1樓：咱is寶
wo 也要寫 555
偉人瞿秋白讀後感的大致上應該怎麼寫
2樓：匿名使用者
最近， 我讀完了《瞿秋白》這本書，這本書介紹了偉大的馬克思主義者，卓越的無產階級革命家，理論家和宣傳家，瞿秋白一生的事蹟。瞿秋白的故事深深地感動了我，我從中受益匪淺。瞿秋白從小非常愛學習, 勤於思考。
有一次，他寫關於古代伯夷，叔齊的作文，有著獨到的見解，語言也生動，老師批了100分，轉送給校長看，校長也很讚賞，又誇他的：「作文本跡工整，捲麵清潔．」在100分後面又加了5分．
2023年，瞿秋白開始對黑暗現實不滿，抨擊時政，他陸續寫了許多文章，激勵當時的青少年要愛國。當他後來知道自己那些書籍被焚燒時，他站起身，舉著緊握的右拳，憤慨地說：「書可以被燒掉，但是，革命的理想是燒不掉的！
」2023年，瞿秋白組織同學參加震驚中外的五四愛國運動，隨後參加李大釗組織的馬克思主義學說研究會，**社會主義，尋求革命及拯救中國的途徑。
2023年，瞿秋白為了解十月革命，他背井離鄉，去了蘇聯莫斯科，更加忘我的工作。
2023年，他加入了中國共產黨，在他的領導下，中國人民多次武裝起義，成果顯著．
2023年6月2日，敵人槍殺了年僅36歲的瞿秋白．他在死神面前毫不畏懼，唱著《國際歌》、《紅軍歌》，高呼「中國共產黨萬歲！」「中國革命萬歲！」 他短暫而輝煌的一生，體現了共產黨人為真理獻身的崇高思想和大無畏氣概。
我看完此書，我從瞿秋白的身上看到一種寧死不屈的精神，為了自己的理想與信念堅持不懈，為了實現共產主義而奮鬥終生。今年是中國共產黨建黨九十周年，作為當代的少先隊員，我們一定要珍惜今天前輩們用鮮血換來的幸福生活，努力學習，學好知識本領，長大才能做乙個對國家，社會有用的人．
讓我們永遠記住「瞿秋白」 這個偉大的名字。
3樓：匿名使用者
怎麼寫四年級課文36課讀後感
《偉人 瞿秋白》讀後感開頭怎麼寫？ 急！
4樓：唉貝兒
伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。
作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
選我，拜託了！
5樓：匿名使用者
或者是中國，乙個神聖而偉大的名字。它的一筆一劃都包含著上千萬人民和戰士的靈魂，它使你讚嘆於它的精神、強大、熱情和所有人都渴望擁有的和平！中國人的精神更是強大無比，《偉人瞿秋白》這本書就為我們講述了一位偉人——瞿秋白永存的精神。
《偉人翟秋白》讀後感
6樓：匿名使用者
[《偉人翟秋白》讀後感]高徐小學六（3）班 馮蕾
我看了一本學校發給我們少先隊員必讀的書籍，這本書可不是小兒看的***，而是作家出版社出版，季世昌主編，富有教育意義的紅色書籍--《偉人瞿秋白》，《偉人翟秋白》讀後感。瞿秋白2023年1月29日出生江蘇常州，2023年6月18日英勇就義。少年瞿秋白天資聰明，愛學習，善思考，同時有正義感和同情心。
瞿秋白的父親平時愛好繪畫，母親知書達禮，良好的家庭教育對瞿秋白的成長有著深刻的影響。讀完這本書，我不禁為瞿秋白烈士忠於黨、人民的革命精神和高貴品質而感到自豪，讀後感《偉人翟秋白》讀後感》。例如，瞿秋白在獄中，面對敵人的審訊、勸降，他都堅守革命氣節，義正詞嚴地說\"人愛他的歷史，甚於鳥愛他的翅膀，請勿撕破我的歷史。
\"、\"頭可斷，志不可敵。\"、\"為革命而死，是最大的光榮。\"。
我想為瞿秋白的英雄氣概而喝彩。瞿秋白不僅是中國共產黨早期的主要領導人之一，而且也是中國革命文學事業的重要奠基者之一，他就是我們學習的榜樣。我們要好好學習，天天向上；豐富自己的知識，增長自己的才幹，提高對社會主義的覺悟，長大了為共產黨為祖國貢獻自己最大的力量。
向瞿秋白烈士學習，繼承革命前輩的光榮傳統，弘揚革命精神，振興中華，建設祖國！指導老師：黃偉婷評語：
你讀的很認真，能準確領會瞿秋白烈士革命精神和高貴品質是我們學習的主要內容，同時知道自己今後如何學習，文章中心突出，內容豐富。 〔《偉人翟秋白》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
瞿秋白《多餘的話》全文
7樓：匿名使用者
話既然是多餘的，又何必說呢？已經是走到了生命的盡期，餘剩的日子，不但不能按照年份來算，甚至不能按星期來算了。就是有話，也是可說可 不說的了。
但是，不幸我捲入了「歷史的糾葛」——直到現在，外間好些人還以為我是怎樣怎樣的。我不怕人家責備、歸罪，我倒怕人家「欽佩」。但願以後的青年不要學我的樣子，不要以為我以前寫的東西是代表什麼主義的。
所以我願意趁這餘剩的生命還沒有結束的時候，寫一點最後的最坦白的話。 而且，因為「歷史的誤會」，我十五年來勉強做著政治工作。——正因為勉強，所以也永遠做不好，手裡做著這個，心裡想著那個。
在當時是形格勢禁，沒有餘暇和可能說一說我自己的心思，而且時刻得扮演一定的角色。現在我已經完全被解除了武裝，被拉出了隊伍，只剩得我自己了，心上有不能自已的衝動和需要。說一說內心的話，徹底暴露內心的真相。
布林什維克所討厭的小資產階級知識者的自我分析的脾氣，不能夠不發作了。 雖然我明知道這裡所寫的，未必能夠到得讀者手裡，也未必有出版的價值，但是，我還是寫一寫罷。人往往喜歡談天，有時候不管聽的人是誰，能夠亂談幾句，心上也就痛快了。
何況我是在絕滅的前夜，這是我最後「談天」的機會呢！ （一九三五·五·一七於汀州獄中）
六年級作文《覓渡覓渡》讀後感600字
《多餘的話》讀後感！？
8樓：匿名使用者
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
如何評價瞿秋白的遺書《多餘的話》
9樓：阿敏
《多餘的話》時瞿秋白先生在生命的最後寫的自己的內心情感以及對過去的緬懷，對自己不足的深深的悔意。瞿先生在生命臨終前對自己進行了深深的剖析。 向人們展示了瞿秋白的內心世界，讓我們看到了乙個立體的，多重色彩的介於文人和革命領袖之間，在鄉紳思想和馬克思主義間掙扎，在求索生命的意義旅途中孤獨徘徊的瞿秋白。
雖為「多餘的話」，但卻一點也不多餘，他對自己的剖析引發了我們對生活無盡的思考。他對自己的生活過去整理的有條不紊，分析的頭頭是道，真真正正的了解自己，明白自己的生活意義。有多少人活到老都沒有活明白，活的稀里糊塗，不能對自己有乙個正確的評估以及剖析，不能夠正確認識自己，端正態度。
有時候我也經常在思考，人生都過去了四分之一了，感覺什麼收穫都沒有，還過著被父母撫養的生活，想像國外，成年以後就要自己出去賺錢，靠自己的努力養活自己，滿足自己一切的生活開銷，真的是比人家差太多了，天天花著父母錢卻沒有成就，真是羞愧，應該早早對自己進行剖析，正確認識自己， 做該做的事情，以後才能有機會做自己想做的事。
身為一名大學生，不能放鬆自己，不能懈怠，以學業為重還要積極參加課外實踐活動，為將來進入社會，更好的融入社會打好基礎。
10樓：超能小美眉
刑前的絕筆，已經無需費心摻假。這種人生僅得的寫作視窗，給瞿秋白通過作品反映自己書生本質、（過於）直率人品的自我剖析機會。
11樓：哇噻
《多餘的話》肯定是革命進行曲的不和諧音。但消極的自責包含著積極的主張：軟弱的紳士和脫離實際的文人要參加政治鬥爭，非得來一番脫胎換骨不可，「軟心腸」的人是從事不了血流如水、積尸為山的革命鬥爭的。
一書沒有一句批評主義和組織，但其強烈的「自我譴責」卻渲染出內部鬥爭失敗者的悲沉意緒。他沒有一句否定革命和鬥爭，但堅決不作烈士狀，對自己是否為叛徒不無猶豫的語氣，確實暗示了對鬥爭哲學的深刻厭倦。
12樓：江魚
瞿秋白同志寫的多餘的話，一點都不多餘。他在國民黨的監獄裡，不這樣寫，就不可能留傳下來吧。去除他對自己謙虛的負面評價，整片都貫穿著他奮鬥的革命史。
他為中國革命做了很多任務作。他的一生都在為中國的未來在探索在奮鬥。不要看乙個人怎麼評價自己，而是要看他怎樣行動的。
瞿秋白烈士為了中國共產黨的事業，貢獻了自己一生。瞿秋白烈士永垂不朽。
讀後感怎麼寫，讀後感怎麼感？
什麼是讀後感？在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分...
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