1樓：匿名使用者
一、梁啟超高度的評價了孔子，認為孔子是儒家學派的創始人，是著名的教育家和政治家，其思想影響中國及周邊世界。
二、他的主要依據是中國人自古以來就深受孔子思想的影響，同時教育家孔子的各種教育思想影響著後世的教育事業；孔子不受時代侷限，其政治主張對後世的民主政治建設也有著極為深遠的建設性的影響；
三、梁啟超《世界偉人》：
吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限於其信徒……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也……吾將以教育家尊孔子。
……而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法，只能適用於一時代、一社會，而孔子之教育，則措四海而皆準，俟百世而不惑也……吾將以政治家尊孔子。……而政治家不足以盡孔子。
食政治家之賜者，不過一國……不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當時之中國，可以善2023年迄今之中國……
四、解析：
1）「吾將以教主尊孔子。……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也」體現的是儒家創始人、思想家的孔子。
2）「……吾將以教育家尊孔子。……而孔子之教育，則措四海而皆準，俟百世而不惑也」反映的是教育家的孔子。
3）「……吾將以政治家尊孔子。……而政治家不足以盡孔子。食政治家之賜者，不過一國……不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當時之中國，可以善2023年迄今之中國……」則體現了政治家的孔子。
2樓：當櫻花遇上飛雪
評價：大思想家，儒家學派的創始人，大教育家。 依據：中國人深受孔子思想的影響；孔子的教育思想影響深遠。
3樓：匿名使用者
梁啟超曾這樣評價孔子：「吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子，教主感化力所及，限於信徒。舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也。」
4樓：匿名使用者
woyexiangzhidao
梁啟超的《世界偉人》中是怎樣評價孔子的？概括指出評價的主要依據
5樓：在豫園架遊艇的翠鳥
將以教主尊孔子。夫孔子誠教主也，而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限於其信徒，而孔子則凡有血氣莫不尊親，舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也……吾將以教育家尊孔子。
夫孔子誠教育家也，而教育家不足以盡孔子，教育家之主義及方法，只能適用於一時代、一社會，而孔子之教育，則措四海而皆準，俟百世而不惑也……吾將以學問家尊孔子。夫孔子誠學問家也，而學問家不足以盡孔子。學問家以學問故而成家，而孔子則學問之所出也。
吾將以政治家尊孔子。夫孔子誠政治家也，而政治家不足以盡孔子。食政治家之賜者，不過一國……不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當時之中國，可以善2023年迄今之中國，且可以善自今以往永劫無窮之中國也
6樓：劉亦
梁啟超曾這樣評價孔子：「吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子，教主感化力所及，限於信徒。舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也。」
材料一作者是怎樣評價孔子的
這道題的解題過程是？2023年，諾貝爾獎得主
7樓：延背誦的對白分
（1）主張貴賤有序的等級觀念；提倡「仁」，主張以德治民。
（2）儒學創始人，中國人深受孔子思想影響；教育家，教育思想影響深遠；政治家，孔子的政治主張不受時代的限制 。
（3）興辦私學。打破了奴隸社會「學在官府」、只允許貴族壟斷文化教育的局面，使平民的子弟也有受教育的機會，推動了古代文化教育的發展。
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