1樓：永不止步
1、祖父就把鋤杆拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的「頭」來鏟。句中「頭」字加引號的作用是（ 強調不是整個鋤頭，而是拔去鋤杆後剩下的可以用來鏟地的鋤頭 ）
2、文中選取的兩個片段介紹了（ 栽花 ）、（ 拔草 ）、（種小白菜）、（鏟地）幾件事，其中對（鏟地）這件事寫得最詳細。
3、請把概括段落②主要內容的句子抄下來。
祖父鏟地，我也鏟地。祖父就把鋤頭杆拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的「頭」來鏟。我不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。
2樓：匿名使用者
1,著重描寫
2，我跟隨祖父戴草帽，我跟隨祖父栽花，我跟隨祖父拔草，我跟隨祖父鏟地 我跟隨祖父鏟地
3，祖父鏟地，我也鏟地
我和祖父的園子閱讀答案
3樓：百度使用者
、韭菜 蝴蝶 鏟地 草帽 穀穗 瞎鬧
二、玩膩了，又跑到祖父**去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我並不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空裡一揚，大喊著：「下雨了！下雨了！」
三、花睡醒了似的，鳥上天了似的，蟲子在說話似的胖圓圓，毛嘟嘟，藍悠悠
自由、隨便、任意 隨便、任意、自由、自在一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。
花，鳥，蟲子 倭瓜，玉公尺，蝴蝶
東一腳西一腳，韭菜，野草，狗尾草，穀穗 黃瓜，蜻蜓，拼盡四、採藥，逮鳥兒，睡懶覺，厚厚的山草，淡淡的葉影兒，森林天真，自由，快樂
祖父的園子閱讀答案
4樓：無痕之情
一、韭菜 蝴蝶 鏟地 草帽 穀穗 瞎鬧
二、玩膩了，又跑到祖父**去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我並不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空裡一揚，大喊著：「下雨了！下雨了！」
三、花睡醒了似的，鳥上天了似的，蟲子在說話似的胖圓圓，毛嘟嘟，藍悠悠
自由、隨便、任意 隨便、任意、自由、自在一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。
花，鳥，蟲子 倭瓜，玉公尺，蝴蝶
東一腳西一腳，韭菜，野草，狗尾草，穀穗 黃瓜，蜻蜓，拼盡四、採藥，逮鳥兒，睡懶覺，厚厚的山草，淡淡的葉影兒，森林天真，自由，快樂
《與課堂同行》：
祖父，大院子裡，澆水，鏟地，栽花，拔草，溜地一、螞蚱 櫻桃 韭菜 瞎鬧 鋤頭 絨毛 水瓢 蚯蚓二、第二個 第二個 第乙個 第乙個 第二個 第乙個三、自由自在、隨心所欲、無拘無束、逍遙自在、無憂無慮烈日炎炎、光芒萬丈、驕陽似火
四、蟬叫了，就像吹起小喇叭似的
傾聽飛的那麼快，不會追得上
五、亂勾、爬、割 ，愉快
祖父大笑起來，笑得夠了，拔草摘下來問我：「你每天吃的就是這個嗎？」
這個是穀子？那我們今天中午就吃這個吧！
一波未平，一波又起
一葉障目，不見泰山
不經一事，不長一智
文武之道，一張一弛
兵來將擋，水來土掩
近朱者赤，近墨者黑
請問是這個嗎 祝您學習愉快~
5樓：手機使用者
祖父的園子中『『我』』對園子念念不忘是因為
祖父的園子的閱讀答案
6樓：宗印枝風緞
太陽在園子裡是特別大的，天空是特別高的，（太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鑽出地面來，蝙蝠不敢從什麼黑暗的地方飛出來。）凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，彷彿大樹都會發出聲響；叫一兩聲，好像對面的土牆都會回答。
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
一切都活了。要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣。
都是自由的。倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結乙個瓜，就結乙個瓜。
若都不願意，就是乙個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉公尺願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從牆頭上飛走乙隻白蝴蝶。
它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。
問題：1、這兩段話中那個詞出現的頻率最高？從這個詞語你能體會到什麼？
2、讀讀文中括號中的句子，用自己的話寫下它的意思。
3、這段景物描寫表現了「我」怎樣的心情？
是這個嗎
祖父的園子：
1、這兩段話中「願意」出現的頻率最高。從這個詞語我能體會到在這個園子裡一切生物都是自由不受限制的。
2、太陽光芒四射，在太陽底下，一切生物都是健康美麗的，就連蚯蚓和蝙蝠黑暗的東西都不敢呈現在陽光下。
3、這段景物描寫表現了「我」自由自在，開心舒適的心情。
旅行家樹：
1、樹幹挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。最簡（像一把的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏）
2、非洲朋友解釋說：「這種樹原來生長在沙漠裡。人們在沙漠裡旅行，受到熱沙炙烤而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。」最簡（它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹）
3、它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑，給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不因環境不同而改變品格。
最簡（它造福於人，並不因環境不同而改變品格）
4、我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。最簡（倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。）
7樓：守亮蔡橋
一、韭菜
蝴蝶鏟地
草帽穀穗
瞎鬧二、玩膩了，又跑到祖父
**去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我並不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空裡一揚，大喊著：「下雨了！下雨了！」
三、花睡醒了似的，鳥上天了似的，蟲子在說話似的胖圓圓，毛嘟嘟，藍悠悠
自由、隨便、任意
隨便、任意、自由、自在
一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。
花，鳥，蟲子
倭瓜，玉公尺，蝴蝶
東一腳西一腳，韭菜，野草，狗尾草，穀穗
黃瓜，蜻蜓，拼盡
四、採藥，逮鳥兒，睡懶覺，厚厚的山草，淡淡的葉影兒，森林天真，自由，快樂
《與課堂同行》：
祖父，大院子裡，澆水，鏟地，栽花，拔草，溜地一、螞蚱
櫻桃韭菜
瞎鬧鋤頭
絨毛水瓢
蚯蚓二、第二個
第二個第乙個
第乙個第二個
第乙個三、自由自在、隨心所欲、無拘無束、逍遙自在、無憂無慮烈日炎炎、光芒萬丈、驕陽似火
四、蟬叫了，就像吹起小喇叭似的
傾聽飛的那麼快，不會追得上
五、亂勾、爬、割
，愉快祖父大笑起來，笑得夠了，拔草摘下來問我：「你每天吃的就是這個嗎？」
這個是穀子？那我們今天中午就吃這個吧！
一波未平，一波又起
一葉障目，不見泰山
不經一事，不長一智
文武之道，一張一弛
兵來將擋，水來土掩
近朱者赤，近墨者黑
請問是這個嗎
祝您學習愉快~
我和祖父的園子 閱讀理解
8樓：仙汀蘭巴羅
體現了祖父很有耐心，對我的胡鬧沒有絲毫的責備，還給我講穀穗與狗尾草的區別，對我傾盡了愛心和耐心。
三、閱讀課文片段，按要求答題我和祖父的園子 答案
課內閱讀祖父的園子用自己的話說說作者是怎樣把園子裡的一切寫活的選做題？
9樓：暮靜雨
作者記敘了在祖父的庇護下在園中自由自在、快樂逍遙的美好生活，表達了作者對童年生活的留戀以及對祖父的深深懷念。細細地讀，靜靜地品，逐漸走進了這蕩漾著童心的園子。
**自由地出入於現時與回憶、現實與夢幻、成年與童年之間，善於捕捉人、景的細節，並融進作者百強烈的感情氣質，風格明麗、淒婉，又內含英武之度氣。這種中國詩化**的精品，愈來愈顯示了它的蓬勃生機。在這樣的文字裡，驀然回首，你會覺得**也可以寫的像詩一般的童心蕩漾。
10樓：你這憨憨鴨
作者很喜歡祖父的園子，還寫出了作者的快樂，還寫出了很有趣，所以把園孑寫活了。
練習與測試5下《我和祖父的園子》
彭永婷 1.說明 我 很自由，在祖父的園子裡想幹什麼就幹什麼。2.說明 我 很淘氣 快樂和自由，在祖父的園子裡我可以到處玩。3.說明 我 很自由，在房子底下隨便找個陰涼的地方就睡著了。4.答 我不同意。因為用 呼蘭河這小城裡住在我的祖父 重點是為了突出祖父，而 我的祖父住在呼蘭河這小城裡 重點突出的...
《我和祖父的園子》練習與測試中的題目
不行，呼蘭河這小城裡住著我的祖父，作者表明先想祖父再想到呼蘭河這小城 表現的是對祖父 童年的懷念，我的祖父住在呼河蘭這小城裡，這句話只是告訴讀者祖父住在 不包涵上述的懷念之情 不同意！因為 呼蘭河這小城裡住著我的祖父 是以呼蘭河為中心 我的祖父住在呼河蘭這小城裡 是以祖父為中心文章是以呼蘭河為中心所...
讀完祖父的園子我想到還有昆蟲名的成語有什麼？
讀完 祖父的園子 一文，我想到含有昆蟲名稱的成語有 飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在後。蜻蜓點水 招蜂引蝶。飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬 黃雀在後。文章結構。第一部分 1 3自然段 寫了...