1樓：時光大人
姜子牙是眾神之首,為什麼卻不能夠封神?封神完畢後姜子牙命中無福成正果，元始天尊知其赤誠、正直，他在麒麟崖上攻讀兵書40載，有才幹，精通六韜三略，所以派他下界順天道，助周家得主天下，享位極人臣之福。其間元始天尊賜姜子牙打神鞭，封神完畢之後，奉還此鞭，元始天尊念其封神有功，故而不收，並特許他可雲遊眾神部，每去一處，該部正神暫時讓位，就是所謂的「太公在此，諸神迴避」，也有人說是「太公在此，諸神退位」
其實封神榜後續應該是這樣的，元始天尊打神鞭是元始天尊早期給姜子牙的，讓他來掃蕩一切阻止他征戰商紂的各路神仙妖怪，在戰爭結束後，姜子牙封神時，申公豹對他說了一段話，說我起碼還是個神仙，
但是你連個神位都沒有，當時姜子牙也感覺很失落，後來他回到仙洞，把打神鞭交還給師傅的時候，師傅就問，子牙，你是否有話要跟為師說啊，子牙說，現在神界神位已封好，人間已安定繁榮，徒兒也沒什麼可作為了，想繼續留在師傅身邊修行。師傅對子牙大笑說，不不不！神仙雖已封好，但是神界初成，諸天之主還未器成，目前還缺少一位管理神界的神人，你雖然不是諸天之主，但是你可以看管他們，若有觸犯神界天規不訓者，你可代諸天之主鞭其也！
姜子牙聽聞後大喜！師傅再把打神鞭還給了他，還送了兩件其他的法器寶貝給他！然後姜子牙帶著法器就離開仙洞，去管理那些神仙去了！
2樓：蠟筆小曦
因為他的實力低微，他僅僅是地位高，還有一種說法就是姜子牙想把玉帝的位置留給自己，可是沒想到被別人搶走了。
3樓：冰苠觀社會
因為當初三教共同簽押了封神榜，也就是說，封神榜上的名單早已經定好了，而姜子牙之名根本不在封神榜之上。
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4樓：匿名使用者
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5樓：南京新華電腦專修學院
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7樓：匿名使用者
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9樓：帛素花從雪
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13樓：匿名使用者
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**能帶給我們什麼
14樓：仰望的竹籤子
一首好歌代表一種思想，愛，和平，或者力量。
**，由簡簡單單的幾個音符組成，
卻展現了它奇特多彩的個性，呈現出乙個五彩繽紛的世界。當我悲傷的時候，它可以讓我快樂；當我開心的時候，它可以讓我更開心；當我幸福的時候，它可以讓我感動的流淚；當我孤獨的時候，它可以讓我感覺溫暖。
為了理解**，必須學點**基本知識，知道一些樂曲的背景，這是非常重要的。對**的欣賞應是一種追求美的行為，用你的意識去聽**是一種感受，以聽覺對**產生的刺激引發情緒的聽**，又是一種感受。
這種表情由粗到細、由淺到深、從低階到高階、從生活到藝術，展示著有限生命所昇華出無限精神的超越自有的過程。
如純粹為了**美的純感覺方式，陶醉於**豐富情感的方式，投入到**的遐想中的方式，以**的旋律和節奏求刺激的方式，以及以**作品的結構、技巧和演奏手法為主的理性鑑賞的方式等。
聽**而不解其語言的**愛好者，只有感受，沒有了解。
好的**有益於身心健康，有**疾病的作用，提高勞動效率，培養健康心理，提高兒童的智商。鑑於每個人欣賞**的角度不同，喜愛的**型別也不同，所以欣賞**有不同的方式。
聆聽大型**作品時，最好輔以一些相關知識。經過若干時日的訓練，才能聽出不同演繹者對同一樂曲表現的差異，並能體會作曲家的情緒，那你已踏入**殿堂的大門了。
拓展資料：
15樓：匿名使用者
**到底帶給我們什麼?這個問題我一直想了很久。一首好歌代表一種思想，可以是愛，和平，或者力量....
**，由簡簡單單的幾個音符組成，卻展現了它奇特多彩的個性，呈現出乙個五彩繽紛的世界。當我悲傷的時候，它可以讓我快樂；當我開心的時候，它可以讓我更開心；當我幸福的時候，它可以讓我感動的流淚；當我孤獨的時候，它可以讓我感覺溫暖；當我想要悲傷的時候，它可以讓我流淚...
拓展資料：
指揮家卡拉揚在逝世的前一天這樣說道：「任何能夠與**相伴終身的人，都已經得到了上帝給予的最大恩賜……」
偶爾，心煩或心靜之時，開啟**，也唯有**，讓自己獨自與其做伴，用靈魂去感受它的脈搏，用思緒去追隨它的律動，眼前就彷彿是一片潺潺溪水、鳥語花香……寂寞的夜有**相伴，也一樣的充實與快意。
16樓：匿名使用者
**帶給我們的不單是這些，還有許多我們想不到的，那就是——
悠閒,寧靜,舒適,聯想,幸福,滿足,刺激,傷感,聽覺享受,情感的解脫,強烈的節奏感,特別的人生觀和世界觀,**身心的「傷口」等等，這些都是從我們的調查中得出的結果，當然，在這調查中我們也發現有極少數人認為**有太多了，「又長有臭」。雖然是這樣，但是，從總體上來說，**是給予我們積極的影響的。
**是人類的靈魂，是人生不可缺少的一種抒情的活動，不管年齡、性別都有熱烈的愛好和自發的需要。無論是誰，在遊戲、散步或工作時，都唱著歌，表現出**的律動。因此**可以改善人的意志，陶冶人的情性，使人表現真實的自己，導向人創造性的發展。
**存在於我們生活中的各個角落，人的心臟跳動、脈搏、呼吸、走路、跑步有**的節奏；大自然的鳥鳴、河流、風雨、雨聲有著**的旋律；生活中的翻書、汽車、洗衣、做飯、寫字等有著**的合聲。人類既需要**這一藝術形式來描繪自己的生活，表達自己的感情，又需要**反作用於人類，人類創造了**又受益於**。 當人們聽到**時，能使人的大腦皮層鬆馳，同時產生「興奮灶」，引起愉快的情緒和舒適的歡樂的情感。
從而進一步產生豐富的想像，提高思維的效率，開啟智慧型之門。**可以陶冶人的靈魂，培養高尚的情操。**與人的心理、生理有著密切的關係，我國古代有「興於詩，立於禮，成於樂」的說法，近代教育家蔡元培提出了把美育與德、智、體三者並列的主張。
**還給人以鼓舞和力量，幫助人的記憶，**疾病……**的力量是無窮的，它可以幫助乙個人走向成熟，智慧型、創造。
此外，其實**還可以治病。
我們很多人都有這樣的情緒體驗：當聽到雄壯激昂的進行曲時，受到激勵和鼓舞，往往因之而熱情奔放，鬥志昂揚。而當聽到雄渾悲壯的哀樂時，悲哀、懷念之情就會湧上心頭。
有的心理學家認為：「貝多芬的**使愁苦人快樂，膽怯者勇敢，輕浮者莊重。」其實，**對人的生理與心理的調解作用，早已被古代人所注意。
我國古籍《禮記》已認識到**與人的心理活動的關係。古希臘人已認識到音調對不同入的情緒影響是有差異的。例如，當時認為a調高揚，b調哀怨，c調和愛，d調熱烈，e調安定，f調淫蕩，g調浮躁。
古希臘著名哲學家與科學家亞里斯多德最推崇c調，認為它最宜陶冶青年人的情操。
本世紀中葉以來，**已成為一種具體醫療手段在臨床中應用。臨床實踐證明，**對某些疾病確有療效。高血壓患者聽小提琴協奏曲，可使血壓下降。
臨床實驗研究證明，高血壓病人聽一首小提琴協奏曲後，血壓可下降10～20公釐汞柱。臨產的產婦聽輕鬆靜謐的**，有助於消除產婦緊張焦慮的情緒，因而有利於分娩。用**能代替藥物麻醉，成功地進行拔牙手術。
****某些孤獨症與抑鬱症也取得了較好療效。在養老院裡老年人聽優美的**，可以推遲大腦的衰老。
據研究，**對人體能夠產生鎮靜、鎮痛、降壓、安定、調整情緒等不同效能。有人曾經多次進行**對人體鎮痛作用的實驗研究。研究表明，**能夠顯著地提高人體痛閾，證明**確有鎮痛作用。
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節奏感強的樂曲對情緒憂鬱、活動較少的病人適宜；旋律優美的樂曲,對情緒焦慮、活動過多的病人適宜。
在進行****時，只要根據病人的病情特點與患者**愛好的特點，精心選擇適當的**，就能收到較好的效果。
**與人 **作用
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**還可以對人體的器官產生一種「共振」作用。當**振動與人體（如心跳、腦電波等）的振動產生「共振」時，會促使人的體內產生一種生理活性物質，調節血液流動和神經，讓人富有活力，朝氣蓬勃。
**對青少年開發右腦潛能方面有著潛移默化的積極作用。適宜的**，能夠對掌管節律、想象力、創造力的右腦產生刺激，可以發揮創造力，拓展思維能力、提高記憶力，使人進入一種高效率的工作和學習狀態。但並非所有的**都都身體有利。
節奏過快的**則會使人感到緊張、焦慮；節奏過慢的**又會使人混混欲睡。看來，選擇合適的**也有很大的學問。
科學家發現，當人們聽到適宜的**，心跳、腦電波、脈搏等會逐漸與**的節奏同步，從而變得緩慢和協調；血壓也會相應下降，人處於一種非常舒適的狀態之中，這時工作和學習的效率最高。**不僅對計算能力、空間－時間推理能力有一定促進作用，而且對閱讀理解、言語記憶等學習能力也有著非常重要的影響。專家指出，青少年在學習中經常出現注意力不集中，記憶力差，解題思路狹窄，缺乏創造力和想象力，學得東西記不住，容易腦疲勞等情況，如果在學習時能夠堅持聽適宜的「學習**」，就可以避免這種情況，提高學習效率。
科學家曾做過乙個有趣的實驗：兩組學生，其中一組在聽著某些神奇的**後，做數學題，而另一組在聽完英語課後再做同樣的數學題。結果發現，前一組的成績比後一組高出25%！
科學家得出結論，適宜的**，對學習成績有很強的促進作用，能夠大大提高學習效率
宙斯為什麼是眾神之首，宙斯為什麼是眾神之王？
宙斯之父克洛諾斯推翻其父親烏拉諾斯取得最高權力。後娶瑞亞為妻，並生下了數名子女。但因烏拉諾斯死前預言克洛諾斯必為其子所搶王位，於是一旦有嬰孩出生，克洛諾斯就將他們吞入腹內。在失去了三個女兒 兩個兒子以後，瑞亞不忍下乙個兒子宙斯被吞，於是拿了塊石頭假裝成宙斯。真正的嬰孩則在克里特島產下。宙斯長大後，從...
5A的招牌是門面，為什麼景區不能夠珍惜呢
abby蕾兒 主要是因為喬家大院本來就是乙個5a級的景區，而且在演完電視劇集喬家大院以後更是名聲大噪，很多人也是慕名前來，所以喬家大院也因此獲得了很大的收益。人本來就是貪婪的，已經有了這麼大的收益，而且景區也已經變成了最高等級，那麼他們自然要開始向商業化發展了，畢竟只有向商業化發展，他們才能獲得更大...
為什麼明明說不愛他卻不能對他是視而不見
阿顏 為什麼明明愛一個人，卻不敢說出來？答案很簡單，用心,用智慧，懂的是幸福，快樂不為什麼 不懂的是煩惱，傷心和痛苦。為什麼?為什麼 喜歡一個自己心愛的人，要有勇氣，也須要 利 氣，愛一個自己心愛的人,互相有利益 不難也。喜歡和愛，是沒有盡頭的，如果有盡頭的話，也是輸給了，殘酷無情的，事實現實。唉！...