赤壁賦《赤壁賦》的默寫,赤壁賦的全文默寫??

時間 2021-10-28 01:20:28

1樓:夢逐漸遠去

1、(2011 年四川

卷) 舉酒屬客,____________,___________。(蘇軾《赤壁賦》)

2、(2012 年全國大綱卷)月出於東山之上,________________ 。白露橫 江, ________________。 ________________,凌萬頃之茫然。

(蘇軾《赤壁賦》)

3、(2012 年山東卷)臣自其不變者而觀之,________________,而又何羨乎!(蘇軾《赤 壁賦》)

4、(2011 年遼寧卷)且夫天地之間,_________,苟非吾之所有,_____。(蘇軾 《赤壁賦》)

5 、(2011 年湖南卷)清風徐來,____________ 。_____________ , ____________,歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)

6、(2011 年浙江卷)蓋將自其變著而觀之,________;自其不變者而觀之, _________。而又何羨乎!(蘇軾《赤壁賦》)

7、(2011 年重慶卷)歌曰:「桂棹兮蘭漿,___________。」(蘇軾《赤壁賦》)

8、(10 高考四川卷)蘇軾《赤壁賦》)「_________,________」用比擬的手法借簫 聲寫愁情。

9、(10 高考福建卷)挾飛仙以邀遊,__________ 。(蘇軾《赤壁賦》)

10、(2010 年安徽卷)哀吾生之須臾,____________。 (蘇軾(赤壁賦))

11、(2010 年廣東卷)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。 , 。(蘇 軾《赤壁賦》)

12、(09 高考山東卷)縱一葦之所如,__________________。(蘇軾《赤壁賦》)

13、(09 高考福建卷)月出於東山之上,________________。(蘇軾《赤壁賦》)

14、(09 高考江蘇卷)綜一葦之所知,________________ 。(蘇軾《赤壁賦)

15、(08 高考安徽卷)寄蜉蝣於天地,________________ 。(蘇軾《赤壁賦》)

16、(08 高考北京卷)寄蜉蝣於天地,________________ 。哀吾生之須臾, 。 (《赤壁賦》)

17、(08 高考福建卷) ,抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)

18、(08 高考廣東卷)白露橫江,水光接天。________________ ,________________ 。(蘇軾《赤壁賦》) 19、(08 高考湖北卷)蘇軾《赤壁賦》「哀吾生之須臾, 」。

20、(08 高考江蘇卷)客亦知夫水與月乎? ,而未嘗往也;________________, 而卒莫消長也。(蘇軾《赤壁賦》)。

(蘇 軾《赤壁賦》) 20、(05 高考全國ⅱ卷)客亦知夫水與月乎?逝者如斯,________________ ;盈虛者如 彼,________________ 。(蘇軾《赤壁賦》)

赤壁賦裡經常考的幾句默寫有什麼?

逍遙遊和赤壁賦常考默寫有哪些?

2樓:邴灣幽

鵬之徙於南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。且夫水之積也不厚…而後乃今將圖南。(這段很重要的,基本都有可能。

)翼若垂天之雲,摶扶搖羊角而上者九萬里。(這是用來和第一句混的)且舉世而譽之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內外之分,辯乎榮辱之境。夫列子御風而行,泠然善也。

(今年江蘇高考)若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉。(當初那麼多試卷,做得最多的就這些,對我來說,都很重要。如果是江蘇的話,第四句直接跳過。

)結尾段千萬不能用議論或表決心,最後仍然是描寫,與開頭呼應,如果與開頭基本相同,也很有特色;

赤壁賦翻譯,赤壁賦 翻譯 5

為萌一搏 壬戌年秋,七月十六日,蘇軾與友人在赤壁下泛舟遊玩。清風陣陣拂來,水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴敬酒,吟誦 讚美 明月的詩句,吟唱婉轉優美的樂曲。不多時,明月從東山後升起,盤桓在鬥宿與牛宿之間。白茫茫的霧氣橫貫江面,清泠泠的水光連著天際。聽任小船飄流到各處,凌於蒼茫的萬頃江面之上。乘著輕風 在...

求《赤壁賦》原文,求《赤壁賦》全文 還要翻譯啊

前赤壁賦 壬 r n 戌 x 之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游於赤壁之下。清風 徐來,水波不興。舉酒屬 zh 客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少 sh o 焉,月出於東山之上,徘徊於斗 d u 牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑 p ng 虛御風,而不知其所止 飄飄乎如遺...

赤壁賦的總結,赤壁賦寫的是什麼?

赤壁賦寫的是什麼?赤壁賦 是北宋文學家蘇軾創作的一篇賦,作於宋神宗元豐五年 1082年 作者貶謫黃州 今湖北黃岡 時。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟遊赤壁的所見所感,以作者的主觀感受為線索,通過主客問答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒暢,到懷古傷今的悲咽,再到精神解脫的達觀。全賦在布局與結構安排中映...