1樓：嘙邈惥
「學富五車」語出《莊子·雜篇·天下》篇：「惠施有方，其書五車。」惠施是戰國時哲學家，很有才學，是名家的代表人物。
這裡是說惠施是個有學問的人，道術很多，他讀的書要用五輛車子拉。後來人們便以「五車」、「五車書」、「書五車」、「五車竹簡」、「惠車」等來表示對飽學之士的稱讚。王安石《贈外孫》：
「年小從他愛梨慄，長成須讀五車書。」用「學五車」來表示讀書多或學問大。 「學富五車」的典故，反映了在相當乙個歷史時期內所使用的傳播手段。
這麼多的簡冊，運輸、存放都很麻煩，人們常形容說：「汗馬牛」、「充棟宇」。因而形成了「汗牛充棟」的成語。
「八斗」是南朝謝靈稱頌三國魏國詩人曹植時用的比喻。他說：「天下才有一石，曹子建（曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。
」（見無名氏《釋常談》）看來，謝靈運對自己的才學也是相當自負的。以後，人們便把「才高八斗」這個成語喻作文采高超的人。唐代著名詩人李商隱在《可嘆》詩中寫道：
「明習法令，而舞弄文墨，高下其心。」
請問才高八斗,學富五車的典故?
「才高八斗，學富五車」有什麼典故？
才高八斗，學富五車分別有何典故？
2樓：採採柔逸
1、才高八斗的典故：
「八斗」是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：「天下才共一石，曹子建（曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。」後來人們便用「才高八斗」形容人文才高超。
2、學富五車：形容學問淵博。是戰國時期宋國的惠施的故事。
出自《莊子·天下》：「惠施多方，其書五車。」 惠施， 戰國中期宋國（今河南商丘）人，戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家，是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。
惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國。
學富五車、才高八斗是什麼意思？
3樓：***楓
學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
「才高八斗」這個成語比喻文才高超的人。
上聯:學古人舞文弄墨，自覺才高八斗學富五車！求下聯
4樓：網友
效雅士煮酒論道，其實家徒四壁身無長物。
5樓：俎洲
看今人先進技術，自愧才疏學淺學業不精。
6樓：老百姓是
做今人敲擊鍵盤，才感學識淺薄孤陋寡聞。
「學富五車，才高八斗」中「八斗」指誰 5
7樓：小天學長
「八斗」是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。
謝靈運說：「天下才有一石，曹子建（曹植）獨佔八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。」見《南史·謝靈運傳》。意思是把天下才華看為一石，則曹植獨佔其中八斗，我佔一斗，其他人共佔一斗。
後來人們便把「才高八斗」這個成語比喻文才高超的人。
8樓：春田珊珊
曹植啊，曹操的第三個兒子。
才高八斗的近義詞
歌罷清舞許 學富五車 注釋 五車 指五車書。形容讀書多，學識豐富。出自 莊子 天下 惠施多方，其書五車。如椽大筆 注釋 像椽子一般粗大的筆。比喻記錄大事的手筆，也比喻筆力雄健的文詞。出自 宋 邵雍 大字吟 詩成半醉正陶然，更用如椽大筆抄。滿腹經綸 注釋 比喻人很有學問 本領。經綸 整理絲縷，引申為人...
才高八斗是什麼意思
長不大的林子 才高八斗的意思是形容一個人的文才高超，一般用來稱讚才學出眾者。該成語是出自謝靈運的一段話，他曾於飲酒時自嘆道 天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。謝靈運這句話的意思就是意味天下人的才華都不在他眼裡，只有曹植文才卓越，可使他由衷折服。由此，後世便稱才學出眾者為 才高...
學富五車的反義詞是什麼
一條酸菜魚 學富五車的反義詞 不學無術 矇昧無知 目不識丁 不識之無 不辨菽麥 一丁不識 胸無點墨 不識一丁 才疏學淺 目不識書。1 不學無術 拼音 b xu w sh 解釋 既沒有學問，也沒有本領。2 目不識丁 拼音 m b sh d ng 解釋 連最普通的 丁 字也不認識。形容一個字也不認得。3...