1樓：露西哈特菲麗亞
沒得pie列個字。都是口語。還有一滴(dia)水。dia怎麼寫的。錘子八沙的。
2樓：匿名使用者
是pie撇，就是不好的意思，叫pie，不是pei ，或者你寫瞥。。。我一般就用這兩個字「撇」「瞥」來表達。。
3樓：妃若琳
就是屁，可能各個地方的讀音不一樣，但是就是屁。意思就是很不好的意思。
4樓：謝特君
撇,瞥,這個字聊天的話都可以用,我們這裡大多數人都懂
四川話「pie」（三聲或者四聲）讀音的字是怎麼寫的？
5樓：匿名使用者
pie，帶有不好、水平低、上不了檔次等意思。用法：操得pie、吃得pie、太pie了……。
據在下所知，作為成都土話確實沒有相應的漢字，若實在要找乙個字來充數，那「撇」是最合適的，原因很簡單：人撇嘴是表達不屑、厭惡態度的動作。
6樓：
應該不是大人叫小孩子吧，應該是大人開玩笑說小孩子壞啊討厭啊的意思吧。我看有人打四川話的時候是用「撇」字代替的，實際上這個字應該是「孬」字的意思。
7樓：在冬眠的貓
就是說乙個人或者東西或者什麼現象不好,如果是用來說小孩那就是有責怪的意思,反正在四川,罵人都是經常的事情
8樓：鍾錦鑄
我怎麼沒有聽過呢？哪個地方的話哦？
四川話 「撇（pie）了的」。是什麼意思？
9樓：落葉飛輕敲我窗
撇（二聲）：差勁，不好的意思。撇（三聲）：折斷。【撇了的】應該是發三聲，可能應該是把菜葉什麼的折斷、摘下來了的意思
四川方言,1-10個的讀法
10樓：匿名使用者
給你提供部分通用的 本人是四川人
"移"或者"耶" 1
"二"或者"勒兒" 2 後者連讀
"三"或者"三安" 3 同上
"四"或者"斯" 4
"五" 5
"牛"或者"落"或者"爐" 6
"騎"或者"欺" 7
"扒"或者"八" 8
九 9
"時"或者"肆" 10
如何寫好作文的十大訣竅，容易
11樓：秉燭求學
提高作文水平的技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於乙個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
12樓：du小小
俗話說：「織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。」一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。
所謂「豹尾」，便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。
其實，在我多年教學過程中，我們發現無論任何學科和知識，總會有一些考試技巧或者提分技巧都是立竿見影的，只是我們有沒有發現而已。
下面就是寫好作文十大訣竅，很容易，很簡單
語文提分很困難，作文拉分最常見，仔細分析高分卷，原來裡面有訣竅。
一、字數三四五
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈 從文、汪曾祺。
家長[微博]要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學生的原文：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。
」經指導後改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。
」是不是很有節奏感？
二、一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！
怎麼變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：
往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等；還可以 加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫 不出四五百字嗎？
三、寫想不出現「想」
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：「我腦子裡跳出兩個小人，乙個小人……另乙個小人……」不用這個句子又該怎麼寫？最常用的就是「我心想」。
如某學生寫： 「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：
天哪！這該怎麼辦呢？」
按照蔣老師「寫想不用想」的技巧，去掉：「我心想」三個字如何？「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。
天哪！這該怎麼辦呢？」是不是更簡潔精練？
別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
四、要動連著動
文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞。某學生寫一場桌球球賽：「他發了乙個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。
」(一句話把文章就給寫完了)
學會動詞技巧後將修改成：「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」乙個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
五、遇到「很」和「非常」想一想
對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另乙個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。看過無數學生習作，蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括「很，非常」，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？
比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
六、環境裡面有「真」「情」
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：「早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。」
孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只 有小草、小鳥、小花嗎？為什麼不能寫身邊更真實的東西呢？
雲、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境裡，還要讓人活在真 實的環境裡。
13樓：匿名使用者
不用刻意去教，我覺得閱讀是最好的老師。
為了寫好作文而有針對性的練習，出來的成果必然好，但是字裡行間也沒有小孩子的靈性了。天一定是藍的，花一定是香的嗎？未必。
讓孩子自己去寫他看到的，這樣的作文寫好了才有意義。家長能做的就是讓孩子先去閱讀，讀好書，潛移默化的學一些表達方法，也就是怎麼把你想說的寫出來——這就足夠了。剩下的就讓他自己去寫吧。
作文選不要買太多，學一學怎麼寫清楚一件事就可以，買書的時候推薦買兒童文學類的作品，貼近生活的、而且是近年的，用詞和一些事件孩子都會熟悉，有代入感，更容易讀進去。
最近孩子在讀《胡小鬧日記》系列，已經讀下來第一輯了，我自己感覺她的作文有了一些進步了，能體會到她很想寫好，會引用一些書裡的好詞好句好段，老師都給標註了紅曲線（好句加分），作文分數高了不少。
寫作能力需要積累，不急於一朝一夕，家長還需要慢慢來。
四川話簡介，四川話的介紹
四川話和川戲 川菜一樣，都帶有濃厚的四川味。成都人愛說 巴適 伸抖 莫來頭 等，重慶人常說的是 卿格 對頭 息兒 等，外省人聽了就 槁下醒豁 搞不懂 有的同語還是一同多義呢。如 這件衣服給小張穿肯定巴適。合適 他能說會道，說起話來句句巴適。得體 她把家務事安排巴適才來。妥當 新買的沙發床，睡起硬是巴...
四川話什麼地方怎麼說，一些常用語用四川話怎麼說？
要分情況吧。你在什麼地方 啥子踏踏？你 家鄉 在什麼地方 哪趕前的？你 現在 在什麼地方 得哪兒？比如說問地方就是 你在哪點哦？什麼地方 哪點？一些常用語用四川話怎麼說？走路 甩火腿。土豆 洋玉。膝蓋 克西頭兒。洗澡 搓夾夾。老公 老幾。老婆 老捏兒。說話 開腔。打的 趕豬兒。怎麼辦 雜個兒整。弄不...
四川話yue字怎麼寫意思是讀書讀傻了
宜賓人yue和yao很多時候沒有區分的。比如吃藥的時候，四川話說的吃yue 宜賓 至於你說的讀書讀傻了的時候說的yue，貌似四川話裡也沒有這樣表達的。你可以把一句話打出來，我幫你分析下什麼意思。讀書讀yu 了 我也很想知道這字怎麼寫。四川話yu 動詞，表示把竹子 鐵鍬等用強力弄彎。把竹子yu 彎 來...