1樓：du知道君
1、「書是人類進步的階梯。」我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。
讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。 書的用途成千上萬：
移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流資訊，表達靈感。 讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧型中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。
「以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！」 讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。
」這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。「歲月流轉，情懷依舊」，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。
讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
2、從小，我就愛讀書，只要有一點時間也要讀書，讀書使我增長知識，開闊眼界，我愛我的好朋友——書。 說起書，我書櫃裡的書總是整整齊齊的「站」在那裡。每次讀書，我總會把手用肥皂洗得香香的，然後拿出書來和它散發出的墨香比一比，這也應該算得上是尊重書吧。
接著我會認真地開始讀書，**發出任何聲音都聽不見，有時讀書如痴如醉，一讀就是乙個上午。讀書的時候，我好開心。 有一次，我和媽媽去書店買了書，我邊走路邊讀，那部書的情節深深地吸引了我。
忽然，幾個雨點滴落在我的書上，我頓時有了乙個反應：下雨了。我連忙把書裝進乙個自帶的塑膠袋裡，把它放在我的防雨外套裡，抱得緊緊的，揣著它叫媽媽快點，我們快步走著，，不一會兒，雨更密了，我把書包的更緊了。
媽媽叫了一輛計程車，我趕快上了車，把我的寶貝書拿出來一看，完好無損，這才放下心，津津有味地讀起書來。我不知不覺又進入了故事中。到家了，我才知道雨已經停了，媽媽說：
「你真是個小書迷。」 讀書讓我快樂，讓我親身體驗故事中人物的經歷，我愛讀書，我永遠感到讀書是我最大的快樂！
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2樓：楊子豪
讀書令我快樂。
「學而不厭，悔人不倦。」「讀書破萬卷，下筆如有神。」…每當我讀到像有關讀書的格言，不禁思緒萬千。
因為我非常清楚，人類的知識是從書籍裡得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代，可若是讀的書裡面的內容不好的話，那麼就會使你走上絕路，而讀的書好的話，不但可以得到經驗，而且還能夠長到更多的知識呢！
在我國的歷史上，有許多的愛讀書的人，如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書，所以才有所作為的。而我也是乙個酷愛讀書的小書迷哦。現代的名著已經差不多快要被我讀完了，因為它們已經遠遠不能夠滿足我了。
還記得有一次，我一直吵著媽媽要去書城看書。終於媽媽被我的說服了，就答應我了。我和媽媽來到書城，我就以兔子般的速度跑上了三樓，來到三樓，我就當媽媽是透明的一樣，根本就不理會媽媽。
我找到了我一直夢寐以求想讀的一本書《格林童話》，我拿著書坐到乙個非常好的位置坐下來開啟書津津有味的讀著。可是忽然有人打手機說要媽媽去一趟書城外面。媽媽說叫我在這裡等著，不要走開了。
我說：「嗯。」我繼續看著，一連看了兩個小時，可是我覺得那個地方很吵，就移到另外的乙個角落。
媽媽來了以後，在原來的位置找不著我，就著急了，可是還是找不到，就到二樓的地方等我（因為那裡是唯一的出口）。我讀了很久，終於將那本讀完，我合上書，吞了一口唾沫，好像將所有的知識都吞進肚子裡了。我站起身來，雙腿發軟，才知道我已經讀了四個小時了。
我猛然想起來，媽媽還在等著我呢。我到二樓找到媽媽，就和媽媽一起回家了。雖然媽媽再家裡數落了我一頓，可是我還是覺得很值得，因為我又得到了知識。
我愛書，可我更愛讀書。讓我們人人都拿起書來，吸取人類的營養精神吧！
3樓：匿名使用者
不寫就好了嗎？急什麼。
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4樓：
一走進學校，首先映入眼簾的是乾淨平坦的主幹道，主幹道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹，和一座座名人塑像。桂花樹像一衛兵一樣挺立在主幹道的旁。花壇裡盛開著許多美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發著一陣陣誘人的清香。
名人塑像上雕刻的話一直激勵著我們勤奮學習、奮發向上。
主幹道的左邊有塑膠跑道，同學們的跑步訓練和比賽都是在這兒進行的。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創新雕塑，那鑰匙就像開啟知識寶庫大門的鑰匙。
主幹道的右邊是操場，操場上有桌球桌、籃球場，同學們上體育課就會到這兒打桌球、打籃球。下課後，操場就成了歡樂的海洋。
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5樓：刀慧雅
讀書，你可以知道這字裡行間蘊含了無限的樂趣；讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，他可以陶治我們的品德、情操，使之高尚···
原來，我不喜歡讀書。現在不知怎麼了，就像有魔力般吸引著我。讀書給我帶來了無限的樂趣，使我受益匪淺。
每當做完功課，簡陋而整齊的小書櫃就會像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐後地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如飢似渴的「書蟲」，在書本的字裡行間鑽來鑽去，淋浴一身書香，放鬆一片身心。我會用心去讀，跟著書中情節走，當主人公痛苦時，我會悄然流淚，當主人公快樂時，我也會哈哈大笑。
現在讀書已經成為我生活中的一部分了，我已經不能離開這位不說話的朋友了。
書，是一位知識淵博的老師，他帶我暢遊理性世界，領略大自然的風光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。
快樂讀書，快樂成長，每本書中散發著一種獨特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂，讓我不能離開他！
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6樓：潮綠柳奉乙
聖誕節終於到了。
晚上，燈火萬家，聖誕老人牽著他那聖誕鹿來到了新加坡，當然，因為新加坡也要過春節，所以，春節老人也來到了新加坡，他可是牽著一頭山羊的哦！
你可能不知道春節老人的形象是怎樣的，就讓我來介紹一下吧——他長著一張橢圓形的臉，頭上戴著一頂用紅綢緞做的帽子，帽子上有乙個倒福字。和藹可親的臉上，嘴角輕輕地向上翹，留著乙個山羊鬍子。身上穿著一件紅色的衣服和一條紅色的褲子。
聖誕老人在給我和弟弟送禮物時，春節老人也偷偷的溜進我的房間。聖誕老人把禮物放到了我的床頭，發現春節老人把兩個紅包放到了我和弟弟的枕頭底下。
他們倆離開了，我和弟弟偷偷起身，發現他們在馬路上對視良久。然後分頭走開了。我和弟弟分別「跟蹤」他們，過了一會兒，聖誕老人來到了乙個叫hily的小女孩家裡，我發現hily的家實在是太貧窮、太破爛了！
聖誕老人給hily送了一棵聖誕樹，樹上什麼都有——hily想玩的、想穿的、想用的、想吃到。hily醒來後把家裡布置的漂漂亮亮。後來，我了解到春節老人也來過這裡，不過他看見hily太窮，就沒有給她快樂和幸福。
我用書信的方式把這件事告訴了聖誕老人，並且告訴他：春節老人偏愛富人，對於富人，春節老人給予了塊樂和幸福。
過後，聖誕老人想方設法，把春節老人約了出來。
我愛讀書的作文，我愛讀書的作文400字
我讀書 我快樂！高爾基說得好 書籍，是人類進步的階梯。是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥無味。因此，書是人的一生中不可少的精神食糧。受媽媽的影響，我從小就喜愛看書。記得我6歲前還識字不多的時候，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得非常有趣。當時，我就想 要是自己也能讀書，那該多好...
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五月五,是端陽.門插艾,香滿堂.吃粽子,灑白酒.龍船下水喜洋洋.大家一聽到這首童謠,一定會想到端午節.今天,我就來講一下端午節吧.一般人認為端午節起源於偉大的愛過主義詩人屈原投江自盡,被後人所紀念,也有一些人認為端午節是為了紀念伍子胥自殺後,被吳王投入江中.總之,類似的傳說五花八門,但最流行的說法是...
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扶桑樹 祖國改革開放至現在已有30週年,整個社會正在奔向一個小康社會.我已經有幾年沒有回老家看看了,還是今年暑假才回的家鄉.我們乘了一天的車來到家鄉,只見一幢幢高樓大廈拔地而起,一條條寬闊的大馬路鋪在地上.我問爸爸媽媽 這是我們的家鄉嗎?爸爸笑著拍著我的肩膀說 是的,這就是我們的家鄉.以前,家鄉都是...