請問《孔乙己》中的孔乙己是個怎樣的人物形象

時間 2021-10-23 10:32:42

1樓:匿名使用者

從孔乙己這一面看,**反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,**揭示了封建社會的世態炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態,社會對於不幸者的冷酷,從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。

通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這一外形的整體描寫,集中而簡練的概括了人物的特殊身份,預示了悲劇的必然性。

通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白鬍子”。活畫出一個窮困不得志,又經常捱打的老書生的形象。

斷腿前後肖像的對照,更顯出他遭遇的悲慘。

通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特徵。“穿的雖然是長衫,可是又髒又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗”。又髒又破,長期不洗不補,既說明孔乙己很窮;只此一件長衫,又說明他很懶,連洗衣服都不肯動手。

不肯脫下這麼一件長衫,是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫,把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。

通過個性化的語言描寫,揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫他滿口“之乎者也”,反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四書”“五經”中的所謂“聖言”為自己辯解,連偷書也說成“竊書不能算偷”。

這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。

通過對人物動作、神態的描寫,顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”識字,分茴香豆給孩子們一人一顆,表現了他善良的心地。

文章擷取孔乙己一生中的一段生活,把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個場面,這樣寫便使故事情節集中而凝練。作者通過小夥計的眼光,用了幾個特寫鏡頭把孔乙己的外貌,他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來,然後轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡簡單單的故事情節依據作者精巧的藝術構思表現出極其深刻的主題。

2樓:單車之家

從寫作角度來看作者描繪可笑可恨的人物形象的意圖應勝於可憐。讓當時的國人光是自憐是不夠的,還要有恨,恨自己的那副可憐相,方才能醒而後作。

3樓:計算機旮旯角

可憐、可恨!

哀其不幸,怒其不爭!

有了錢就不知姓什麼!!

《孔乙己》中孔乙己是一個怎樣的人

4樓:修安琪

在魯迅人物中,孔乙己象徵封建科舉制度的腐朽結果。凡讀過魯迅**的人,幾乎沒有不知道《孔乙己》的;凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創作的短篇**中,他最喜歡《孔乙己》。

他為什麼最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個怎樣的藝術形象?

寫作背景

《孔乙己》寫於2023年冬天,當時以《新青年》為陣地,雖已揭開了新文化運動的序幕,但是封建復古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖於2023年廢除,但是培植孔乙己這種人的社會基礎依然存在,孔孟之道仍然是社會教育的核心內容,這樣就有可能產生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能讓他們再走孔乙己的老路。

魯迅選取了社會的一角——魯鎮的咸亨酒店,藝術地展現了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活,就在於啟發讀者對照孔乙己的生活道路和當時的教育現狀,思考當時的社會教育和學校教育,批判封建教育制度和科舉制度。

名人眼中的孔乙己:

魯迅:孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。

葉聖陶:潦倒不幸的讀書人。

劉再復(美學家):貧賤而悲慘的“多餘人”,失去人的尊嚴與資格,被社會所恥的下層知識分子。

錢理群(北大教授):值得同情與焦慮的,有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子。

5樓:寶寶520小慧

這篇課文是寫為了諷刺當時的封建制度,魯迅先生的語言犀利,最富有諷刺性。孔乙己是個其實本是個很好的人,但當時的制度卻容不下他這樣參加考試卻落榜的人。最後變得頹敗,偷別人家東西

6樓:匿名使用者

孔乙己是一個好喝懶做,愛面子,虛榮,迂腐,自命清高,社會地位低下,善良熱情,深受封建科舉制度毒害的可悲之人

7樓:雲起蘇

作業自己做啊。。。。

孔乙己是一個怎樣的人物形象?作者塑造這一人物形象有何作用?

8樓:匿名使用者

孔乙己是一個深受封建科舉制度殘害的下層知識分子,一生窮困潦倒,既未能進回學,又不會營生,再答加上他好喝懶做,不願以自己的勞動去爭取生存的劣性,使他的生活連溫飽都得不到保障。清高卻又自卑,迂腐卻又圓滑,善良卻又虛偽,擅於自我安慰卻又神經脆弱。

孔乙己那可憐而可笑的個性特徵及悲慘結局,既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照,又是中國封建傳統文化氛圍“吃人”本質的具體表現。揭示了封建社會的世態炎涼,人們冷漠麻木的精神狀態以及社會對不幸者的冷酷,從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。

9樓:匿名使用者

||||見過來困死在繭子裡自的蛹嗎?但孔乙bai

己是個人!他du是一個仍然具有現zhi實意義的典型

dao人物。我的周圍就有不少的學生和成年人,他們都很聰明,也讀過不少的書,然而因為社會社會體制、教育體制的荒唐,也因為命運的乖戾,造成了他們的知識總是一碗米和一碗水,他們未能讓自己的感官思維灶將那米和水做成既能營養自己又能營養社會的營養品!

孔乙己所描寫方法孔乙己的人物形象和性格特點?

10樓:時代領跑者

1.**是怎樣抓住孔乙己臉色的變化來塑造這個人物形象的?

分析:《孔乙己》中有好幾次寫到孔乙己的“臉色”,這些“臉色”的描寫,對於刻畫人物性格特徵,推動故事情節的發展,突出**的主題思想,都起著重要的作用。

第一次寫孔乙己的“臉色”是在他出場的時候:孔乙己“青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕”。孔乙己是一個深受封建科舉制度殘害的下層知識分子,一生窮愁潦倒,既未能進學,又不會營生,再加上他好喝懶做,不願以自己的勞動去爭取生存的劣性,使他的生活連溫飽都得不到保障,窮得“將要討飯了”。

因此,他不可能有上流社會達官豪紳那種“紅光滿面”、腦滿腸肥的“富相”,只能是“青白臉色”。這“青白臉色”的描寫,再配合他那件“又髒又破”的長衫,不僅形象地揭示了孔乙己的社會地位,而且為下文進一步刻畫孔乙己這個人物的性格特徵作了鋪墊。

第二次寫“臉色”是在有人揭發孔乙己偷了書的時候:“孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,‘竊書不能算偷……”’。孔乙己本是“青白臉色”,但當有人肆意耍弄他,揭他的短的時候,他就“漲紅了臉”,竭力爭辯,企圖維護自己“讀書人”的面子。

這“漲紅了臉”的描寫,一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深,另一方面也流露了孔乙己內心的羞愧,表明他不是慣偷,而只是不得已偶爾為之。

第三次寫孔乙己的“臉色”是在有人問他“你怎麼連半個秀才也撈不到呢”的時候:“孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣,臉上籠上了一層灰色。”這“灰色”臉色的描寫,表現了孔乙己因撈不到秀才而被人家取笑戮到內心隱痛時那種失望、頹唐的悲涼心理,顯示了他深受封建教育和封建科舉制度毒害所產生的頭腦僵化、迂腐不堪的習性。

**最後一次寫孔乙己的臉色,是在他被丁舉人打折了腿,用手“走”到酒店的時候:“他臉上黑而且瘦,已經不成樣子。”這“黑而且瘦”的臉色,加上用手爬著“走”,可想而知他是怎樣在受盡了折磨之後死裡逃生,苟延殘喘活下來的。

當掌櫃取笑他時,孔乙己只是低聲應答掌櫃的訕笑,露出“懇求”的眼色,顯現出他橫遭摧殘後那種畏縮、害怕、絕望無告的心境。這裡,作者為我們描繪了一個封建制度和封建文化犧牲者的血淋淋的悲慘畫面。至此,孔乙己的悲劇形象也就大體完成了。

孔乙己的“臉色”由“青白”而“紅”,再到“灰”而“黑瘦”,是孔乙己性格的邏輯發展。作者通過對人物神態變化的描寫,形象地刻畫了孔乙己迂腐而又麻木的性格特徵。在教學時,我們不妨抓住孔乙己“臉色”變化這個特殊的細節,來分析孔乙己這個典型形象。

孔乙己是個怎樣的人

11樓:哎吖小

孔乙己人物形象:

環境造就人,孔乙己生活在新舊社會的過渡時期,其性格就具有兩面性。一方面孔乙己善良樸實,另一方面他迂腐頑固,真是令人哀其不幸,怒其不爭。孔乙己這樣性格的人物,毫無疑問是一個悲劇形象。

孔乙己有著封建教育制度影響下的書生特有的清高本質,沒有經濟**,也不願意從事勞動賺取錢財,端著讀書人的架子只能越過越窮。

孔乙己是一個在當時的社會中找不到自己的位子的苦人和弱者,用眾人的鬨笑來貫穿這樣一個令人悲酸的故事,烘托和加強了**的悲劇效果。這種鬨笑是麻木的笑,這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。

一面是悲慘的遭遇和傷痛,另一面不是同情和眼淚,而是無聊的逗笑和取樂,以樂境寫哀,更令人悲哀,表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇,而是社會的悲劇,作品反封建的意義就更加深刻了。

12樓:汽車資訊推送

我上週剛講完《孔乙己》,就聊幾句吧。

《孔乙己》是魯迅寫完《狂人日記》後的第二篇白話文**。

魯迅自己說,《孔乙己》是他最喜歡最得意的短篇,沒有之一。

首先,孔乙己是一個虛構人物,是魯迅根據張三李四王麻子,各種型別人物特性的大雜燴。

作為最底層的讀書人,他是科舉制度下的犧牲品,一個可憐的殉教者。

其次,魯迅對孔乙己的態度是“怒其不爭,哀其不幸”。

孔乙己是讀書人的縮影,他的特點:

一是死要面子,醉心於科舉。他是唯一站著喝酒又穿長衫的人。滿口之乎者也,脫不下那件又髒又破的長衫。

二是好喝懶做,鄙視勞動。愛喝酒,但又無謀生能力。幫人抄寫,又喜歡偷些書。偷的東西沒點技術含量。

三是迂腐善良。一心研究茴字幾種寫法,對小夥計和孩子們有愛心。一小碟茴香豆還肯分給孩子吃。

再次,魯迅主要是借孔乙己來反映當時的社會涼薄,以看客們的“笑”來襯托孔乙己的“悲”。

通過孔乙己的不幸,魯迅不露聲色地表達了對國人的麻木不仁,對得勢的丁舉人的**的憎惡。

最後,孔乙己對我們現代人有以下啟示:

一個人讀書不行,就要學會謀生。

不要嘲笑比自己弱勢的人,也許,你也是可憐人。

迅先生是新文化主義的開創者,五,四運動掘起的反封建,舊的傳統觀念,一次新的浪潮運動,這個時期在魯迅的**裡描寫的很突出,反映了基層的小人物,在封建社會低層的勞苦大眾壓迫,給了真實的反映,(孔乙己在魯迅的筆下寫的淋漓盡致,也正是描繪了那個時期勞苦大眾的心聲與苦樂,小人物的私慾己慾望,生動形象刻畫了孔乙己,這個人物。

孔乙己是個什麼樣的人,孔乙己是乙個什麼樣的人,表現在哪裡 多角度回答 ?

時事最前沿 孔乙己的性格應該不是歷史造就的必然吧。一 孔乙己的性格是由環境造成的孔乙己作為魯迅筆下的乙個小人物,通過對他社會地位以及肖像和衣著打扮上面的刻畫,向讀者們反映了在那個時代下,他的社會地位以及思想矛盾的所在。對於孔乙己來說,他雖然是個喜歡功名利祿,在思想上也是很羨慕有錢人,甚至還輕視勞動人...

孔乙己中的對孔乙己的外貌描寫並表現了什麼性格

彭咿呀 肖像描寫 也叫外貌描寫,是對人物的外部特徵 容貌 姿態 舉止 風度 神情 衣飾等進行具體而生動的描摹和刻畫。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材高大,青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕 一捋亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的是長衫,可是又髒又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。不用介紹,大家也知道,這是 ...

《孔乙己》的感受,《孔乙己》的感受50字

越答越離譜 正文內容 不得不說,魯迅先生是一位奇人,他想說的 想諷刺的,只要有筆和紙,他都能搞定。孔乙己 這篇文章,是收錄在 吶喊 裡的,是魯迅先生的一篇著名的諷刺文。而我 遇到 孔乙己,比讀到它更早。該是兩三年前吧,我們一家去紹興遊玩。這一次,爸爸媽媽特地帶我去了咸亨酒店,具體位置記不清了,而酒店...