采烈 功成名就 一飛沖天 一帆風順
3樓：拾到的愛
樂觀 自信 衣錦還鄉 功成名就
輝煌 燦爛
4樓：曾蔚星
快樂是簡單的，而恐懼、憤怒、悲傷、厭惡、羞恥、內疚是複雜的。在進化的過程中，需要進行大量思考的消極詞語逐漸主導了我們的語言
在閱讀本文的標題之前，如果在兩分鐘內，要求你隨意地寫下儘可能多的表示情緒的詞語，最後的結果很可能讓你與美國賓州州立大學應用語言學副教授、人類學家羅伯特·施勞夫一樣感到吃驚。無**化和年齡，人們所使用的詞語中，表示消極的情緒的詞要比表示積極的情緒的詞要多得多。為什麼會這樣呢？
這是否意味著人類本身就是消極的呢？
消極詞語是情感詞語的主流
一直以來，施勞夫對於人們是如何處理表示情緒的詞語很感興趣。因而，他帶領著一個心理學研究生，在墨西哥城和芝加哥在兩個分別處於不同的年齡階段的人群中了實驗，試圖弄清楚不同的人在這方面是否存在很大的差別。
在兩個城市中，年齡分別為20多歲和60多歲的兩組參與者被要求在兩分鐘內寫下儘可能多的表示各種情緒的詞。之後，研究人員會問他們寫下的每個詞語是積極、消極還是中性的。
“我發現了一個驚人的結果：人們所寫下的常用的詞語當中，有半數的詞語是表達消極的情感的。30％的是表示積極的情感的，20％是中性的。
而且，這些不同文化和年齡的小組中的每一個人，無論是年輕人或是老年人，無論是墨西哥人或是美國人，都擁有同樣的比例。”施勞夫指出。
一般來說，人們可能會認為老年人擁有比年輕人更多的經歷，因此，他們相對會消極一些；抑或是，老年人已經學會了如何去應對發生的事情，因而他們會更加積極一些。然而為什麼對於不同年齡階段的人，這一比例都是一樣的呢？這是否意味著整個人類更傾向於消極嗎？
我們擁有的消極的情感經歷是否要多於積極的情感經歷？
消極需要更多的精力來應對
施勞夫開始翻閱大量的科學文獻，試圖找到這些問題的答案；但他卻發現了更多的問題。資料顯示，在不同的文化當中，可能存在5至7種基本的情緒，它們在每種語言中都存在，而且看起來擁有基本相同的含義。
針對37種不同的語言進行的研究結果發現：有7個詞在各種語言最為普遍。這些詞分別是快樂、恐懼、憤怒、悲傷、厭惡、羞恥、內疚。
“在這7個詞語當中，只有1個是表示積極意義的。”施勞夫指出。這把他再次帶回到了最基本的“為什麼”問題上。
施勞夫認為，這個問題的答案可能存在於人類處理有關情緒詞語的方式以及人類早期的進化情況。
他指出，消極的詞語，例如恐懼和憤怒，往往代表著一種危險或是威脅。“遇到這種情況時，往往有一種減緩我們處理的速度或者更加仔細地思考的趨勢。而積極的情緒往往趨向於告訴我們事情的性質是良好的或者安全的。
因此，處理這樣的情緒則更加程式化，不需要大量的詞語處理工作。”
但是，如果你感到內疚，這可能就需要更多精力和思考來弄清楚為什麼會這樣以及該怎樣處理它。當然，對於某些負面的情緒，我們的反應也已經程式化，例如，對一隻逃出籠子裡的老虎感到害怕，人們的直接反應就會是找一個安全的藏身處，這並不需要很長的思考時間。“從進化論的角度來看，這是具有一定意義的。
”施勞夫指出。
然而，以“厭惡”一詞為例，它可能並不意味著一種威脅即將來臨，卻是一定有什麼地方出錯了。因此，“厭惡”可能比“快樂”需要花更多的精力來進行“處理”。而中性的詞，例如“吃驚”相對“憎恨”可能需要的精力很少。
消極比積極更積極
施勞夫說，因為人們的生存和生活的質量常常會受到威脅，長期以來，人們已經發展出了更多的詞語來形容消極的情緒。施勞夫發表在最近一期的《多語言和多文化發展》雜誌的**中指出，“消極的情緒需要更多仔細的思考和更多細節化的區分”。因為消極的區分要更精確，所以我們創造出更多消極的詞語。
而這項研究表明了這一現象存在於每一種文化和每一個年齡階段。在不同的語言中，意思相近而又不完全相同的詞語，表示消極意義的可能性要大於表示積極意義的可能性。
但是，這並非意味著人類是消極的，施勞夫說，它僅僅意味著我們正在嘗試去應對，而應對高興比應對羞恥要容易一些
5樓：中國長今
眉飛色舞；
功成名就； 衣錦還鄉； 事業有成；
知足常樂； 人生如戲，戲如人生；
水往低處流，人往高處走； 幸福溫馨；
怎樣才能快速，準確，有效的，背英語單詞呢？？
6樓：匿名使用者
記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過程，以後見面多了，就可能逐漸瞭解他的方方面面，甚至交上朋友。
一、強背：
1、要大聲朗讀，反覆朗讀直至背誦。
2、背完單詞之後8小時再複習一遍，第二天再看一遍，第四天再複習一遍，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去複習。
3、注意積累，備一本單詞本。這其實和學母語一樣的，經常記下一些單詞和美文妙句，記多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目**目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐：
記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸瞭解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。若在進行閱讀測試，是不可能逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閒書，那盡力弄清楚每個詞的意思。
三、方法：
1、明確背誦目標。
任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。
高考(微博)英語詞彙量在3500~3800之間。
然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再侷限地要求詞彙量的絕對多少，這時候，構詞法的理解更為重要。
建議選擇簡單明瞭的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list儘可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。
買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合適。
2、常看須背單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段20天左右。儘量在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，用心感覺每一個生詞。
一般來說，一天用半小時或一小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。以這種方法突擊，是最容易見效的。
但一定要用心。若心猿意馬，僅僅機械地翻看這些書頁，那一點意義都沒有。這兒特別提醒是看單詞而不要念單詞，是為了突破閱讀障礙。
在閱讀的過程中，默讀速度常常影響閱讀速度。所以必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。而這對考試是非常重要的。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕鬆，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
3、常想英語單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是呼叫記憶，讓單詞不斷地從腦子裡過。想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閒的時候進行。要儘量在腦子裡多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程。“記”和 “憶”的最有效結合就是“看”和 “想”的結合。
一般而言，十天之後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image(形象)。
奇速英語歸納總結的依據是單詞的區別和聯絡。找到單詞的特點，形成概念群並**，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關係是很重要的。
這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用範圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。 “學而不思則罔，思而不學則殆”，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最重要的是：學是為了使用，在高三階段現學現用是最有效的學習方法。
單詞記憶最講多方面多角度。而這種方法在運用過程中是能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯絡才可能較準確較細緻地鋪開。
實踐是廣泛聯絡的基礎。
剛開始可以從快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的對映上。
奇速英語單詞記憶可分為三大類：分類記憶、趣味記憶和詞根(字首和字尾)。
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