魯肅代周瑜與孫權勸學有什麼異同點
1樓：o夢幻l天使
相同點：都是講呂蒙的學習。
不同點：魯肅代周瑜是講呂蒙學習後的聰明才智，令魯肅佩服；而孫權勸學是講呂蒙之前不學習，孫權去勸他學習。
2樓：昔日蓬萊客
1）呂子明的學問好，在文中是通過魯肅（的讚賞、議論）表現出來的，而魯肅的這一舉動，也說明了魯肅是乙個不（以舊眼光待人）的人，這是乙個好領導必須具備的品質。
2）從這個文言文中能得到什麼啟示？
答：我們不能以舊眼光來待人，應該用變化的眼光看待別人，這樣才可以觀察到乙個變化的人。
在孫權勸學中魯肅的驚歎可以得到什麼啟示?
3樓：信必鑫服務平臺
魯肅對呂蒙逗春學習如此快的驚歎與敬佩。
魯肅之所以主動與呂蒙「結友」，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。這最後的一筆，是魯肅「與蒙論議」的餘韻，進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。
從另一方面，我們有不難看出一點——為什麼在呂蒙「非復吳下阿蒙」的時候，魯肅才和呂蒙「結友」，這裡面難道沒有一層社會原因嗎？當呂蒙有了才華，有了見識，魯肅看出來，這人，以鄭指鎮後肯定有大作為，現在何不早早交友，以後大家相互之間有個照應。看來，乙個人有沒有很多朋友，你有沒有「利用價值」還是很重要的！
孫權勸學中的魯肅的身份？
4樓：有我
魯肅（褲肆172年-217年），字子敬，漢族，臨淮郡東城縣（今安徽定遠）人，中國東漢末年傑出戰略家、外交家。
建安五年（200年），率領部屬投奔孫權，為其提出鼎足江東的戰略規劃，因此得到孫權的賞識。建安十三年（208年），曹操率大軍南下。孫權部下多主降，與周瑜胡哪轎力排眾議，堅決主戰。
結果，孫、緩汪劉聯軍大敗曹軍於赤壁，從此，奠定了三國鼎立格局。
5樓：我走在長街中
魯肅，字子敬，漢族，臨淮郡東城縣人，中國東漢末年傑出戰略家、外交家，魯肅是乙個樸實`有遠見的人。
孫權勸學中魯肅的性格特點
6樓：家求蜂蝶探花
孫權勸學》中的魯肅愛才惜才、忠國長者、忠厚坦誠，孫權關心部下、足智多謀、善勸，呂蒙機敏精幹、善於學習、知錯就改。
孫權勸學》的故事。
吳國大將呂蒙，驍勇善戰，但沒有文化。孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管國家大事，不能不學習！
他卻以軍中事多推辭。孫權說：「我每天都要擠時間看書，你不會比我更忙吧。
再說我也不是要你當文豪，多學一些知識就行。」呂蒙很受感動，從此開始讀了不少書，長了許多見識。
等到適逢魯肅到尋陽，跟呂蒙議論事情，大吃一驚說：「你現在的才略，不是過去的吳下阿蒙啊！」呂蒙說：
士人離別三天，當刮目相看。」於是魯肅拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結成朋友才告別。
孫權勸學》的道理。
1、我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。
2、要學會虛心接受他人的建議，敢於面對自身不足，努力完善自己。
3、只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
孫權勸學中寫魯肅有何作用
7樓：鮮活且善良丶桃花
孫權勸學》中寫魯亂歲肅的原因是為了用魯肅的驚訝，從側面襯托出呂蒙讀書之後的變化之大，也再次強調了讀書的重要性。
孫權勸學》出自北宋史學家司馬光的《資治通鑑》，記載了孫權勸自己手下的大將呂蒙讀書的故事，後來魯肅與呂蒙談過肆陪餘之後，發現他的才略有了很大的長進，就與他結為裂滾了朋友。而「士別三日，讓刮目相看」的典故就是出自這裡，後人用《孫權勸學》的故事告誡世人學習的重要性。
周瑜為什麼會向孫權推薦魯肅？有什麼原因呢？
8樓：菲菲姐聊歷史
最先，就周瑜和魯肅而言，在對待劉備上呈現不一樣的態度。一方面，周瑜是抵制東吳協同劉備的，乃至要想解決劉備勢力的。另一方面，魯肅乃是堅定不移適用孫劉聯盟的，在償還荊州等問題上，魯肅都是認為對劉備仁義之師，也就是以孫劉聯盟為大局觀的。
因而，在很多人看來，周瑜在臨終前之時，不該讓魯肅接任自身的崗位。與其相對應是，和周瑜秉持一樣立場的呂蒙，好像該是周瑜的適合繼承者。對於此事，在筆者看來，在臨死前，周瑜之所以選擇魯肅，而非呂蒙，其原因主要分以下幾個方面。
依據《三國志》等歷史資料的記載，周瑜正在做居巢縣令見到了魯肅，認為他不同尋常，就主動和他交叉，兩個人設立了好似春秋時公孫僑和季札那般堅不可摧的人際關係。除開十分深厚的友誼，周瑜和魯肅在戰略謀劃上，其實也有相似之處。就周瑜而言，以前給出了二分天下的主張，也即解決劉備、佔領益州，為此和北方的曹操伯仲之間。
在周瑜死前，以前方案率軍進攻益州的劉璋。但是，由於早逝，這一計劃和目標最終沒有完成。對於魯肅，實際上在《榻上策》中，也認為全據長江。
榻上上策是魯肅在建安五年(西元前200年)時，與孫權合榻共飲時，對孫權給出了與諸葛亮的隆中對(發生於公年207年冬至節氣208年春)相近的發展規劃。自然，在《榻上策》中，由於劉備陣營的崛起，魯肅又做了一定的調整，也即認為和劉備、曹操三足鼎立。但是，從源頭上看來，不論是協同劉備，或是認為解決劉備，魯肅和周瑜的立足點，全是期待強勁東吳勢力的。
因而，儘管觀點不同，可是，這並沒影響周瑜和魯肅相互關係。另一方面，魯肅能力，都是周瑜挑選他接任自身的重要原因。赤壁大二戰結束，魯肅常被孫權比作漢朝將軍——鄧禹。
孫權專門為魯肅而開設贊軍都尉一職。
最終，從孫權的這些行為看來，可謂是對魯肅能力的高度認可。換而言之，孫權本來就是把魯肅做為周瑜繼任者去培養和重視的。因而，針對周瑜而言，挑選魯肅來接手自身，自然也是合乎孫權想法的。
與其相對應是，就呂蒙這名名將，都還沒累積充足的軍功和工作經歷，也即沒有在周瑜繼承人的考慮到範圍內。
在周瑜去世後，進佔荊南三郡，計擒郝普，在逍遙津之戰中保護孫權脫險，並且於濡須數御魏軍，以功除左護軍、虎威將軍。而這，才可以呂蒙成長為東吳的將領。因此，在周瑜去世時，呂蒙顯而易見沒法和魯肅一概而論。
綜上所述，周瑜臨死前，確立特定魯肅接任自身，促進魯肅成為東吳第二任大都督。
孫權勸學中魯肅為什麼與呂蒙結友
9樓：瞬息中成長
魯肅與呂蒙結友是因為呂蒙已經今非昔比了，現在的呂蒙學習效果顯著，讓魯肅很吃驚，所以跟他結友。
《孫權勸學》翻譯，道理。魯肅 孫權和呂蒙各是什麼樣的人！回答有財富
原文初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 y 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。當初...
孫權勸學中魯肅為什麼會對呂蒙刮目相待
小薇薇 1 因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交，表明魯肅敬才 愛才，二人情投意合。2 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學。蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益 蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，...
孫權勸學那幾句最重要？孫權勸學有什麼含義？
卿今當塗掌事，不可不學！士別三日，即更刮目相待。士別三日，即當刮目相看。孫權勸學有什麼含義？此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，才略有了驚人的長進，並令魯肅為之嘆服 與之 結友 的故事，說明了人應當好學 只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習的重要性。孫權勸學 選自 資治通鑑 是北宋史學家 ...