1樓：匿名使用者
[故事]：孟母三遷
孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親一手撫養長大。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。
孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。
這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。
對於孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。
孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備他說：“你讀書就像我織布一樣。
織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。
”孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以後專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐聖人的教誨，終於成為一代大儒，被後人稱為“亞聖”。
感“孟母三遷，擇鄰而居”，一個傳頌了數千年的歷史典故反映了國人對子女教育的重視程度。我們信服環境能影響人。“近墨者黑,近朱者赤”的古訓如同“孟母三遷”一樣告訴著人們：
擁有一個好的生活學習環境將是多麼重要！
2樓：愈曦曲惜
無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。--宋·林逋《省心錄》
不嚴不能成器。--清·曹雪芹《紅樓夢》
人道之興，必由夫婦。--《孔子集語·易者》
廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。--宋·林逋《省心錄》
傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。--《古今圖書整合·家範典》
成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。--清·石天基《傳家寶》
我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。--宋·陸游《小兒入城》人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。--宋·呂公著
人遺子孫以財，我遺子孫以清白。--《梁書·周舍徐勉傳》
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。--元·無名氏《漁樵記》
兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。--陶行知《怎樣選書》
凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。--魯迅《我們現在怎樣做父親》
有財無義，惟家之殃。--《古今圖書整合·家範典》
休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。--《古今圖書整合·家範典》
為子孫作富貴計者，十敗其九。--宋·林逋《省心錄》
讀了這個故事你有什麼感想？請寫下來。
3樓：匿名使用者
寒冬臘月你不在，春暖花開你是誰，雪中送碳勝過錦上添花。
4樓：匿名使用者
給別人幫助，要在別人需要幫助的時候，當別人已經度過了，需要幫助的時期，才拿出別人需要的東西就晚了，雪中送炭比錦上添花更珍貴。
5樓：匿名使用者
在需要幫助的時候，一件小小的舊棉襖就使一份溫暖，就是生命的延續。而在什麼也不缺的時候，在珍貴的東西，也不及那件曾經幫你度過寒冷季節的棉襖珍貴。
6樓：匿名使用者
你真是雪中送炭 非常細心。
7樓：匿名使用者
我明白了患難見真情的道理。
8樓：匿名使用者
我喜歡小杜克，因為小杜可愛，幫助老人，我們要幫助小朋友和老人。
讀完這個故事你有什麼感受？
9樓：北辰不羽
我們要常懷一顆感恩的心，懂得懷著一顆感恩的心處事待物。只有懷有感恩心的人才配擁有他人的幫助，因為沒有一種給予是理所當然的。
10樓：匿名使用者
我們一定要懷著一顆善良的心去幫助任何一個困難的人，只要你願意去他人，一定會有很大的收穫。
介紹一個令你難忘的故事以及你讀完這個故事後的感想（要名人的)
讀了這個故事，你有何感想？
11樓：匿名使用者
感想： 1.在日常生活中，掌握知識特別重要。
我們應該在生活中多學一些科學文化知識，為社會做貢獻。正所謂，知識就是財富、知識改變命運。 2.
從法律維權的角度看，我們應該注重自己的智力成果權
12樓：匿名使用者
聞道有先後，術業有專攻。學知識的時候，要精益求精，不能學個大概，只有這樣，才能發揮它真正的價值。
13樓：匿名使用者
智慧是無價的、我們要用知識武裝頭腦
《畫荻教子》讀了這篇短文你有什麼感受？
14樓：一米陽光婷婷
《畫荻教子》這篇短文讀了之後，讓我們知道了歐陽修的刻苦學習的精神，還有母親的教子有方。
請寫出許多名人名言還有加上人物
焦思佳 青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。易卜生 人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。托爾斯泰 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。達 芬奇 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒 人的天職在勇於探索真理。哥白尼 人的知識愈廣...
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