1樓：傑克濤
從某種程度上是的。最主要的原因是聽話的孩子已經習慣於聽從他人的指令，漸漸地喪失了一部分獨立思考以及自主決策能力。而等到長大後，失去了大部分的外界束縛，他們也更容易喪失方向，失去自我，因而陷入自我懷疑的痛苦之中。
但是另一方面聽話的孩子也因為被迫聽從他人的命令，通常是更努力地學習，更勤勞地做事，而養成了較好的自律能力。因而長大後他們能夠更好地約束自己，也更容易為自己的夢想而努力，但前提是他們能夠找到自己的夢想。
其實孩子聽不聽話大部分是天生的。根據心理學家榮格劃分的8中人格型別。其中一些人格型別會比另一些更容易在乎他人的看法。
所以如果擔心自己的孩子過於聽話，不如多多注意培養孩子的獨立思考和自我判斷能力。
如果孩子是為了迎合大人的情緒，被動聽話，對孩子傷害蠻大的。
因為他是在壓抑自己天性的情況下，刻意的去滿足大人的需求，而不是發自內心的想法和意願，這樣對他自身的身心健康是不利的。具體表現在三個方面。
討好型性格。
如果孩子在被動的環境下聽話懂事，長大後容易成為討好型性格的人。他們就不會遵從自己的內心、尊重自己真實的想法，而是活著而活在虛榮裡，活在對別人的討好中，很難有真正的幸福感。
抑制自身天性。
凡是不遵循天性的成長，都對孩子是一種摧殘。孩子可以不聽話，可以反對家長甚至可以叛逆，只要是適當的糾正，他就可以改變。壓制孩子的天性，就是讓孩子在成就他人中成長，這樣的孩子不懂得如何愛自己。
乙個不知道愛自己的人，是沒有幸福的。
演變成怨恨。
小時候，孩子沒有能力去反抗家長，只是一味的順從聽話。長大以後，感覺自己翅膀硬了，就會一下子大爆發，容易形成性格極端的人。
因此，我們會說，有乙個太過懂事的孩子，也不見得是一件好事。
2樓：逆冉
是真的，聽話的孩子總是會委曲求全，不能做真正的自己；聽話的孩子總是在一味的討好他人，總是墨守成規，不敢逾越半步，不能靈活變通，總是一味聽從，不敢發表自己的意見。
3樓：忘川河畔遇蘇顏
我覺得這是真的，因為聽話的孩子是把所有的委屈都往自己的肚子裡咽，不能反抗不能哭鬧，只能乖乖聽話，有什麼事只能自己扛。
4樓：一根藍木
是的。因為聽話的孩子總是委屈自己，為了讓別人開心，不願意把自己最真實的想法表達出來。
5樓：數碼專家小行星
是的。因為聽話的孩子內心都比較成熟，他們已經失去了天真的性格。
背後的苦又有誰知道，聽話的孩子真的就是好孩子嗎？
6樓：暄婷喜歡美
聽話的孩子，其實心裡特苦。
我是家中最小孩子，前面有兩個哥哥。自小我知道父母掙錢非常辛苦，因此表現得很聽話。家中做什麼飯再吃哪些，不挑；在學習上也很努力，父母基本沒管過；我6歲那年就會幫一家人洗床單；從來不跟父母提自已的實際需求。
小學五年級，同班同學女孩子穿皮靴，我也很想有一雙自已的皮靴，但一直並沒有開口說出去。父母就我為傲，聽話，學習培訓較好。四周的鄰居也誇我是聽話好孩子，有時候我也將成為「別人家孩子」。
孩子不聽話，其實就是好事兒。
實際上孩子在2歲之前都是「聽話」的，你讓他做什麼都會這樣做。但在2歲之後就開始叛逆，在一些事上與家長唱反調。主要是因為2歲前孩子都還沒造成自我認同，覺得自己和母親是一體的，是無法分開的。
但在2歲以後，孩子的自我概念逐漸萌芽期，孩子就會越來越自我中心。隨著年齡增長，孩子愈來愈能感受到和「別人」分開的這類開心，他們也會越來越有自己的思想，有自己的想法。眾所周知青春期孩子很叛逆，家長都很苦惱。
但我們只看到了孩子叛逆的舉動，卻並沒有分析過孩子怎麼會叛逆？孩子叛逆便是不聽話嗎？實際上叛逆也是一種自我認同，是自身期盼；叛逆應該是「我覺得成為怎樣的人，走向哪一種日常生活」生活的嚮往；叛逆都是孩子對自小父母還是希望自己成為好孩子的抵抗。
應對「不聽話」的孩子，多聆聽少否認。
尹建莉教師在《好媽媽勝過好老師》一書中提到這樣一件事：有一次尹老師與朋友帶上孩子們去玩，中途見到2個孩子「四肢著地，手膝並且用的在泥路上爬」。成年人勸他們終止這種行為無果，最終強制把孩子拉上去，並指責他們把衣服弄髒了。
最終，兩個小姑娘都很不開心。
原本大人覺得這是一件小事，早已忘就了，想不到圓溜溜多年以後記得這件事情。並且圓溜溜還談起了他們那時候那樣做的主要原因：這明明就是往山裡走，為什麼要叫「登山」呢？
登山不就要「爬」嗎？因此兩個女生作出了爬動作。這也是多麼可愛的念頭啊，可成年人那時候卻當作孩子「不聽話」，制止了孩子這種行為。
尹老師這本書中還提到，那時候後悔沒有問清孩子為何這樣做，她要是瞭解孩子的念頭一定會讓孩子再次爬的。
7樓：網友
聽話的孩子不一定是好孩子，這些孩子他們如果不聽話的話就會招來父母的謾罵以及責難，這對於很多孩子來說內心都是很難忍受的，所以在面對這種情況的時候，我們更應該給予孩子包容理解。
8樓：豆豆情感煩惱
不一定聽話的孩子就是好孩子，太過於聽話的孩子反而就會沒有自我。所以還是應該培養一下孩子自己的思維能力。
9樓：生活事事小靈通
我覺得不一定，聽話的孩子在某種程度上壓抑了自己的個性，與此同時他們不能夠真實地表達自己的想法。
孩子聽話就好嗎？你知道為什麼嗎？
10樓：皙寶看娛樂
靈巧、聽話，這個是老一輩用的最多的詞。而我作為年輕一輩的家長，則是遭到更多**的影響，覺得聽話的孩子，沒有個性、沒有主意、以至擔憂孩子沒有獨立性，所以希望孩子不要聽話、不要靈巧。也因而，我們不得不供認，我們的孩子很容易走向另乙個極端，就是孩子不聽話不靈巧的同時，變得沒有規則，不懂禮貌。
到底該如何做呢？
首先定義明李隱白，什麼是「聽話」
我們如今廣義上對」聽話「、」靈巧「的共識態擾鉛，普通是指無條件的依從。這樣的「聽話」我們是要反對的。
這樣做有什麼結果呢？孩子大了，的確會沒有主意，獨立性也差。更嚴重的結果，就是孩子有些大一些，十幾歲的時分，就更容易叛逆。所以我們對此是要反對的。
聽話」的孩子，應該做到的是能「傾聽」，同時又堅持本人的獨立考慮。
這兩者不是對立的，而是能夠獨立開展的，又能夠分離的才能。
孩子的傾聽才能，既是學習才能，也是社交才能。孩子能安靜的聽完他人的講話，能聽懂話語的含義，這個是學習十分重要的才能。孩子和其別人接觸過程中也一樣，可帆好以瞭解別人的企圖，同時表達本人，能聽懂哪些話是好心的，哪些話不是好心的，他們也要學會去應對不同的場景，需求運用不同的交流方式和溝通技巧。
而這些，都需求」聽話「這個根底才能。
培育孩子的獨立性。
要尊重孩子的想法和選擇，學會去聽孩子的見解，以此來引導他們逐漸獨立考慮。同時，也要尊重孩子的開展規律，既不能完整放手不論，也不能全部都幫孩子做了。要依據孩子當下的狀況，坐下力所能及的事情。
比方，像我兒子如今四歲，那麼儘量讓他本人穿脫寬鬆的衣褲，但關於有些有拉鍊的衣服，我兒子的精密動作還不夠純熟，無法完整做到，能夠讓他嘗試1-2次後，恰當的輔佐一下。
11樓：啥地方
非常聽話磨如指不一定好。孩子要有自己的個性才是最好的。因為非常的聽話只能會使孩子越來越沒有主見，做事放不開手腳不敢去做，不敢面對困難。
人是希望孩子要有自己瞎配的個性，要有自己獨立的意見見解，這樣才能對後續橡豎的發展產生一定的好的影響。
12樓：淨帶
這樣不好。孩子聽話就意味著孩子沒有主見，會意味著孩子歲肆局以後沒雹脊本事，特別的軟弱，會導致孩子以後承擔不乎讓起責任。
「聽話」的孩子真的是你想要的嗎？
13樓：陽笑笑
聽話的孩子是父母想要的，因為他之後有很多的路父母都幫他規劃好了，所以父母覺得聽話的孩子很乖，能聽從自己的一切安排。
14樓：餘大姐黃大爺
不是個人認為孩子調皮一點，愛亂一點是好事，否則太聽話了，反而說明孩子比較自卑，性格可能會內向，而比較調皮的孩子，性格一般都比較開朗，熱情，
15樓：一根藍木
不是的，應該有主見的孩子才是我們想要的，孩子總是聽話照做，沒有獨立的思維，依賴性太強很難成功。
聽話的孩子真的就很好嗎
16樓：潭州教育
無論家長們多麼愛自己的孩子，如果經常向孩子提出「聽話」的要求，並總是要求孩子服從自己，他骨子裡就是個權威主義者。這樣的人幾乎從不懷疑自己對孩子提出要求的正確性和不容否定性，他潛意識中從未和孩子真正平等過。
盧梭說，當兒童活動的時候，不要教他怎樣的服從人；同時，在你給他做事的時候，也不要讓他學會役使人。要讓他在他的行動和你的行動中，都同樣感到有他的自由。
用本人的話說，就是家長和孩子都不要去控制對方，都要做聽話的人。而家長作為強勢者和主導方，是局面的開創者——想有個聽話的孩子，一定要記住：在孩子 面前首先做個「聽話」的家長。
17樓：網友
你要是經常跟孩子溝通，相對來說聽話的孩子比較好。
18樓：網友
沒有絕對的事。聽話的孩子一般都中規中矩，以後做事也是一樣。那些不聽話的大多很活躍，做事也有很多想法。
各有各的好。
19樓：網友
不聽話的孩子往往更有自己的主張，更有個性一點。聽話的孩子要麼喜歡裝乖寶寶將來鐵定是個心機婊，要麼乾脆是個沒主見的窩囊廢。不管是哪一種都不咋地。
我個人覺得不聽話的孩子更有趣一點，我必須挖空心思跟丫玩心理戰，玩無間道，當然目標只是為了適當的引導他走向正途，不聽話的孩子不好好引導很容易走上邪路。
孩子太「聽話」真的好嗎
20樓：睿爸育兒記
孩子聽話一定好嗎？#星知計劃#
21樓：醉邦昊可
其實好多時候你都不瞭解他們，或許在同學面前，朋友面前又是另外乙個樣子！不要過於擔心，或許這並不是壞事，或許因為這些他會有更多的朋友，更知心的有人！
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