1樓：天蠍神經俠侶
「五一」長假，爸爸、媽媽帶我去爬花果山。
到了花果山，我們看見了潮水一樣的人群。進了山門，我們來到了十八盤，那裡全是石階，我一點也不累，媽媽說：「一開始可能累，後來慢慢就不覺得累了。
」過了十八盤，我們來到了風門口，爸爸說：
「風門口是山凹的地方，風可以從這裡經過。」過了風門口，我們到了九龍橋，九龍橋那裡有只大烏龜，我還爬上去拍**呢!過了九龍橋，我們來到了墨香小徑，那兒的石頭上還刻著字呢!
我們路過七十二洞，爬上曬經台，聽說能活九十九歲。過了七十二洞，我們到了唐僧崖，但是我看它一點也不像。過了唐僧崖，我們來到水簾洞，洞裡涼嗖嗖的，可舒服了。
在洞裡，我看到了幾隻泥猴，還看到了孫悟空睡覺的地方，走著走著，聽到了嘩啦啦的水聲，看到了一絲光亮，快跑幾步，哇，水像簾子一樣掛在洞門口，好看極了。我和媽媽鑽出來時把衣服都弄濕了。最後我們來到了三元宮，我們在三元宮裡照了好多**。
時間不早了，我們該下山了。
今天玩得可真開心啊！
2樓：紅旗街
豐富哥哥三生三世是是是我問
根據方位描寫景物的作文 500字
3樓：匿名使用者
我愛花,愛的花也的確不少,但是最使我心愛的是水仙花.
我愛水仙花,因為它素雅清新,芳香醉人,還具有頑強的生命力.
在我家寫字檯上就擺放著一盆水仙花.在嚴寒的時候,我每天總要給它換一盆清澈的水,好讓它時時保持身體濕潤,否則就會枯死.這就是水仙花的好處,它不像那些高貴的牡丹,桃花等各種奇花異草,需要精心照料,一不注意就會枯死.
而水仙花呢 只需泡在水裡就夠了,不需費心,更不需要修剪,這就是我養花的門道.
水仙花向來被稱為"鱗波仙子".的確,它那動人的身姿使人一見傾心,難道水仙花不是鱗波仙子的化身嗎？
水仙花那白嫩的莖裡抽出好幾條嫩綠的枝葉,在一叢一叢的綠葉間,錯落有致地開著幾朵潔白如玉的小白花,花中還嵌著大雪般的花蕊.
一陣輕風拂過,小花連連點頭,似乎在水的襯托下,穿著水晶裙在水面上翩翩起舞,在陽光的照耀下,更加晶瑩剔透,讓人如痴如醉.
我在寒冷的冬天很少碰水,但對水仙花反而是種磨練,他靜靜地躺在冷水裡,忍受著嚴寒,但它的身體卻越來越矯健.
看著水仙花秀麗的神情,聞著那令人快樂的清香,我也好想當一朵水仙花,為人們帶來快樂水仙花,好秀麗的名兒.你在寒冷的冬天依舊生機盎然,你浸在冷水裡,像在與寒冷搏鬥,你是那樣堅忍不拔,真惹人喜愛.水仙花,好秀麗的名兒!
4樓：紫色之戀
不知不覺地又到了秋天！秋天的田野是美麗的；秋天的田野是多姿多彩的；秋天的田野是令人回味無窮的。
乙個晴朗的星期天上午，我坐在門前，向著門前的農田瞧，農田裡的高粱像喝醉了酒的紅臉大漢；玉公尺從睡夢中醒來，露出小腦袋，四處張望著新奇的世界；再瞧，淘氣的黃豆也從「媽媽」的懷裡跳了出來；又大又綠的白菜就像大娃娃一樣歪著腦袋，好像在思考著什麼問題。
遠遠望去，黃澄澄的稻田，全都把舊綠衣改換成了俏麗而又新奇的黃衣，不時翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野裡。我走上前一看，快成熟的稻穀沉甸甸的，壓得稻子彎下了腰，可是他們還在使勁地隨風搖擺，好像在為金色的秋天唱歌，跳舞。我邁著輕快的步伐走在鄉間小路上，聞著那稻穀的清香，彷彿聽到田野上小鳥在吃著農民伯伯收割掉下來的大稻穗。
那叫聲清脆悅耳，好像它們正在進行一次唱歌比賽。還有那雪白的棉花，就像白雪公主那樣美麗而純潔的臉……
呀，秋天的田野如此美麗，我怎麼覺得以前的秋天沒有今天這樣絢麗多彩！
5樓：鄰家小兔**兔
在我們雲南大理，蒼山十九峰的雲弄峰下，有一潭三尺見方、清澈見底的泉水-這就是著名的遊覽勝地蝴蝶泉。
在泉邊有一棵枝繁葉茂、樹傘寬大的合歡樹，遮擋在泉水上空護著清清的泉水。每年農曆三四月，泉邊合歡樹上掛滿了蝴蝶，與合歡花共舞，這時才是真正的蝴蝶泉最美麗的時期。
今年四月我來到嚮往已久的蝴蝶泉，這一天給我留下了難忘的美好記憶。
從大門進去，可見竹林道旁高大的徐霞客石像；潭的北面，有蝴蝶陳列館；潭後曲徑通幽，穿過「清溪玉液洞」，拾級而上便是「望海亭『，站在亭中向四面遠眺，洱海、蒼山的美景盡收眼底。
最難忘的要數泉邊的景觀了。大合歡樹上開滿了淡黃色的小花，形態就象乙隻只落在樹上的蝴蝶，合歡花散發著淡雅的芳香，吸引了成千上萬的蝴蝶翩翩飛來，聚落在合歡樹上，飄舞在樹的周圍，漫天飛舞，分不清是花還是蝴蝶。許多蝴蝶首尾相銜，一條條、一串串從合歡樹的枝頭懸垂到清波蕩漾的水面，就象「蝶簾」一樣。
太美麗壯觀了！
蝴蝶泉的樹美、蝶美、水也美。泉水深有丈餘，清澈見底。清清的泉水中還映出穿著五顏六色衣服的遊人的身影，就像五彩的蝴蝶在泉水中輕舞，與合歡樹上的花、蝶相映成趣…
蝴蝶泉一遊，讓我深深感到；蝴蝶泉真是名不虛傳啊！
6樓：匿名使用者
我眼中的校園
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這麼大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？
還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般**很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品氾濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用乙個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、**犯、愛滋病等20多種。所以建立乙個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標誌線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不乾淨，所以我希望學校能夠辦乙個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。
其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。
在我心目中的平安校園是乙個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機械人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到乙個操場，操場上有乙個機械人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有乙個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有乙個大花壇，裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的，最**是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的「平安保衛機械人」便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過後，也不會那麼淘氣了。
草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌，每個教室裡還有乙個機械人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機械人就會自動提醒：「注意安全」。
上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像乙個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有乙個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的一角還有乙個「電子閱覽室」只是乙個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網咖。
我相信，我心中的平安校園不遠了……
校園裡的梧桐樹
我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，乙個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打鞦韆，飄飄悠悠。
我們撿起落葉，把它當作書籤，作標本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
校園的早晨
我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是乙個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園瀰漫在晨霧中，像神話裡天宮縹緲的雲。
校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要公升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧**現了隱隱約約的人影乙個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。
不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裡，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮豔的花裙，飄盪著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了乙個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……
太陽公升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像乙隻只蜜蜂，在科學的花朵裡採擷知識的花粉。
啊！校園之晨！這裡是一天的開始，人生的起步。
理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裡有青春的幻想，這裡有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，讚美您！我愛您，校園的早晨！
校園春景
來了來了，春風拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握著那綠色的欄杆，我的腳 確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!
來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學裡了。
我扶著那欄杆，緩緩地走著，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每乙個花壇裡，瞧!樹兒!那些是我們曾經挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!
一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個花園，使之成為一片綠海，綠的那麼清新，綠的那麼醉人。啊，夏青!夏青又長高了一大截，像乙個衛士，挺直了腰桿繞這個扁圓的花壇站成一圈兒。
圈兒裡，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風中飛揚。發出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數條玲瓏的小花，乍一望，似無數顆小星兒中我眨眼含笑。
花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅豔如流。翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學揹著書包走過這裡；有多少個春日，我和好朋友在這裡玩耍，奔跑；有多少個春日，我與夥伴在花壇鋤草，鬆土；有多少個春日，我與你們在一起，那時，我們多麼的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。
每天，在明亮寬敞的教室裡，慈祥的老師領我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。
課後老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。
現在，我在回首，告別了我的母校，進入了乙個新的學習天地，讓我在這片天地裡開闊一片嶄新的未來。
方位作文寫教室的開頭和開頭咋寫，按方位順序描寫教室的作文？
琳述 我們的教室坐落在學校東北角一棟四層樓的最高層，它是一間東西方向的大教室。我們擁有乙個整潔 溫馨 寬敞的大教室，一進門，映入眼簾的就是一面鮮紅的五星紅旗，紅旗的左右兩側寫著激勵我們的四個鮮紅 醒目的大字 勤學 善學。它是為了時時刻刻的提醒我們一分一秒對於學習來說，都是十分的寶貴。在字的下面，有一...
按方位順序寫的東山的雙塔公園左右三年級作文
叫啥名字不一樣 魏哲韜定海有個公園，被人們稱作 客廳 你知道它叫什麼名字嗎？它叫海山公園。海山公園可美了！海山公園的大門中間刻著四個大字 海山增輝 旁邊有兩個大大的石獅子，威風凜凜地守在公園的門口，不讓壞人進來。海山公園的美，美在花。有金盃紅 萬壽菊等，它們顏色迷人，紅的 白的 黃的，光彩奪目。海山...
燈光按什麼順序寫的，燈光這篇課文是按什麼順序來記敘故事的
布吉島該叫啥 倒敘。由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細膩的筆調詳寫郝副營長在激戰前的神情和談話。而郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，作者卻用白描的手法 略寫 兩相對比中，突出...