1樓：32座森林
文藝的雅俗之分存在著兩個層面：一是現實層面，的確存在著區別；在古今中外的文藝史中，存在著兩類審美趣味、審美風格較為相左的文藝作品。一模擬較高雅，如中國古代的格律詩、古希臘的悲劇詩；另一類則比較通俗，如傳統民間民歌、古希臘的喜劇。
二是研究和界定層面，卻又在差異中反映出人們觀念上的分野。嚴格地講，文藝的雅俗之分是階級意識和文化特權的產物，對其理論內涵進行界定卻並不容易。有人認為，「所謂『雅』一般指經過一代又一代的藝術家、文人雅士或有教養的贊助人及鑑賞家歷史地形成的一套嚴格的趣味判斷標準和風格系統，它更多地表現為服務於少數人的特權文化或精英文化。
與此相對應的『俗文化』，則發自於民間，自然質樸、單純，沒有嚴格的規範體系，體現不同地域、社群和風俗千姿百態的巨大差異。它來自於多數人並服務於多數人，在維繫民眾生活方式、傳統價值觀念、信仰情操方面起著重要作用。」
如果用探索性文藝、通俗性文藝及現實主義文藝來三分文藝整體的話，那麼高雅文藝無疑就是那些探索性的作品了。的確，高雅文藝之區別於通俗文藝最根本的一條，似乎不在於題材的選擇，主題的開掘，而在於藝術形式的創造上。評價高雅文藝成就的高低也往往是以其藝術上的創新為主要指標的。
高雅文藝的這種唯美主義傾向，是由文藝自身的內在規定性決定的。高雅文藝作為文藝中較為純粹的一種，往往集中了藝術的主要形式因素。這種形式是「非功利的」，並不為著某種現實的目的而存在。
有人以「藝術」或「非藝術」來區分「雅」和「俗」、「精英」和「大眾」、「高階」和「低俗」，事實上更為準確地應該是藝術的這種「非功利性」。
高雅文藝一向以終極性的精神探求與有深度的藝術嘗試為特徵，這一特徵本質性地限定了高雅文藝的接受物件和消費主群不是一般的人，而是經受過特殊訓練、具備一定文藝修養的人。比如，是否接受過系統的**教育，或是否熟悉一門樂器，其對**會的感受是差別很大的。高雅文藝有其特定的文藝消費物件，這一物件群體事實上正隨著人們對藝術教育的重視而不斷擴大。
2樓：匿名使用者
沒有純粹的高雅藝術，因為藝術是**於生活的。個人認為高雅的藝術是：不管創作者處在什麼樣的生存狀態下都能認真本份做好自己的藝術創作。
3樓：匿名使用者
以前藝術分為「陽春白雪」和「下里巴人」
高雅藝術一般是指「陽春白雪」型別的。
東北二人轉不是，他是民間藝術發展過來的，是勞動人民日常生活的創作，通俗易懂，屬於「下里巴人」型別。
4樓：匿名使用者
這就是藝術修養的高低的體現。
也是乙個人觀賞藝術能力高低的體現·
所以··沒有定義··
5樓：匿名使用者
就是一般人得看好幾遍有的還看不懂的表現方式，比如韓寒拐彎抹角罵人，諸如余秋雨梁秋實動不動就拽新詞連字典都不一定查著的。
什麼是高雅藝術
6樓：難受君丶
高雅藝術指高尚風雅的審美觀念、審美趣味或審美理想。
高雅藝術大多針對某一專業，大多為這一專業或生活這一領域的人所能接受並喜歡的。高雅的藝術，不一定為所有人接受。
它涵蓋一定的專業知識與理解能力。高雅的藝術同樣很美，只是頗有些曲高和寡的意思。高雅藝術區別於低俗藝術。將美好展示給人們**的藝術行為藝術作品即為高雅藝術。
7樓：韻律娑娑
高雅：高尚，不粗俗 藝術：可以表達美的行為或事物。
高雅藝術： 健康積極，愉悅身心 陶冶情操的事物。
8樓：匿名使用者
人越活越低俗了，就會覺得原來不低俗的時候創造出來的是高雅藝術，其實當初創造的時候並沒把目標定得多麼高雅，只是創作態度誠懇。
9樓：薛精泥依然
以前藝術分為「陽春白雪」和「下里巴人」
高雅藝術一般是指「陽春白雪」型別的。
東北二人轉不是，他是民間藝術發展過來的，是勞動人民日常生活的創作，通俗易懂，屬於「下里巴人」型別。
什麼是高雅藝術？
10樓：melody旋律
高雅藝術指高尚風雅的審美觀念、審美趣味或審美理想。
高雅藝術是高尚風雅的巨集觀概念也可以是個體現象，是通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用等方式對客觀或主觀物件進行感知、意識、思維、操作、表達等活動的過程，或是通過感受得到的形式展示出來的階段性結果。
11樓：匿名使用者
曲高和寡發帖人的都是。
如何欣賞高雅藝術
通俗藝術與高雅藝術是什麼啊
12樓：丶如果至夏還在
通俗藝術：通俗藝術及流行文化取消了傳統藝術的自由自覺的主體性。通俗藝術較為自主自由，表演形式頗多，為大眾所接受。
簡單的說，就是通俗的藝術是大眾傳媒所表演的，大多數人所推崇的藝術就是通俗藝術。 高雅藝術： 高雅藝術大多針對某一專業，大多為這一專業或生活這一領域的人所能接受並喜歡的。
高雅的藝術，不一定為所有人接受。它涵蓋一定的專業知識與理解能力。高雅的藝術同樣很美，只是頗有些曲高和寡的意思。
但是，無論高雅或者通俗，它們的美都是讓人喜歡的。它們都很美。❤
13樓：童畫谷
藝術沒有通俗和高雅的區分！
高雅藝術和大眾藝術同時出現的條件？
14樓：網友
高雅藝術和大眾係數同時出現的條件是涼鞋都必須有希望的大家。
為什麼說窮人家的孩子不要碰高雅藝術？
15樓：我姓空山
乙個孩子從小開始學藝術到大學畢業，在學習和材料上的花費大概在12萬到15萬之間。如果節約一點，材料學習都選擇最低檔次的話，應該能在這個基礎上減掉5萬左右。
雖然學藝術的這筆花銷比普通上課學文理的文化生貴了一些，但在現實情況下，學藝術並不是一件不能承受的事情，絕大部分的家庭都可以負擔得起孩子從小學到大學學藝術所花費的開銷。
這聽起來很容易，可是做起來太難了，不知名的畫家原創作品永遠都賣不上價錢，就算在藝術欣賞上一點都不遜色於成名的畫家，但在回報上，賣出的價錢低到連自己付出時間成本、材料成本都收不回來。
在同等情況下，窮人家的孩子和有錢人家的孩子想要搞藝術，需要經歷的軌跡是不一樣的。乙個富人家的孩子去搞藝術，可以邊玩邊做，為了夢想逍遙自在。而窮人家的孩子則需要付出幾十倍的努力，通過作品進入各個畫家協會，再努力幾年，靠自己的作品從各大比賽中得獎，這樣下來終於可以有點小名氣，開始賣畫賺錢，存一筆錢，畫自己想畫的東西辦藝術展，最終成為一位藝術家。
更可悲的是，幾十年過去了，在成為藝術家之前的這些步驟，對藝術創作並沒有什麼意義。
就在窮人家的孩子還在努力的時候，富人家的孩子早就走到了最後一步。他們用的是最好的工具，接觸到的是國外最先進藝術概念。
這種不同，從起點上就注定的，更不用提在當下最流行的現代藝術，更是窮人玩不起的。
我們能看到馬雲畫一幅畫幾千萬，明星寫一幅字幾百萬，但什麼時候看到過哪乙個窮人家出來的孩子能靠藝術賺到這麼多錢。先別著急用梵谷、高更、徐渭來反駁我，你知道他們活著的時候是怎麼生存的嗎？還有你知道他們為什麼乙個自殺，乙個自殺多次，乙個和家庭斷絕所有關係嗎？
窮人家的孩子成為藝術家，生活很不錯的也有，但這些人比鳳毛麟角還要稀少。
從歷史上來看，藝術的發展最好的階段永遠都是社會經濟發展最好的時間，藝術的發展必須要有經濟作為支撐，我們常常能聽到有人建議窮人家的孩子不要去搞藝術，但沒有人說窮人家的孩子不要去搞生物、電子、財會，因為藝術獨立於它們之外，並不屬於大眾生活的必需品。
而縱觀藝術史，能名留藝術史冊的藝術家們，絕大多數家庭經濟基礎都是非常好的。窮人家的孩子不要試圖去觸碰藝術。但是，乙個窮人家的孩子去搞藝術，並且做出來屬於他自己的藝術，那一定是天底下最酷的事情。
16樓：匿名使用者
為啥不能，藝術有很多種類，**，繪畫，設計，這三者都是越來越小成本能夠達成的技能，為何不去學。
17樓：網友
因為窮人家的孩子家庭條件比較差，所以經濟困難也很差的，如果你要去學高雅藝術是要很多的花費的，一般家庭都會承受不起的，所以，窮人家的孩子盡量不要去學這一門藝術，這個不是窮人家能負擔起來的。
18樓：網友
因為高雅藝術要很多資本，沒有資本辦不好事，會半途而廢，所以窮孩子不要碰高雅藝術。
19樓：人生如夢
學藝術都是用金錢堆出來的，窮人根本學不起。
20樓：鐘衍
先餬口再追求藝術，是乙個比較正確的過程。
有錢人解決了餬口問題，所以可以直接追求藝術。窮人沒有解決餬口的問題，所以很容易成為別人靈感的源泉，最好是先解決餬口問題，然後再追求藝術，當然了很多人可能會跟我一樣疲於餬口就沒法追求藝術了那可能是天賦不夠你多花時間追求藝術也是白搭。真有足夠的天賦能力你先餬口再追求藝術一樣能成功。
21樓：網友
因為高雅藝術都是用錢堆出來的，窮人家的孩子沒錢怎麼去發展吶？
22樓：lchl0220傲傲雪傲雪傲雪寒梅
並非如此，無稽之談。
23樓：匿名使用者
那個是，需要花很多錢的。
鋼琴是高雅藝術還是典雅藝術 5
24樓：唐宋文風
正確的說法是：「鋼琴**是一種很高雅的藝術」
畫畫為什麼是一種高雅藝術呢？
25樓：匿名使用者
畫畫可修心養性 ，具有美好情操，所以稱之為藝術。
26樓：匿名使用者
因為畫畫不僅可以休閒娛樂，還可以修身養性，陶冶情操，另外，如果是國畫的話還會造就人的心性。
什麼是高雅藝術，高雅藝術到底是什麼啊
文藝的雅俗之分存在著兩個層面 一是現實層面，的確存在著區別 在古今中外的文藝史中，存在著兩類審美趣味 審美風格較為相左的文藝作品。一模擬較高雅，如中國古代的格律詩 古希臘的悲劇詩 另一類則比較通俗，如傳統民間民歌 古希臘的喜劇。二是研究和界定層面，卻又在差異中反映出人們觀念上的分野。嚴格地講，文藝的...
怎麼理解藝術形式有高雅低俗之分
由於人們對藝術的認識喜好欣賞理解不同，便給藝術作了高雅低俗之分，作了陽春白雪和下里巴人之解。喜歡京劇的認為京劇高雅，喜歡豫劇的認為豫劇夠味，喜歡越劇的更以宛轉得意。其實，京劇 豫劇 越劇都是戲劇，都是藝術，有什麼高雅低俗之分呢？沒有。高雅低俗全在看戲人的口味和認知了。藝術就是美，藝術家只不過是通過一...
什麼是藝術，生活是一種藝術？怎樣才能藝術一樣活著
李恩燕陽 用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學 繪畫 雕塑 建築 舞蹈 戲劇 電影 曲藝 工藝等。2.指富有創造性的方式。例如 領導藝術。3.形狀獨特而美觀的。對於藝術，通常可以從三個層面來認識。第一是從精神層面，把藝術看作是文化的乙個領域或文化價值的一種形態，把它與宗教 哲學 ...