1樓：踏浪去尋夢
第一步———把握各類詩歌的特點。
這裡重點談談古典詩歌鑑賞。應從掌握律詩、絕句的基本格式和特點入手，至少弄清什麼是七律、五律，什麼是七絕、五絕；什麼時候押韻，什麼時候可不押韻；律詩共有幾聯，哪兩聯要求對仗；絕句的第3句為什麼一定不押韻；律詩與絕句和文章一樣，都有起承轉合，怎樣看。再如詞，在什麼地方押韻；怎樣區分上下闋；詞的特點是長於抒情。
另外，曲的特點往往比較通俗，相對於詩詞來說，要好理解些，熟練掌握了這些，第一步就走出去了。
第二步———了解詩歌常用的手法並細心體味意境。
詩歌的形象性與抒情性是要借助各種藝術手法來表現的，常用的手法分為兩類：表現手法與修辭方法。
表現手法有襯托，包括正襯與反襯，有象徵，有托物言志，有寫景狀物，有直抒胸臆，有借景抒情，有情景交融等等。這些手法是你在理解內容、體味意境時所感受到的，比較寬泛，比較虛，了解和掌握起來難度較大。修辭手法有常見的對偶，包括正對、反對、流水對、自為對、錯綜對等，有比喻、比擬、誇張、排比、反覆、設問、反問等，這些難度不大，這一步也要走好。
第三步———了解並熟悉出題人的思路。
孫子兵法雲：知彼知己，百戰不殆。當我們瀏覽近幾年的高考題時就會發現，詩歌鑑賞題往往是選錯誤的一項，這說明出題人在有意降低試題難度。
另外，他們命題的手法及思路常常採用「張冠李戴，無中生有，無限誇大，判斷絕對」等一系列障眼法，為考生設定乙個個小陷阱，令你稍不留神就上當。所以要熟悉思路，做到心明眼亮。
第四步———慎重選擇練習題。
面對潮水般的詩歌鑑賞題，考生應慎重選擇。內容過於含蓄，背景過於模糊，用詞過於生僻艱澀，超出學生理解能力的題不做，以免做多了失去信心；過於淺顯，一看就會，沒有訓練價值的題不做，以免浪費時間；詩歌本身存在理解爭議的題也不要做，以免搞亂了頭腦。我們要在老師的指導下，多做一些難度適中，質量較高的題，哪怕高考試題也要慎選。
上述作法同學們如有興趣可以試試，願有所獲。
如何鑑賞詩歌
2樓：聊娛樂的吃瓜群眾
詩歌鑑賞的方法如下：
1、看到詩後先看題目和作者，因為題目往往有作者的寫作意圖。
2、看注釋，看注釋可以看出作者的事蹟。
3、看詩句翻譯，一般的詩歌可以通過注釋翻譯出來，通過翻譯了解作者的思想感情。
4、只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍後，基本可以定住型別。
詩歌特點。詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於**美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
它具有以下四個特點：
1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。
2)詩歌有豐富的感情與想象。
3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。
4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
如何進行詩歌鑑賞
3樓：希奇勝
一、看型別。
從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本型別有以下幾類。①送別類。②懷古類。
思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。
閒適類。⑥借景抒情類。⑦托物言志類。
愛情類。⑨民生類。
以上九種類弄，只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍後，基本可以定住型別。
二、定感情。
意象找到之後，全詩感情自然顯現。能夠表現詩歌感情-色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、讚美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閒適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節操、憂國憂民等。
三、定主旨。
即確定詩歌所表現的思想內容，這是詩歌創作的核心，同時也是詩歌鑑賞的核心。
詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉念親、相知相親、別恨離愁等。
4樓：食客冬冬
要先把古代詩詞讀透，甚至會背誦，自然就就會鑑賞了。
5樓：天地驚神鬼泣
首先看到詩後先看題目和作者，因為題目往往有作者的寫作意圖；然後再看注釋，看注釋可以看出作者的事蹟；最後看詩句翻譯，一般的詩歌可以通過注釋翻譯出來，通過翻譯了解作者的思想感情。
如何鑑賞詩歌
6樓：晚晚星河
詩歌鑑賞的方法有哪些。
一、知人論世，走近作者。
文學是對生活的藝術反映，詩歌也不例外。由於作者所處的時代及個人的經歷不同，形成的世界觀、人生觀和價值觀以及藝術風格也會不同，因此走近作者、了解作者、了解寫作背景，對把握其作品的思想內容，是不無益處的。這就叫「頌其詩，讀其書」要「知其人」、「論其世」。
二、品味語言，感悟詩情。
如果說一首詩如同一棵花樹，那麼，詩中的文字便是枝葉，而詩中的情感才是粲然的花朵，也就是說，語言是詩情的載體，詩情才是語言的精華。讀詩如不細品詩中的情感，那就如同囫圇吞棗，食而不知其味。細品詩中的情感，便如同走進了詩人的心裡，而詩情的感悟應從品味語言入手。
三、把握意象，領略畫意。
詩情與畫意相伴而生。詩情是抽象的，它必須通過具體的意象來表達。因此，讀詩應該抓住具體的意象並借助於豐富的想象力，在頭腦中再現詩中所描繪的畫面，從而加深對詩意的理解。
如何答詩歌鑑賞，語文詩歌鑑賞題怎麼答？有什麼技巧？
挺全的，依據找的資料和老師給我的資料，自己整理了一下。我都一直在用 ps我基本詩歌鑑賞每小題最多扣一分喏 恩，我高二。快高三了呢。恩。我們老師給我的課件。詩歌鑑賞 一 http wenku.baidu.com view a9690417866fb84ae45c8d18.html 詩歌鑑賞 二 htt...
詩歌鑑賞《浣溪沙》歐陽修，詩歌鑑賞。浣溪沙 歐陽修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出鞦韆。白髮戴花君莫笑，六
36思 1 由初賞美景的喜悅到對春色的無限留連再到日暮須歸的無奈 惆悵。3分 這樣寫可以更加突出作者對春光的深深眷戀，也蘊含著對美好事物難以長留身邊的遺憾之情。2分 2 縈 喚 二字採用擬人手法，將垂柳 啼鳥人格化。2分 垂柳依依，小鳥啼囀，似乎在熱情地挽留遊客。1分 傳達出詞人極度陶醉的喜悅之情。...
求一首高中詩歌鑑賞題，求 高中詩歌鑑賞
絕句二首 其一 杜甫。遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注 此詩寫於詩人經過 一歲四行役 的奔波流離之後，暫時定居成都草堂時。問 此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。答 此詩描繪了一派美麗的初春景象 春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土溼，燕...