1樓：
1． 生理需求→滿足最低需求層次的市場，消費者只要求產品具有一般功能即可。
2．安全需求→滿足對「安全」有要求的市場，消費者關注產品對身體的影響。
3． 社交需求→滿足對「交際」有要求的市場，消費者關注產品是否有助提高自己的交際形象。
4． 尊重需求→滿足對產品有與眾不同要求的市場，消費者關注產品的象徵意義。
5． 自我實現→滿足對產品有自己判斷標準的市場，消費者擁有自己固定的品牌 需求層次越高，消費者就越不容易被滿足。
經濟學上，「消費者願意支付的**≌消費者獲得的滿意度」，也就是說，同樣的洗衣粉，滿足消費者需求層次越高，消費者能接受的產品定價也越高。
市場的競爭，總是越低端越激烈，**競爭顯然是將「需求層次」降到最低，消費者感覺不到其他層次的「滿意」，願意支付的**當然也低。
馬斯洛提出人的需要有乙個從低階向高階發展的過程，這在某種程度上是符合人類需要發展的一般規律的。
馬斯洛的需要層次理論指出了人在每乙個時期，都有一種需要佔主導地位，而其他需要處於從屬地位。這一點對於管理工作具有啟發意義。
馬斯洛和其他的行為心理學家都認為，乙個國家多數人的需要層次結構，是同這個國家的經濟發展水平、科技發展水平、文化和人民受教育的程度直接相關的。
在發展中國家，生理需要和安全需要佔主導的人數比例較大，而高階需要佔主導的人數比例較小；在發達國家，則剛好相反。
2樓：
馬斯洛的缺失需求包括:生理性需要，安全需要，歸屬與愛的需要，尊重的需要
成長需要包括:認知理解需要，審美需要，自我實現的需要
根據馬斯洛需要層次理論分析小學兒童的缺失需要，並討論如何應對，引導，培養兒童的需要 20
3樓：殘風暗忍力量
孩子愛馬虎、粗心的毛病，多半是家長沒能在小時候多加培養，沒有給兒童養成細心認真的好習慣所導致的。粗心的毛病容易給人帶來麻煩，不但要影響孩子的學習成績，公升學考試、還有可能給人們的生活帶來不幸，給社會帶來災難。例如，在精密的航天設計、裝備過程中，如果因為馬虎而看錯了小數點兒，或者粗心大意裝錯了零件，由此而造成的損失和災難將是難以估計的。
因此，「小馬虎」從表面上看似乎不是什麼大毛病，但若不及時糾正，卻可能造成嚴重後果。
引起馬虎的原因，多與家長和兒童兩方面有聯絡。在家長方面，如果在兒童幼年時期沒有對他們進行過系統的訓練，或是常讓孩子一心二用，邊看電視邊寫作業，或是讓孩子在乙個嘈雜混亂的環境裡學習，都有可能養成兒童粗心馬虎的毛病。在兒童方面，表現為缺乏責任心，對考試不夠重視，稀里糊塗粗心大意。
所以，建議父母們細心觀察，先找出孩子馬虎粗心的原因，然後再對症下藥。
要孩子克服馬虎的毛病，需要家長、老師的指導和幫助。尤其是才上小學一二年級的孩子，他們還不能完全適應新的校園生活，對大量的課程和考試還都很陌生，還沒有養成應對考試的良好習慣，這就需要家長和教師在日常的學習生活中多加引導。在這裡，我們為您提供下列幾種措施，謹供參考：
第一，培養兒童的責任心。責任心是任何人要做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什麼事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了宋任心以後，才會謹慎從事，細緻認真，不敢有半點兒馬虎。
要培養兒童的責任心，光靠說教不行，要靠平日裡的習慣培養。比如，在家裡父母可以給兒童派一樣勞動，讓他負責掃地或洗碗，這就是他的責任，幹好了要給以鼓勵或獎勵，幹不好家長不能客氣，應要求他重來一遍，直至幹好為止。總之，就是讓他對自己的一攤子事兒負起責任來。
這樣，就會逐漸地培養起兒童的責任心，在遇事時不致於敷衍了事。
第二，培養兒童整齊有序的生活。許多生活習慣都是兒童長期培養起來的。如果乙個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什麼東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。
所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，做什麼事情都要盡量有規律，不要打破「陳規」，家裡的擺放要整齊，有固定的地點。在生活上養成了謹慎的習慣後，在學習上也會逐漸細心起來。
第三，培養兒童集中精力的好習慣。有的家長，不管孩子條不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌援麻將，這些信法都會造成對兒童的干擾，使他不能集中精力去學習，久而久之，兒童便養成了一心二用的壞習慣，有的兒童放學回家以後，總是先開啟電視，然後邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌兒，一邊做習題。試想，這樣怎麼能聚精會神呢？
不馬虎才怪？
第四，引起兒童對考試的重視。雖然我們曾多次呼籲家長和老師不要過分看重分數，不要給孩子增加太多的考試壓力，但這並不意味著讓孩子輕視考試，對考試漫不經心，考試畢竟是檢驗孩子學習狀況的一種手段，應該讓孩子重視起來。
第五，培養孩子認真的習慣。有些兒童馬虎，是和性格分不開的，尤其是性格外向的孩子更易患馬虎大意的毛病。所以，更需要家長在性格上多加培養，引導他們遇事認真、謹慎。
馬斯洛把需要分為基本層次，哪，馬斯洛把需要分為7個基本層次，哪七個？
超級飄飄乖乖 生理需要 安全需要 歸屬與愛的需要 尊重的需要 求知需要 審美需要 自我實現的需要。假如一個人同時缺乏食物 安全 愛和尊重，通常對食物的需求量是最強烈的，其它需要則顯得不那麼重要。此時人的意識幾乎全被飢餓所佔據，所有能量都被用來獲取食物。在這種極端情況下，人生的全部意義就是吃，其它什麼...
馬斯洛需要層次理論有何現實意義，馬斯洛的需求層次理論有何現實意義？從管理學原理角度講，懂的來 10
du知道君 馬斯洛的需求層次理論是最廣為人知的動機理論。他認為每個人有五個層次的需要 1 生理需要，包括食物 水 棲身之地 性以及其他方面的身體需要 2 安全需要，保護自己免受身體和情感傷害，同時能保證生理需要得到持續滿足的需要 3 社交需要，包括愛情 歸屬 接納 友誼的需要 4 尊重需要，內部尊重...
馬斯洛需要層次理論將人類的需要分為哪幾個層次
漫步白雲端 馬斯洛需要層次理論 馬斯洛理論把需求分成生理需要 安全需要 歸屬與愛的需要 尊重需要和自我實現需要五類，後來又增加了認知需要和審美需要。其中生理需要 安全需要和歸屬與愛的需要都屬於低一級的需要，這些需要通過外部條件就可以滿足 而尊重的需要和自我實現的需要是高階需要，他們是通過內部因素才能...