1樓：萌萌噠
第一句：比爾，瘦削而結實，看上去遠沒有 79 歲那麼老。他望著外面的炎熱空氣。
1.who從句修飾主語 bill
2.ing 分詞在本句中作主語補足語，同樣修飾主語 bill。由此構成了雙重修飾。
3.單獨就主謂賓而言，主語是bill,謂語peered,賓語the heat。簡言之，這句話縮為“比爾望著熱氣”
第二句：好像樓主寫錯了吧。是不是應該是 perfect for the born, 中間有個空格？
意思是：一陣清涼的微風從北方吹來，使出生環境變得完美。perfect for 是個短語，而不是一個單詞。
請問這兩句英文的語法哪句是對的？
2樓：匿名使用者
with tremendous potential come difficulties.倒裝句，原來結構是：
difficulties come with tremendous potential.
3樓：朝氣勃勃
倒裝句，主語是複數difficulties, 所以用come
高中英語誰能分析一下這兩句話的語法？第一二句。
4樓：明明很懂
根據下面的翻譯，有“正在”兩個字，所以用現在進行時，要加ing
2.those是指“人”。什麼樣的人呢？
就是那些遭受洪災的人。完整的應該是those who are suffering from the floods。所以該句子為定語從句
這兩句話用得都對嗎？試從英語語法角度分析這兩句話有什麼不同
5樓：匿名使用者
第一個whose是形容詞，回答可以是they are my pencils，第二個whose是代詞，回答可以是they are mine。
6樓：匿名使用者
都是正確句子，這種題目句型轉換時常常使用。
這兩句哪句比較刺耳，這兩句哪句比較刺耳？
這種人 這個詞本身給人一種貶義，鄙視之感，所以容易讓人誤解，讓人聽著很刺耳不舒服。首先這種人指哪種人呢？放在你所說的語境裡面就給人一種暗示，這種人就是指智商低，學習差的人。所以就我而言也是第二句更刺耳。第二句就好多了，按說話語氣不同，他可能是一種單純的詢問，讓人會去回答原因，如果是稍微快一點強硬點的...
翻譯兩句詩 20，翻譯兩句曾國藩的古詩
滾滾的長江水向東流逝，湧不回頭，多少英雄像翻飛的浪花般消逝，爭什麼是非 成敗，都是短暫的，並不長久，只有青山依然存在，依舊每天日公升日落。這首詞是明代文人楊慎所作，羅貫中將其錄入 三國演義 後，更加廣為流傳。該詞給人的感覺極為深沉 悲壯，意境清空 高遠。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。...
描寫西湖的詩句兩句，兩句描寫西湖美景的詩句
玉萍春曉 畢竟西湖六月中，風光不與四時同接天蓮葉映日荷花別樣紅。 水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.蘇軾 孤蒲無邊水茫茫,荷花夜開風露香 蘇軾 夜泛西湖五絕 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳底.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,亂花漸欲迷人眼,淺草. 欲把西湖比西子，淡妝濃抹...