1樓：匿名使用者
從當今的孩子看：由於是獨生子女，在家中是「小太陽」、「小皇帝」，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能採用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上「以我為中心」，「惟我獨尊」，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。
根據我國有關方面調查資料顯示：中國兒童的心理素質合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說：「中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質之差也是出了名的。
」因此，我們必須十分重視家庭教育，並施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關係。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼，平時主要做什麼，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說「小孩子懂什麼」。
家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每乙個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置於「小皇帝」地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重於言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質。
在上述了解和理解孩子的基礎上，在重視身教重於言教的同時，講究「一把鑰匙開一把鎖」的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列舉常見的幾種型別孩子的表現及主要教育方法：
第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
什麼是素質
2樓：孫老闆
素質的意思是：人的生理上的原來的特點；事物本來的性質；完成某類活動所必須的基本條件。
【拼音】[ sù zhì ]
【例子】大力普及九年義務教育，提高全民族的素質。
【近義詞】涵養、本質、修養、品質、素養。
3樓：刀靖琪段朵
老一輩的人認為，素質是對人有禮貌，不說髒話，愛勞動什麼的。。。
現在的人認為，素質是愛護環境，不隨地吐痰什麼的。。。
4樓：闢逸麗釋熙
義1:《詞海》對素質一詞的定義為：①人的生理上的原來的特點。
②事物本來的性質。③完成某種活動所必需的基本條件。在高等教育領域中，素質應是第三個定義。
那就是大學生從事社會實踐活動所具備的能力。
定義2:所謂素質，本來含義是指有機體與生俱來的生理解剖特點，即生理學上所說的「遺傳素質」,它是人的能力發展的自然前提和基礎。按此，定義素質為：
當你將所學的一切知識與書本忘掉之後所剩下來的那種東西，想來就不無道理。
定義3:「素質」是指個人的才智、能力和內在涵養，即才幹和道德力量。⑧歷史學家托馬斯·卡萊爾就特別強調作為英雄和偉人的素質方面。
在他看來，「忠誠」和「識度」是識別英雄和偉人最為關鍵的標準。
定義4:「素質」是指人的體質、品質和素養。素質教育是一種旨在促進人的素質發展，提高人的素質發展質量和水平的教育活動。乙個有學識不具備教育能力的人可以從事別的職業，但不能從事教師職業。
5樓：甕文濱魏蘊
素質，是現在用得比較多的乙個詞語，也是提高人的價值、培養，使用和衡量人才的重要概念。那麼，什麼是素質？「所謂素質，是指乙個人在政治、思想、作風、道德品質和知識、技能等方面，經過長期鍛鍊、學習所達到的一定水平。
它是人的一種較為穩定的屬性，能對人的各種行為起到長期的、持續的影響甚至決定作用。
在日常工作中，人們常常看到這樣一些事實：辦一件具體工作，有的人乾淨利索，思考周到，而有的人卻拖拖拉拉，丟三拉四；撰寫一篇文稿，有的人文字通暢，條理清楚，而有的人卻詞不達意，文理欠通；處理乙個問題，有的人頭腦清楚，眼光敏銳，一下子就能抓住問題的實質，而有的人卻反應遲鈍，抓不住要害；完成一項政治任務，有的人立場堅定，是非分明，既堅持原則，又靈活機動，而有的人卻躲躲閃閃，折衷調和，甚至喪失立場……幾乎在所有的事情上，總是出現很大的異樣，有人表現好，有人表現差，有人做得很出色，有人卻幹得很蹩腳。
事同而效異，其原因固然很多，但歸結起來不外乎客觀和主觀兩個方面。在客觀方面，諸如工作任務的難易、物質條件的優劣、配合力量的強弱，都會對任務的完成發生影響。但是，一般來說，事情的成功與否主要取決於人的主觀因素。
這些主觀因素，實際上就是我們所講的素質。
素質，對乙個人來說，需要有多方面的內容和要求，如政治素質、思想素質、道德素質、心理素質以及業務專長、技能素質等。在乙個單位，需要各方面的人才，為了完成共同的事業，不僅要充分發揮每個人的積極性，更要發揮集體的綜合素質，形成優勢互補的合力。
6樓：桌球跳豆
素質的真正含義。
仔細地觀察一下，平常中，「素質」這個詞所表達的意思一直是不確切的，以至於我們經常對它的概念予以偷換或者予以曲解，往往用文化素質、科技素質、政治素質、**素質等的具體表現來代替素質的概念，從而將素質所要表達的意思予以置換或者狹義化。
那麼，什麼是「素質」？在定義其以前，還是應當確定觀察的立場或視角。比較完善的立場或視角就是從人所具有的生物屬性、社會屬性方面來進行討論。
基本可以確定的是，素質是對人所具有的生物屬性（包含身體素質及其細分）、社會屬性（文化素質、科技素質、政治素質、**素質等及其細分）總的評價，它是對人被作為獨立的生物體所進行的評價，以及對人與自然、人與社會（包含人的個體與各種群體）之間發生的所有聯絡的人文評價。
而我們平常談到素質時，多數情況下指的是對人的社會屬性方面的評價。在此，我們無妨沿用這個思維習慣，即從對人的社會屬性方面進行評價的角度，來進一步**何謂「有素質」？在**這個問題以前，我們尚需剖析人與自然、人與社會（包含人的個體與各種群體）之間發生的聯絡的本質。
借助於現代的相對規範、具體的語言來表達，二者的關係即社會屬性的本質，其實就是權利、義務關係。這是一種發端於自然而然的需要，而最終被人為地賦予價值、賦予具有被評價功能之關係，這也是文明發展的必然結果。
這種關係既然被賦予權利、義務概念，那麼，人享受權利、履行義務的好壞也就成了評價其社會屬性即素質的標準。進一步的問題就是，此處所被賦予的權利、義務的淵源是什麼？當然是法律、道德、良好習俗、宗教信仰、合約等的規定或者約定。
因此說，所謂「高素質」，就是指知道自己應當享有的權利而勇敢地行使之，知道自己應當承擔的義務而義無反顧地承擔它。反之則是「低素質」。
借助於這個總的概念，評價某人日常生活的方方面面也就有了明確具體的依據，也就不會因某人隨地吐痰而將其全盤抹殺，更不會因某人拍桌一怒，而濫用「沒素質」一詞，從而能抓住「素質」的精神實質。
聲音的高低與哪些先天因素和後天因素有關？
後天教育和先天素質哪乙個更重要？ 5
7樓：公主丿小美
先天素質固然很重要，但是後天的教育才是乙個人能否成才的關鍵，只有不斷地學習，不斷地汲取新的知識，才能成才。
如果你要是問題或是寫題什麼的，就這樣寫，如果你只是好奇的話，那你就隨便怎麼想吧。
8樓：匿名使用者
後天稍微重要點，不是說嘛：只有有恆心，鐵棒也能磨成針。
但是先天太差的話，等你針磨好的時候，人家應該已經早都不用針了 。
9樓：寒雪霜凝
後天的教育更重要。
愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。後天教育更重要。
10樓：匿名使用者
後天跟重要一點…人適應環境！
當然先天也很重要的。
11樓：1曉
哦 這個啊。都很重要 先天素質好不經過後天的教育是不行的。所以要是選就選後天教育吧。
為什麼我學車就這麼難啊！我是太笨太傻了！還是我太不相信自己了我太自卑了？！
12樓：個性就是這樣
沒這回事，朋友，別給自己負面的心理暗示。
首先我是乙個2023年就拿照的資深駕駛員，我可以負責任地告訴你，好的車手都是練出來的。你只要明白努力就可以克服一切，哪有學不會的技能，這個教練估計耐性不是很好。
再者你可能是有點內向，這沒關係，你都肯直面這個問題了，說明你是有動力來克服的，需要的僅僅是毅力，多看別的學員，跟學員多交流，不要只聽一家之言。畢竟每個人學車的理解是不同的，你自己能明白行駛時怎麼回事，一切就容易了。
13樓：草原上之狼
俗話說，熟能生巧，學車就是一種熟能生巧的過程。
只要相信自己，學車其實沒有那麼難的。
你的自卑，主要**於自己沒有信心。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
14樓：匿名使用者
我剛通過了所有考試拿到了駕照，所以能體會你的心情。以前覺得我是永遠不會學開車的，因為太可怕了，怕出車禍，怕撞到人，總之自己是很抗拒的。很多事情在沒做之前會自我設限，還沒開始就被恐懼心嚇到了，所以儘管去嘗試，做好安全的預防就別害怕。
科目一就不說了，反覆做題，熟練就一定行。
科目二，一定要把參照點記牢，每一次練習之前把重點步驟回顧一遍，每一步該做什麼提前想好，越慢越好。當心裡沒底的時候才會對一切都很慌張，腦子裡不裝事，才會臨陣抓瞎。只有當知道自己該做什麼的時候才會有叫做把握的心理建設。
科目三，就是實際道路練習，這個實際就是安全意識的訓練，想好上路要注意哪些安全問題，提前預判就沒那麼害怕了，再說教練在旁邊隨時都能給你一腳剎車呢。
科目四就更不難了 。
15樓：匿名使用者
兄弟，我和你的情況一樣。我從小就有緊張的毛病、一緊張就身體不受控制。現在學車很痛苦，每天陷入放棄與堅持的糾結中。
16樓：陳曉蘭女傑
你太緊張了，而且你還有壓力，放鬆點，你可以的。
我們教練根本不教怎麼打方向盤，我一開始問他，讓我自己回家想。我暈，剛開始沒教，我也亂打，一直被罵，當時我都火了。我用的是桑塔納，方向盤特別重，拐彎的時候打方向盤速度還沒有車轉的快。
他今天對我說你方向盤姿勢不對，暈，他從來沒告訴我姿勢，後來我琢磨了一下，其實和騎自行車車頭一樣，我主要老忘，打多少回多少，度數不好把握，這和手感有聯絡，我手感不是很好。這個沒辦法就是多練，現在倒樁和移庫還好，因為方向盤基本是打死的，一上路，就不行了。其實這個還是自己多悟多練，理論我都會，但一開就不行了。
呵呵，不要急，慢慢練肯定會。這個沒啥好比，好急的，你學過自行車吧，一開始練車把的時候，不是也特別死，打不准麼，後面慢慢準了，就會了。乙個道理。
心理素質差是什麼原因造成的，心理素質差是什麼意思？
回答一 自卑心理 自卑的人一般都會低估自己，認為自己不行，這是由於個人對自己進行錯誤評價後再和周圍人們的關係失去平衡的情況下，產後矛盾而形成一種心理特徵，不利於個人的成長健康。二 自我認識錯誤 幾乎每個人都會有自己的弱項和強項，在強項的時候，個人就會得很自信，可是一到自己的弱項，就敗下陣來，不斷地否...
心理素質好的表現有啥，心理素質好的人 具體表現是怎樣的呢
東玲 心理素質好與不好是相對的不是絕對的。因人因境因事而有所不同。但相對來說以下幾點應該是所有心理素質好的共同點 一是心理穩定沒有大起大落的心理變化。二是心理平衡能力強，能較迅速化解外界及內心的矛盾衝突。三是有較客觀的歸因能力，遇事既不怨天尤人，也不自我責備。提高心理素質具體來說要從七個方面入手 包...
演員心理素質的重要性
演員的心理素質決定於表演的水平即吸引力。演員不同於他人，乙個好的演員應該能夠從自我的心理活動中走出，投入到劇中人物的心理活動中去。具有覆蓋性。乙個好的演員應該能夠把控劇中人物心理活動的動態，繼續和發展劇中人物的心理活動。具有替代性。乙個好的演員應該能夠不受自我心理活動的約束，跨越自我的心理活動。具有...