1樓：小雪貝殼
在生活中我用過的《三字經》有為人子,方少時,親師友,習禮儀.融四歲,能讓梨.弟於長,宜先知.
首孝悌,次見聞.知某數,識某文.在學校裡我尊敬老師,團結同學,向大哥哥大姐姐們學習,學習他們的優點,同時也愛護小同學,在家我孝敬父母,有了好吃的東西,我總是先給爸爸、媽媽嘗後我在吃.
我知道一個人從小要學習做人道理,首先做到孝敬父母,恭敬兄長、友愛弟妹,因為這是人類最基本的德行,其次就是學習看到的和聽到的知識,學習數學語文等各種文化知識,這樣才能奠定好做人和求學的基礎.
而“讀史者,考實錄； 通古今,若親目.”這個故事告訴我們,聰明加勤奮才能成為有學問的人.媽媽告訴我,聰明是天生的,是自己所無法改變的,但是勤奮是需要每個人自己去創造的.
所謂勤奮,就是要不怕困難,不怕吃苦,按老師和父母的要求嚴格要求自己.我平時做得還很不夠,今後我要嚴格要求自己,勤奮學習,成為一個好學生、好乾部.
讀完《三字經》的變化：
語言上,表達事情不羅嗦了,語言簡練了.表達能力強了.與人交往上：和小朋友一起玩兒時.知道謙讓.
總而言之：淺意識的懂得了一些做人的道理.
2樓：半山國學堂
錢文忠解讀《三字經》：”除三害“的故事說明了什麼道理？“性相近，習相遠”說明人的本性都是差不多的，但後天的習染對一個人成長的影響是非常大的。晉代的周處就是一個非常典型的事例。
3樓：聒恬舌
識字，通常識，明史，知孝禮
4樓：沙洲紫菜
人之“初 ” “性”本--善
三字經給我們的啟示
5樓：匿名使用者
《三字經》是宋朝王應麟先生所作，是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它採用敘事和論理並舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。其內容共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅，但卻能指引我們每個人的生活方向。
我非常喜歡其中的語句，像其中“玉不琢，不成器，人不學，不知義”這十二個簡單的文字，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。“幼不學，老何為”呢？
就是說我們現在要勤奮好學，不懂就不恥下問，否則將來不會有什麼做為。。“親師友，習禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學。
同學們，《三字經》不但要背，還要理解裡面的故事和意思，並能將它很好的運用到我們的日常生活之中，為我們的學校、將來為我們的祖國做一份貢獻。
《三字經》，它深遠而持久地影響著每個中華兒女。老師們、同學們，2023年是牛年，是希望年，是奮鬥年。讓我們全體師生在本學期裡都認真學習《三字經》。
為了能夠弘揚國學，倡導文明，讓我們一起來理解《三字經》，並繼承這些美德發揚它吧! 謝謝大家！
6樓：匿名使用者
給小孩子的道德教育
是本好書
7樓：天風海雨樓主
是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它採用敘事和論理並舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。其內容共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅，但卻能指引我們每個人的生活方向。
我非常喜歡其中的語句，像其中“玉不琢，不成器，人不學，不知義”這十二個簡單的文字，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。“幼不學，老何為”呢？
就是說我們現在要勤奮好學，不懂就不恥下問，否則將來不會有什麼做為。。“親師友，習禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學。
同學們，《三字經》不但要背，還要理解裡面的故事和意思，並能將它很好的運用到我們的日常生活之中，為我們的學校、將來為我們的祖國做一份貢獻。
《三字經》，它深遠而持久地影響著每個中華兒女。讓我們全體師生在本學期裡都認真學習《三字經》。為了能夠弘揚國學，倡導文明，讓我們一起來理解《三字經》，並繼承這些美德發揚它吧!
三字經主要講什麼
8樓：暮夏淺眠
《三字經》取材典故廣範，包括中國五千年傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，內容相當豐富。背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中做人做事的道理。
《三字經》是中國的傳統兒童啟蒙教材，在中國古代經典當中，三字經是最淺顯易懂的讀本之一，歷久不衰。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千千”。
9樓：匿名使用者
您好！雖然我不知道您是誰，但您有尋求的心，我願意試著回答您。我的回答也許不是令您很滿意，但我願意把我所知道的和我所看見的分享給您：
“三字經”是古人對人性，正確為人處事的方法，與人相處的禮儀、禮貌等，還有其他方面結合自己人生的閱歷，經歷而有的對人生意義的領悟——在心思裡的領悟。“三字經”裡的教訓按人說那是很好的，但要讓“三字經”滲透我們的生活，您認真地觀察周圍的人事物思索一下，“三字經”的教訓真的能完全滲透我們的生活麼？要活出其道德，人的生命不能，人需要一個更高的生命才有可能。
至於是哪一種的生命，您有心尋求的話祝福您尋求到。“三字經”我們要學習。“三字經”和我們的生活有關聯。
在這裡我願意向您介紹一本書。它的銷量是全世界最暢銷的。這本書不會過時，也不需要辭舊出新。
這本書在原文裡稱為‘那書’它是真正的書中之書。這本書全書分二冊‘新遺命和舊遺命’也就是‘新約和舊約’其中心啟示乃是二千年前是一個曾經活在這地上最正確的人。歷世歷代以來他乃是一個活的人物，更是活的人位。
這本書是我最寶貴。好了。
三字經 教會我們什麼
10樓：我的小笨笨哦
字經》是我國古代啟蒙教育傳統的結晶，凝聚了我國數千年的文明史和傳統倫理文化。明朝趙南星稱其“句短而易讀，殊便於開蒙”。章太炎稱讚《三字經》“其啟人知識，過之《急就章》與《凡將篇》之比矣。
今之教科書，固勿如《三字經》遠甚也”。錢文忠先生甚至提出《三字經》適合全中國人來讀。他認為《三字經》裡面講愛、對長輩的尊敬、兄弟之間的友愛、勤奮學習等有普世的價值，永恆的價值。
“**漢學之父”的俾丘林神父曾稱它為“十二世紀的百科全書”。認為它是外國人瞭解中國歷史文化和道德風俗習慣的重要書籍，並把它列為學習漢文的識字課本。近年來，聯合國教科文組織把《三字經》列入了《世界兒童道德教育叢書》。
可見，我們數典不能忘祖，如何繼承和借鑑中國古代優秀傳統文化包括傳統啟蒙教育文化，是我們今天重要的任務。
《三字經》、《百家姓》、《千字文》合稱“三百千”，是我國最有代表性的傳統啟蒙教材。而其中《三字經》又是影響最大的一種，知名度極高，幾乎家喻戶曉，人人皆知。明代教育家呂坤指出：
“初入社學，八歲以下者，先讀《三字經》，以習見聞;《百家姓》，以便日用;《千字文》，亦有義理。”把它當作增廣見聞的讀物。清人紫巢氏，稱它為“一部袖裡《通鑑綱目》”。
**時期的章太炎把它和《千字文》作了對比，認為它雖然“字有重複，辭無藻採”，但“啟人知識過之”（《重訂三字經》題辭）。美籍華裔學者陳榮捷也說：“《三字經》以一千餘字，歷舉我國文化義理歷史典籍，實一小型百科全書。”
11樓：一點通網校
三字經，博大精深，很多學者研究，讀三字經至少能教會我們：
1、《三字經》教會我從小要立志讀書。“子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義”，說的是一個人從小要認真讀書，要不到了年紀大了就後悔來不及了。岳飛的《滿江紅》“莫等閒，白了少年頭，空悲切”也是告誡我們從小要珍惜時間、立志讀書。
2、 《三字經》教會我對人要禮貌。“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。
首孝弟，次見聞”講的是為人處事要禮讓，我是當哥哥的，平時吃的、用的、玩的，要讓妹妹，不能爭，更不能動不動就發脾氣，大哭大鬧的。
3、 《三字經》教會我要勇於克服困難。“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。
如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟”說的是古時候蘇秦、車胤和孫康刻苦讀書的故事，他們雖然家境貧寒，但是不怕苦、不怕累，成為對國家有用的人。
12樓：
人之初 性本善的觀點 然後你可以對比 人性本惡 原罪
還有就是教育的重要性啦 不止家庭的還有學校的
經教會我們什麼，三字經 教會我們什麼
我的小笨笨哦 字經 是我國古代啟蒙教育傳統的結晶，凝聚了我國數千年的文明史和傳統倫理文化。明朝趙南星稱其 句短而易讀，殊便於開蒙 章太炎稱讚 三字經 其啟人知識，過之 急就章 與 凡將篇 之比矣。今之教科書，固勿如 三字經 遠甚也 錢文忠先生甚至提出 三字經 適合全中國人來讀。他認為 三字經 裡面講...
三百千為什麼只有三字經稱為「經」？
把 三字經 稱為 經 彰顯了 三字經 的重要性。在我們傳統文化當中，把一部書稱為經，那這是至高無上的一種地位和榮譽，三字經 就是這麼重要的一部傳統的啟蒙經典。三字經 的確非常簡明扼要，但是也正因為它簡明扼要，它以最簡潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統，傳達給我們的一種文化資訊。經，jing，從糸 m...
這個故事告訴我們什麼道理，這個故事告訴我們什麼道理
額 比如高三吧,誰都知道高三不好過,但高考後的假期卻很吸引人呢,高三的日子就像鷹磨掉它的嘴拔掉老化的指甲.這種苦,很多的孩子都受不了.但是如果失敗了呢,也許不會獲得新生.如果高三堅持下去,就像鷹在痛苦無助中再多等待十多天.熬過去.就獲得了新生,放假就隨便玩吧 ps 我不知道說的對不對,但就是這個意思...