1樓：匿名使用者
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。
如果乙個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是乙個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。
請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成乙個個蠻橫無理的人。
家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞「家風」。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，「家風是什麼？家教是什麼？」行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裡人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。
從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。
每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。
家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
乙個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
《嚴格家規,造就優良品質》讀後感
2樓：網友
對於80末的我們來說，家規家訓是較為模糊的。
記得小時候每當犯下錯誤的時候，媽媽就會在竹掃帚上折斷一根小枝條，然後趕著我滿院子跑；記得不聽話淘氣耍小性子的時候，爸爸就會板著面孔紮紮實實教訓我一頓；記得吃飯不給看電視，不給反手夾菜，不給把碗放在桌上子上，不給嘻笑打鬧；記得遇見長輩要問好；記得找別人幫忙要說謝謝，記得坐著要有坐著的樣子，站著要有站著的樣子等等，這所有的記得，就是我的家規。
我伴隨著母親的「小枝條」和父親「教誨的手掌」而長大，現在帶著自己的小孩，深深體會到了父母當時的滋味。
每當遇見兒子不講道理哭鬧的時候，妻子會耐心溫和的去教勸說，每當兒子蹦跳打鬧的時候，我會及時的去提醒教導，每當家庭中一件件事情發生，乙個個問題出現，我會記得父母曾經說過：問題帶來情緒，情緒不解決問題。
90年代的教育方式不外乎「說」和「打」，但在一「說」一「打」之間家規家訓就自然而然的形成了。我現在的言行舉止，是父母一次次反覆提醒後的習慣，我現在牢牢記住的，是父母「嚴格的教導」後的領悟。
每個家庭都有每個家庭的規則，因為每個人都有每個人的原則，不同的父母對人生的領會不同，所在乎的也就不同，在乎的不同，家庭的教育方式也就不盡相同。
我見過許多同事的孩子，有的禮貌懂事，有的活潑機靈，有的正直大膽，有的樂觀開朗，每乙個孩子都是家庭的結晶，每乙個家庭都有自己的家訓家規。
相對於古人的家訓家規而言，現代人的思想要開放了許多，教育孩子的方式也自然豐富多彩，但始終不變的，是我們的心靈的願望——讓孩子越來越好的願望。
我們自己經歷過來的那些諄諄教導，我們自己領悟的人生真理，我們生活中發生的那些事給我們帶來的領悟和經驗，都是我們現在正在實行的「家規」，因為我們是家中的乙份子，因為我們以長輩的身份在教育著他人，因為我們在追求不斷的進步與成長，所以我們才在人生的道路上越走越好。
每一段經歷都伴隨著風雨，每一段成長都包含了心酸，我們所經歷的，所感悟的，所明白、所堅持的，便是我們自己的「家規家訓」，這是乙份人生總結後的禮物，是一次生命旅行中的彩虹。
家有千萬家，「規」便有千萬「規」。不管怎樣的家規，都是父母的期盼，不管怎樣成長，都伴隨著反覆的教導，只要耐心、專心、細心的堅持教育，也就一定能看到家規綻放光彩的那一天。
《嚴格家規,造就優良品質》讀後感
3樓：網友
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年。
是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了。
外祖父的乙個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十。
分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
後來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個**的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。
雅可夫和公尺哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。
此後，高爾基又認識了木匠「好事情」起先不怎麼樣，可後來又成了好友。
結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的「掌上明珠」、「心肝寶貝」哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，乙個是天堂，乙個是地獄 ；乙個充滿陽光，乙個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！
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關 注 點滴，關 住 點滴。地球是我家，環保靠大家。小草青青，足下留情.你我同行 用綠色點綴希望 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。 24 只有一個地球 人類應該同舟共濟 25 人類善待自然 就是善待自己 26 地球能滿足人類的需要 但滿足不了人類的貪婪 甘 地 27 拯救地球 從生活中細節做起 28 人...