1樓：阿沾愛教育
1、全詩：唐代章碣《焚書坑》
竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。
坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
2、賞析：這首詩就秦末動亂的局面，對秦始皇焚書的暴虐行徑進行了辛辣的嘲諷和無情的譴責。
詩一開始就接觸主題。首句用略帶誇張的語言揭示矛盾：竹帛化為灰煙消失了，秦始皇的帝業也就跟著滅亡了，好像當初在焚書坑里焚燒的就是他的嬴氏天下。
這一句夾敘夾議，明敘暗議，有實有虛。「竹帛煙銷」是實寫，有形象可見。「竹帛」是古**書的材料，這裡指書。
「帝業虛」是虛寫。這種虛實相間的表現手法極富韻致。
末句抒發議論、感慨。山東之亂持續了乙個時期，秦王朝最後亡於劉邦和項羽之手。這兩人乙個曾長期在市井中廝混，乙個出身行伍，都不是讀書人。
可見「書」未必就是禍亂的根源，「焚書」也未必就是鞏固「子孫帝王萬世之業」（《過秦論》）的有效措施。
說「劉項原來不讀書」，而能滅亡「焚書」之秦，全句純然是揶揄調侃的口吻，包含著極為辛辣的諷刺意味。從「竹帛」寫起，又以「書」作結，首尾相接如環，顯得圓**然。
3、譯文：
焚書的煙霧剛剛散盡，秦始皇的帝業也隨之滅亡，函谷關和黃河天險，也鎖守不住始皇的故國舊居。焚書坑的灰燼還沒冷卻，山東群雄已揭竿起義，起義軍領袖劉邦和項羽，原來都不讀書！
《焚書抗》是唐代詩人章碣創作的一首七絕。
這首詩的首句以秦始皇的焚書坑儒史實作為切入點，明敘暗議，用略帶誇張的手法揭示了焚書與亡國之間的矛盾。次句緊承首句，又從另一角度揭示秦王朝滅亡的教訓，有利天險也不能守住基業。第三句在點題的同時，進一步對焚書一事做出了評判。
最後一句以議論結尾，借劉邦、項羽二人不讀書之史實抒發感慨。這首詩以史家筆法，獨闢蹊徑，把「焚書」與「亡國」看似不相關的事情聯絡到一起，層層推進，自然圓轉，言辭誇張，言他人所未言，巧妙的諷刺了秦始皇焚書的荒唐行為。
章碣（836—905），晚唐詩人。原籍桐廬（今浙江桐廬縣），後遷居錢塘（今浙江杭州市）。成通末（874），以詩著名，然累試不第。
後競流落不知所終。由於遭遇坎坷，章碣詩中富有批判鋒芒。乾符四年（877），禮部侍郎高湘曲貢舉，擢其所知者邵安石為進士，碣又落第，便憤而作《東都望幸》詩，借寫宮怨以刺唐末科舉中的徇私舞弊。
詩工七律，並自創變體，為時人所效法。方幹稱讚其詩為：「織錦雖云用舊機，抽梭起樣更新奇。」（《贈進士章碣》）《全唐詩》錄其詩二十六首，編為一捲。
2樓：時空使
焚書坑——章碣
竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。
坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
賞析：這首詩就秦末動亂的局面，對秦始皇焚書的暴虐行徑進行了辛辣的嘲諷和無情的譴責。
詩的首句點出焚書坑中所發生的歷史事件。當年秦始皇下令蒐集所有民間的儒家典籍和百家之書，並進行銷毀，詩人用「竹帛煙銷」簡練概括這一史實，而用「竹帛」這一文字的載體，來代指儒家典籍和百家之書，則是故意誇大秦始皇的罪過與荒謬。緊接著，詩人用「帝業虛」三字來將秦始皇「焚書坑儒」所釀就的後果概括出來，就彷彿秦始皇焚燒書籍的飛煙裊裊公升起的時候，他千辛萬苦創下的秦國基業也被銷毀了，本可以流芳百世的千秋偉業霎時成為虛空。
「帝業虛」引出了次句對「虛」的具體描寫，這裡的函谷關、黃河仍在，秦始皇以為它們是可以保衛秦朝天下萬世長存的天險，但是這些天險並沒能守住始秦朝的宮殿，沒能守住他奠定的基業，「帝業虛」得到了具體化的闡釋。同時，首句和次句構成了遞進的關係，前者說秦始皇焚書是為了禁錮民眾的思想，使他們不能產生反抗朝廷的思想，後者則是說秦始皇把函谷關和黃河這些天險看做帝業永固的地理屏障；前者為抑的方式，後者為揚的方式。無論前者還是後者，都只是秦始皇美好的願望，他的願望最終還是「虛」「空」了。
詩人將始皇帝的兩項重大舉措都予以否定，說明作者認為帝業永固絕不是壓抑民眾的思想和憑藉險要的地理優勢能夠做到的，進而提出問題：究竟什麼才能使帝業永固。其中「祖龍」一詞用得很有深意，因為祖龍是始皇的意思，點明了秦始皇的野心，即希望秦朝的天下為「子孫帝王萬世之業」，然而事與願違，秦朝只經過二代就滅亡了，以至於秦朝宮殿沒有得到任何擴建，一直只是「祖龍居」。
這裡用「祖龍居」來代指秦朝帝業，形象地說明了秦朝的短命。
第三句將拓的思路轉回到全詩的主題——焚書坑上，並緊跟對秦始皇焚書一事的調笑，進一步強調秦始皇採用焚書的策略試圖穩固帝業的舉措，實荒唐可笑。「坑灰未冷」緊承首句的「竹帛煙銷」而來；焚書之煙已經飛盡，而焚書之灰還未冷卻，山東農民起義就爆發了，「煙銷」到「未冷」極言發生戰亂之快，說明焚書對穩固帝業根本就沒有一點作用。然後詩人緊跟一句反語，他說因為劉邦是市井無賴，項羽則是不好詩書的武士，他們這樣的起義者根本就不讀書，所以焚書的策略沒有任何用處。
這是句有趣的戲謔，沒有說焚書無用，而是認為焚書沒有發生作用的原因是起義者不讀書，這看來很可笑，然而詩人正是要讀者在這一笑中理解他對焚書策略的批判。末句以揶揄嘲諷的手法，緊扣焚書坑的主題，再一次確認秦始皇焚書的荒謬，也再一次否認焚書這樣壓抑民眾思想的方式能阻止亡國命運的到來，再一次喚起讀者對亡國原因的思考。
這首詩否定秦始皇焚書策略，認為這一舉措對穩固帝業毫無用處，但是詩人沒有提出切實的措施能幫助秦始皇穩固基業，也沒有**秦代滅亡的真正原因，而是將這種思考留給了讀者。這種方式既可以說是對藝術手法的巧妙運用，也在另一方面透露出詩人見識的不足，難以給讀者一種思想上的警醒。
議論性的詩歌，既要剖析事理，又要顯示意象，委實很不容易。這首詩採用了近乎喜劇的表現手法：揭示矛盾，使秦始皇處於自我否定的地位。
這樣寫表面似乎很委婉，很冷靜，其實反對的態度和憎惡的感情十分鮮明。這是一種「怨而不怒」的藝術表現手法。
3樓：東東的小店
出自唐代章碣《焚書坑》，全詩為:竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書
竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。
4樓：斜橋居士
這是唐朝詩人章碣的《焚書坑》，詩中提到兩個重大歷史事件是秦始皇焚書坑儒事件和劉邦和項羽帶領發動的秦末農民起義。
1、「竹帛煙銷帝業虛」用「帝業虛」三字來將秦始皇「焚書坑儒」所釀就的後果概括出來。
2、「坑灰未冷山東亂」指焚書之灰還未冷卻，山東（崤函之東，秦始皇所滅的六國舊有之地）的農民起義就爆發了，「未冷」指發生戰亂之快，說明焚書對穩固帝業根本就沒有一點作用。
5樓：
此為唐朝詩人章碣的《焚書坑》，全詩為：
竹帛煙銷帝業虛，
關河空鎖祖龍居。
坑灰未冷山東亂，
劉項原來不讀書。
描繪的是秦末動亂的事情
6樓：御谷夢
這個只的是什麼動物？
有句話這麼說來著？一天不讀書是什麼月不讀書是什麼一
我偶爾看看 算書麼，好像算的，哈哈哈 來自 小海 建設性。2010 04 04 22 45 32 一天不讀書，無人看得出 一週不讀書，開始會爆粗 一月讀書，智商輸給豬。兩三天不讀書，感覺開始無聊。七八天不讀書，精神開始空虛。半個月不讀書，情緒變得浮躁。一個月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們就會墮落...
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