1樓：鳶尾聊社會
《詩經·采薇》這首詩寫的是一位遠征歸來的戰士，在回鄉途中，撫今追息的情景。詩歌描寫了春天和冬天有代表性的自然景物，「楊柳依依」、「雨雪霏霏」突出了遠離家鄉的時間長久，說明戰爭給人民生活帶來的侵擾，詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。
擴充套件資料；賞析；這首詩描述了這樣的乙個情景：寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的徵夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又飢又渴，但邊關漸遠，鄉關漸近。
此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。
艱苦的軍旅生活，激烈的戰鬥場面，無數次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現。此詩就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。其類歸《小雅》，卻頗似《國風》。
2樓：匿名使用者
這首詩主要寫了戰士們離開故鄉時，對家鄉的懷念之情！
3樓：長魚沛厹
表現普通士兵在離鄉出征的歲月裡艱苦的生活和內心的傷痛，表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。
4樓：思思
采薇主要寫了，將士們離開故鄉時，楊柳與他們惜別。 在戰爭時又累又飢又渴，他們傷心時沒人懂的事。表達了當時生活的惡劣，以及將士們對故鄉的懷念之前。
5樓：為戰而來
主要表達了，將士們離開故鄉後，戰士們對故鄉的懷念之情。
6樓：暗月靈殤
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹，如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。表現了士兵在離鄉出征的歲月裡的艱苦生活和內心傷痛，字裡行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。
7樓：農村人
應該寫作者的不滿和對故鄉的思念。
8樓：虢吉
采薇主要寫了戰士們對家鄉的思念
9樓：愛哲不離不棄
中心思想是：表現了士兵不願意出征，和對故鄉的思念之情。
10樓：若當來世白羊
表達了戰士們對故鄉的思念
11樓：撰轡高翔
對戰爭的厭煩，對回家的喜悅之情
12樓：西吧呀
《采薇》描述了戰士轉戰邊陲的艱苦生活,表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。
13樓：是先生呀
表達了將士們離開家鄉去參加戰爭的勞苦之情，以及對家鄉的思念之情
14樓：天秀跳跑
表翻入魑成義問了瓜瓜憶心義少一礦
詩經·采薇（節選)表達了怎樣的思想感情
15樓：六年級姚海庭
作者在回鄉bai途中，撫今追昔，回du憶軍中情況與心得
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩。首先，這幾句翻譯過來是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受。末章抒發歸途遇雪，忍飢受渴的辛苦和悲傷，詩味最濃。它象一幅畫，把乙個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。我們可以想象，他的妻子在家等著他。
我們可以想象他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。1、這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
2、在藝術手法上，「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是「一倍增其哀樂」。《采薇》詩中「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」4句運用了這種手法，但並不具有對應關係。運用對比的方式。
將時序之「今——昔」，物候之「柳——雪」，人生之「往——來」剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。同乙個「我」，但有「今昔」之分，同一條路，卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別，而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成。
昔：指出徵時。 依依：
茂盛的樣子。一說，依戀的樣子。 思：
語末助詞。 一說，「斯」，這裡的意思。霏霏：
大雪紛飛的樣子。
16樓：匿名使用者
作者在回鄉途中，撫今追昔，回憶軍中情況與心得
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩。首先，這幾句翻譯過來是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受。末章抒發歸途遇雪，忍飢受渴的辛苦和悲傷，詩味最濃。它象一幅畫，把乙個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了。我們可以想象，他的妻子在家等著他。
我們可以想象他的戀人在故鄉等著他。即便是一年中受盡苦難，也要等到相見的一天。1、這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
2、在藝術手法上，「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是「一倍增其哀樂」。《采薇》詩中「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」4句運用了這種手法，但並不具有對應關係。運用對比的方式。
將時序之「今——昔」，物候之「柳——雪」，人生之「往——來」剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。同乙個「我」，但有「今昔」之分，同一條路，卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別，而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成。
昔：指出徵時。 依依：
茂盛的樣子。一說，依戀的樣子。 思：
語末助詞。 一說，「斯」，這裡的意思。霏霏：
大雪紛飛的樣子。
17樓：紫雲隨筆
《采薇》是一首應徵入伍的將士解甲歸田的返鄉詩，寫出了從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。
18樓：徭樂天
譯，回想當時出征的時候楊柳隨風飄動，今天我回來的途中，大雪滿天飛，道路泥濘難走，又渴又餓，我滿心的傷感，又有誰知道我的哀痛？
思，表達了作者對家鄉和親人的熱切思念盼望與親人團聚的思想感情。
19樓：
這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念，盼望重歸故里與親人團聚的思想感情。
20樓：濯憐晴
表達了作者對家鄉和親人的熱切思念盼望與親人團聚的思想感情。
21樓：劇永康
這首詩借景抒情，表達了遠征戰士對家鄉的思念之情，也表達了對戰爭的厭惡和反對。
22樓：包秋彤
表達了作者對家想和親人的熱切思念之情。
23樓：段倪娟雙子
表達了他愛表達了他愛國戀家、憂時傷事，對敵人的仇恨及對家鄉的思念之情國戀家、憂時傷事的感情
《詩經采薇（節選）》表達了作者怎樣的思想
24樓：七里田間小菜花
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
這是一首征戰歸來的邊防士兵所賦的詩.首先,這幾句翻譯過來是：回想當初出征時,楊柳依依隨風吹；如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛.
詩中反映了士兵的征戰生活和內心感受.末章抒發歸途遇雪,忍飢受渴的辛苦和悲傷,詩味最濃.它象一幅畫,把乙個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致.
出門時是春天,楊樹柳樹依依飄揚,而回來時已經是雨雪交加的冬天.在一年的當兒,他經歷了什麼已經盡在不言中了.我們可以想象,他的妻子在家等著他.
我們可以想象他的戀人在故鄉等著他.即便是一年中受盡苦難,也要等到相見的一天.
1、這段詩表達了作者（即詩中的戰士）對家鄉和親人的熱切思念,盼望重歸故里與親人團聚的思想感情.
2、在藝術手法上,「以哀景寫樂」是指詩歌創作中的情景反襯手法,這種手法具有獨特的藝術表現效果,那就是「一倍增其哀樂」.《采薇》詩中「昔我往矣,楊柳依依；今我來思,雨雪霏霏」4句運用了這種手法,但並不具有對應關係.運用對比的方式.
將時序之「今——昔」,物候之「柳——雪」,人生之「往——來」剪接融匯,創造出超越現實的典型畫面.短短4句詩,看似平淡,娓娓道來,卻充滿了強大的藝術感染力.同乙個「我」,但有「今昔」之分,同一條路,卻有「楊柳依依」與「雨雪霏霏」之別,而這一切都在這一「往」一「來」的人生變化中生成.
25樓：海煙人
作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現的。更是通過對他們忠於職守的敘述——「不遑啟居」、「不遑啟處」、「豈敢定居」、「豈不日戒」和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：
薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們「日戒」的生活，心裡卻是思歸的情愫，這裡寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。
詩經采薇節選賞析，詩經采薇節選的意思
以哀景寫樂 是指詩歌創作中的情景反襯手法，這種手法具有獨特的藝術表現效果，那就是 一倍增其哀樂 采薇 詩中 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏 4句運用了這種手法，但並不具有對應關係。運用對比的方式。將時序之 今 昔 物候之 柳 雪 人生之 往 來 剪接融匯，創造出超越現實的典型畫面。短短4句詩...
詩經采薇節選的意思
上課不聽課？詩經.采薇 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。意思是 每當我出征時，正好是春天，楊柳隨風擺動。如今我回到我的故鄉時，雨雪還是漫天飛舞。你還可以去買一本 6年級上冊的 小學教材全解 采薇 是一首應徵入伍的將士解甲歸田的返鄉詩，寫出了從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。詩經 采薇賞析 節選...
查詩經采薇節選這首詩是什麼意思，詩經 采薇（節選）的意思
神谷小赤 1 這首詩是運用嚴肅的主題，描繪獫狁的凶悍，周朝軍士嚴陣以待。作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥 遣戍役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。2 出自 詩經 中的一篇 小雅 采薇 原文如下 小雅 采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁...