1樓：匿名使用者
手機 電腦之類 實現了 書本無法做到的神奇效果，紙頁上的文字 **是完全固定的，不可編輯 與隨意更改 也不可創作。如果把手機比喻成紙張。小小的一片紙，卻可以進行所有文字式的編輯 創新 還可以即時傳輸 傳送 共享 ，與此同時，手機裡的遊戲 聊天功能，是學生喜歡玩手機的決定性因素。
這些書書本本無法做到。
2樓：不再猶豫的豬
唉，我就是乙個學生，現在也是在上課時手拿手機在打字，為什麼喜歡玩手機？我的感覺是現階段的學生普遍都不喜歡學習，就算是學習好的也是有十萬個不願意，玩手機純屬是個消遣，消遣時間，打發時間。
3樓：匿名使用者
因為可以聯絡更多的同學們，加深更多人聯絡。
4樓：匿名使用者
因為學生對手機好奇，而且手機裡有很多吸引人的手機遊戲玩，同時也可以隨時與其他同學交流！！
為什麼學生幾乎都喜歡玩手機？
5樓：遺失者
因為現在很多孩子都有一種攀比心理，所以喜歡追求流行、而當前手機正值流行浪潮上、如果某某同學問你要手機號、你說沒有，那多尷尬。所以大家紛紛要求家長買手機、但買了手機後，我們的自覺性、自製性都不強，不管什麼時候都想去玩、從而不能正確使用手機
6樓：武藤凜
一般是簡訊**維持感情啦…如果有更好的聯絡工具就不怎麼用手機了…然後是**遊戲。都是學習太無聊…
7樓：匿名使用者
有些孩子是缺乏心靈上的陪伴，所以總是用玩手機的方法開添滿空缺，他們有可能是缺乏父母的陪伴；也可能是因為感覺生活太乏味，拿手機來消遣；其實很多孩子知道玩手機的利弊，他們知道玩手機的危害性，我覺得，父母們可以試著跟孩子溝通一下，讓雙方都彼此理解一卓，可以問他們為什麼要玩手機，有些孩子可能也有什麼原因才會玩的，試著理解一下吧！
為什麼學生會愛玩手機？如何防沉迷？
8樓：士多啤梨甜心
1、可能由於家庭中有不太好的休閒習慣，比如爸爸媽媽愛玩手機愛玩電腦，沒有給孩子起到很好的引導示範作用，反而對孩子玩遊戲有了很多的刺激作用。大人有所好，孩子耳濡目染必有所學。如果這樣，建議爸爸媽媽先改變自己的休閒習慣，多看一些健康有意的書籍，給孩子做出榜樣和示範。
2、長期以來孩子沒有養成良好的習慣，除了玩遊戲看電視外沒有什麼更有趣的活動。對此，希望多帶孩子出去運動或安排豐富的家庭活動等，讓孩子從親子活動中獲得更多的快樂。家長不妨時時刻刻想一想，在禁止孩子做某事之後，我們給了孩子另外一條什麼樣更好的路？
3、如果孩子已經養成了一些不好的習慣，一時難以改掉，建議家長組織召開乙個家庭會議，正式商量並制定乙個相關的懲戒措施——可以針對每個家庭成員制定不同的目標，比如爸爸戒菸、孩子戒網……，讓孩子通過父母的幫助，努力改正自己不好的習慣。
要做到孩子防沉迷手機，家長有責任，手機也有責任！購買一部合適學生的手機在非常重要的。那麼什麼樣的手機適合學生呢？可以控制學生玩手機的時長？推薦小格雷學生手機，
首先「管控功能」是最重要的，學生都是屬於青少年，自身的自制力比較差，因此一款好的學生手機肯定要帶有管控功能，讓學生在上課或者休息時間玩不了。
其次「**過濾」也是比較重要的一點，現在網路資訊非常的複雜，各類資訊都有，學生不能夠分辨和自覺的選擇這些資訊，因此需要帶有不良**過濾功能，以此來幫助孩子營造乙個安全綠色的上網環境；
還有就是「安全功能」，新聞上經常出現拐賣兒童的事件，想必廣大家長看見了之後也都是心有餘悸，因此學生手機帶親情定位功能，讓家長隨時隨地知道孩子位置是很有必要的。
最後「學習」，「護眼」等這些功能也都是很有必要的，這都直接關係到了孩子的成長和健康。
以上就是我總結的幾點，同時分析一下市面上的手機，個人覺得小格雷學生手機大家可以考慮一下，以上幾點功能同時具備**也很親民。
9樓：匿名使用者
愛玩手機可不是學生的專利，你看工作的成年人一樣沒事就拿手機出來刷一下。完全禁止學生玩很難，不如直接跟學生達成協議，有些應用可以玩，有些不適合的應用(***)不能碰，然後控制其花銷，畢竟現在氪金的應用太多了。還有必須保證完成相應的學習任務。
10樓：宣傳速度無悔
可以規定玩手機的時間，培養興趣愛好就不會沉迷手機
中學生為什麼喜歡玩手機？
11樓：匿名使用者
因為中學生正處於青春期，對一切事物都新鮮，看到大人們用手機多好了，自己就也想玩了，那同學發資訊啊，什麼的
12樓：匿名使用者
現在差不多都是獨生子女，內心的發洩誰與說，手機應用有諸多便利
13樓：匿名使用者
這個bai問題我來解決 肯定du是因為手機
上面zhi有什麼吸引他們的
dao東西讓他們 老是想，玩，看回，手答機 比如** 手機遊戲 手機qq啊 這個問題其實一點也不複雜 因為我就是學生 。樓主請採納
14樓：匿名使用者
因為沒有那麼小的電腦，因為不是每個人都能買起psp，因為學生都有愛玩的天性，因為上課的確無聊，讓一群**坐教室裡天天聽課，他們也會玩的……
15樓：匿名使用者
中學生喜歡玩手機主要是上網 ,因為我也是中學生
16樓：匿名使用者
學生過於浮澡，不能靜心學習。**正多。
17樓：匿名使用者
樓主.你讀中學的時候在幹什麼?
一代不同一代了.你當時
擁有的.這一代已版經不在擁有
這一代所擁權有的.你當時卻擁有不了
你讓現在的孩子到處跑.到處玩嗎?除了籃球足球.他們可以甘什麼?
再不是就是ktv.等等
以前的年代,早上不要關門.孩子都在街上玩,但是現在社會複雜多了..也沒有了當初的玩意特別是城鎮的,住小區.外面就是店鋪馬路.你讓他在外面甘什麼?
他們的父母都不願意讓他們出去.想的只是要他們讀書.學習..
或者很多人認為讀書的年齡就要投入讀書
但是年少時期只有讀書是可悲的..起碼我是這樣認為但是他們不能夠做什麼.在現今的環境下.他們只有這樣誰都想擁有快樂的童年.瀟灑的少年.....誰不想呢?
18樓：匿名使用者
1.新鮮感 有手機很時尚
2。攀比心理
3.發簡訊
4.有遊戲
5.早戀的孩子有方式聯絡
為什麼學生會無法控制地喜歡玩手機
19樓：匿名使用者
首先學生年齡不分大小，大都貪玩，其次，手機功能多多（功能遠超遊戲機），能滿足學生的玩樂需求，再次學生自控力差（現在成年人也有一天也離不開手機的），抵制不了**。再不控制自己玩手機，將來這一代要栽到手機上。
為什麼現在的學生都喜歡上課玩手機？
20樓：
調查的物件男女性別比率分別為46.6%和53.3%。
結果顯示，在被訪問的大學生中，竟有82.5%的同學承認每天上課都在玩手機，而無心聽課；其中，40%的學生經常上課玩手機，40%的學生每節課都在玩手機。由此可見，大學生上課玩手機已成為普遍現象。
二．上課玩手機原因資料分析
據調查44%的學生玩手機是因為對課程內容不感興趣，無聊； 40%的學生是因為上課累了，想放鬆一下才玩的。 有一小部分學生是受其他同學的影響；20%的學生是因為.需要查閱資料 而39.
9%的學生習慣了；在時間上，有24%的學生能玩整堂課。由此可知，寂寞無聊 ，瀏覽網頁打發課堂時間，成為大學生上課玩手機的主要原因。而其中的大多數學生認為上課玩手機互不影響，也不會影響老師講課。
三．大學生上課玩手機的具體內容分析
42.8%的學生選擇聊qq 看空間；44.6%的學生選擇上人人網上微博； 24%的學生用來發簡訊。
33.2%的學生選擇了玩遊戲看**看電影，只有5%的學生是用來查資料看書的。由此可見，手機越來越成為人們娛樂的工具，而只有少部分同學學會利用手機。
四．對於大學生玩手機時的上課科目的資料分析
24%的學生選擇了在思想政治課上玩手機，32%的學生選擇了在公共基礎課上玩手機 ，44%的學生選擇在選修課玩手機。由此看來，不管上什麼課，玩手機現象似乎愈演愈烈，因此對學生造成的影響也就不言而喻了。
五．對於大學生上課玩手機的心理反應的資料分析
據調查有54%的學生會感到愧疚但還是禁不住會玩，僅有6%的學生不會感到愧疚，有18%的學生認為這是對老師的不尊重，也是浪費自己的時間 ；56%學生認為雖然覺得不妥當，但還是忍不住； 20%的學生認為沒什麼大不了的，就是找點樂子。調查還顯示，52.3%的學生上課玩手機並不認為有什麼愉快的感受。
由此可見，玩手機已經成為學生下意識的「習慣性」，即使心裡有愧疚，但還是很難改正，這種心理，嚴重影響著學生的上課效率與效果。
六．對於大學生手機消費情況的分析
（一）大學生購買手機的動機
考慮經過對問卷調查的分析，對大學生的手機消費動機明確，消費慾望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種：
1、求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能
21樓：雨落千音
令人震驚 八成多大學生上課玩手機調查的物件男女性別比率分別為46.6%和53.3%。
結果顯示,在被訪問的大學生中,竟有82.5%的同學承認每天上課都在玩手機,而無心聽課;其中,40%的學生經常上課玩手機,40%的學生每節課都在玩手機。由此可見,大學生上課玩手機已成為普遍現象。
2.上課玩手機原因資料分析據調查44%的學生玩手機是因為對課程內容不感興趣,無聊; 40%的學生是因為上課累了,想放鬆一下才玩的。 有一小部分學生是受其他同學的影響;20%的學生是因為.
需要查閱資料 而39.9%的學生習慣了;在時間上,有24%的學生能玩整堂課。由此可知,寂寞無聊 ,瀏覽網頁打發課堂時間,成為大學生上課玩手機的主要原因
22樓：
認為學習對自己沒有什麼太大的作用，就拿手機消耗時間，慢慢的過日子，不知道青春是多麼的美好，青春是沒妙的，加油！不要做低頭族
23樓：宅文推薦君
因為手機上有很多好玩的應用啊，就連大人都喜歡玩手機，別說是學生了，這是很正常的事情
24樓：
第一種可能就是患上了」手機綜合症「，不止是大學生，現在很多人都有這種心理疾病，主要表現就是對於手機的過分依賴，一分鐘不玩就會出現焦慮，心慌等症狀。
第二種可能就是上課的內容讓他提不起興趣，也就是感到無聊，所以要找點樂子，找樂子的最直接辦法就是玩手機，這個不會影響到老師講課，也不會影響到其他同學上課。
第三種可能就是通過玩手機來表達對老師的不滿，我相信乙個學生不聽老師講課而在玩手機在一定程度上是對老師的一種侮辱或者是不尊重。
第四點就是那個學生有點急事，顧不上上課了而在用手機操作什麼。第五點可能他不是你看到的在玩手機，而是在用手機查詢資料、
25樓：
手機對於年輕人**力確實太大了，一會兒不玩手機手就癢癢。再加上上課時，老實講課很單一，很乏味，所以，學生總愛玩手機。
老師喜歡什麼樣的學生？為什麼呢？
老師喜歡學習成績優秀，不搗亂，可以努力學習，喜歡提問的學生，因為這種型別的學生可以實現老師的價值，可以和老師 總結學習的經驗。聽話的，優秀的學生。因為這樣的孩子很好，可以讓老師很省力氣，不用費力。老師喜歡一些成績比較高的學生。因為感覺這些學生是老師的驕傲，也是老師的動力。再校任職老師，教師職業證的都...
老師為什麼會打學生，為什麼老師要打學生啊？ 5
實翎生爰 老師都那樣 我們老師也是 他心情不好就在我們身上撒氣 有時候還課文抽背 背不了就不可以吃飯 他真的很毒 很想打他 你呢 巧略端木語柳 老師不會無故打學生的，老師就像是自己的父母，當自己孩子總是犯錯的時候，急了也會動手的！我們要理解 尊重老師！ 若有來生再相逢 原則上老師不應該打學生，而且教...
學生為什么不能談戀愛，學生為什麼不能談戀愛
只要你們心裡都有彼此 只要你們彼此信任 只要你們願意相信愛情！一切都可以是完美的！itis love that hastwo strangers becomes acquaintances.愛情將兩個人由陌生變成熟悉 這是因為什麼？因為愛情想讓你們把彼此的距離拉的更近一點 完美的愛情不求情意綿綿，但...