1樓：青妍知識屋
1、詩句
所見袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、註釋
⑴牧童：指放牛的孩子。
⑵振：振盪；迴盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
⑶林樾（yuè）：指道旁成陰的樹。
⑷欲：想要。
⑸捕：捉。
⑹鳴：叫。
⑺立：站立。
譯文牧童騎在黃牛背上，
嘹亮的歌聲在林中迴盪。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，
就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
3、簡析
詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多麼專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。至於下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
2樓：
所見【清】 袁 枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這一句，描寫了牧童捕蟬的情景
3樓：楓之and羽翼
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見【清】 袁 枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
4樓：山新
配音 小駒治達
登場作品餓狼傳說3、餓狼傳說rb、餓狼傳說rbs、餓狼傳說rb2、kof97~xi、um復刻作品、mia、nw、kof96（背景人物）
生日2023年2月4日
年齡22（餓狼3初登場）
性別女血型ab
身高168cm體重
50kg（餓狼3~rb）、49kg（rbs、rb2、kof系列）三圍b86 w54 h85（餓狼系列）、b88 w54 h85（kof系列）
愛好摩托車
重要的東西
皮夾克喜歡的食物
牛肉杯討厭的東西
貓擅長的事
唱歌、能很快忘記討厭的事
擅長的體育
棒球喜歡的**
述事聲樂曲
職業自由職業
出生地美國
格鬥風格
關節打擊的擒拿技
關於“兒童捕蟬”的詩句有哪些?
5樓：我有一枚銅錢
1、《所見》
清bai 袁枚
牧童du騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲zhi捕鳴蟬，忽然閉口立dao。
2、《新蟬》
宋 李復版
權病耳不堪聽，仍悉露下時。才能升木杪，便解入雲吹。
漫有真仙契，猶多風樹悲。美陰如可託，後患亦須知。
3、《浣溪沙》
宋 晏殊
湖上西風急暮蟬，夜來清露溼紅蓮。
少留歸騎促歌筵。為別莫辭金盞酒，
入朝須近玉爐煙。不知重會是何年。
4、《西江月 夜行黃沙道中》
宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
5、《蝶戀花·梨葉疏紅蟬韻歇》
宋 晏殊
梨葉初紅蟬韻歇。銀漢風高，玉管聲悽切。
枕簟乍涼銅漏徹。誰教社燕輕離別。
草際蟲吟秋露結。宿酒醒來，不記歸時節。
多少衷腸猶未說。珠簾夜夜朦朧月。
6樓：匿名使用者
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
寫出兒童捕蟬時的專注詩句
7樓：116貝貝愛
意欲捕鳴蟬bai
，忽然閉口立。du
《所見》【作者zhi】袁枚 【朝代
】清牧童dao騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲版捕鳴蟬，忽然閉口權立。
白話釋義：
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
寫作背景：
此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。
描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。全詩通過對自然環境和社會生活的描寫，直接抒發生活的感受，看似閒情逸致，實則寄託情思，用語活潑自由、淺顯明瞭。
袁枚熱愛生活，辭官後僑居江寧，“小住倉山畔，悠悠三十年”（《松下作》），其主張抒寫性情，所寫多為士大夫的閒情逸致，空靈流利，新奇眩目。此詩也即是詩人在生活中看見一個牧童騎著牛、唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲後停住歌聲準備捕捉蟬的這一幕場景後，詩興大發而創作。
8樓：匿名使用者
兒童是那抄樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，bai忽然閉口立。”
du”寫出了兒童捕蟬前的專注，
zhi“路人借問遙招手, 怕得魚dao驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態
9樓：親愛的鳥
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。出自清代詩人袁枚的《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
10樓：匿名使用者
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
出自清代詩人袁枚的《所見》意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
出自清代詩人袁枚的《所見》
11樓：蕳w膧g詭
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立0是清代詩人袁牧的《所見》
12樓：匿名使用者
兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬
，忽然閉口立。””寫出了兒童捕蟬內前的專注，“
路人容借問遙招手, 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”。
13樓：清晨的空氣
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
哪句詩寫出了兒童捕蟬時的專注？
14樓：睢鳩俊逸
忽然閉口立
譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林裡迴盪。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，於是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。
註釋牧童：指放牛的孩子。
振：振盪；迴盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成陰的樹。
欲：想要。
捕：捉。
鳴：叫。
立：站立。
袁枚熱愛生活，辭官後僑居江寧。其主張抒寫性情，所寫多為士大夫的閒情逸致。詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛，唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲，於是停住歌聲跳下牛背，準備捕捉蟬。
這一幕觸發了詩人的詩興，就寫下了這一首“所見”。
15樓：玉m子
兒童是那樣天真可愛。“ 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，寫出了兒童捕蟬前的專注；“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人” ， 寫出了垂釣時怕魚兒嚇走的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，寫出了兒童放風箏時的天真；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，寫出了兒童報蓮蓬式的稚態；“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜“寫出兒童模仿大人種瓜的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩，” 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
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