1樓：匿名使用者
孩子內向，有一部分是遺傳的原因，另一部分就是跟家庭教育和孩子所處的周圍的環境有關。現在這個社會要求人們具有很強的社交能力，與人說話、交朋友是社交的第一步，那麼碰到內向的孩子不愛交朋友時怎麼辦呢？
作為家長，要鼓勵孩子大膽與人交往有很多父母為了不耽誤孩子學習，要求孩子減少和朋友的交往。父母適度的提醒、節制是必要的。但是，必須看到朋友對孩子發展不可或缺，限制過多會得不償失。
應該鼓勵孩子大膽交往，特別引導孩子為彌補個人缺陷而交往，這對孩子是一種挑戰，會給孩子帶來突破性和均衡性的發展。
要讓孩子學會相信自己父母要讓孩子懂得與人交往和做事是一樣的，都會不可避免的出現一些困難和挫折。當面臨困難和挫折的時候，告訴孩子更應該充滿信心，相信自己可以通過自己的努力來克服困難，戰勝挫折，這樣才能取得最後的勝利。
當孩子有異性朋友時，不要斥責孩子許多家庭都有乙個非常有趣的現象，父母一看到孩子接**，看簡訊，就會問：「男的女的？」這反映了家長乙個認識誤區，那就是青春期的男孩和女孩交往多了會出問題。
青春期男孩和女孩的交往的確需要關注與指導。但是孩子們是需要有和異性相處經驗的，因為社會本身就是由男人和女人組成的，遲早要面對，況且孩子長大以後哪個不面對戀愛、婚姻等諸多問題，因此強制不如疏導，迴避不如面對。
鼓勵孩子多參加戶外活動請父母朋友回憶一下自己的童年吧，你一定會悟出乙個生活經驗，那就是大部分人是在戶外活動中結識的，許多難忘的友誼也是在戶外活動中產生的。
要歡迎孩子帶他的朋友回家如果你家裡裝修得富麗堂皇，又打掃得一塵不染，而幾個調皮的男孩子撞入你的家門，你會歡迎他們進來嗎？如果你這麼做了，家雖然被搞亂了，卻成為了孩子們的天堂；如果你拒絕了孩子們，哪怕稍有不悅，敏感的小精靈們都可能敬而遠之。你一定明白，兩種態度必然會有不同的結果。
毫無疑問，讓孩子擁有夥伴並快樂生活，比房間的整潔漂亮重要一萬倍！
菲律賓心理學家卡蘭丹說：乙個社交能力低下的孩子比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷。從心理發展的角度講，交朋友是孩子心理健康發展必不可少的一項。
朋友是乙個人一生中最重要的財富，乙個人擁有的朋友越多，他的財富就越多。
2樓：
教他咯,還有些小孩子肚子小,所以不愛和小朋友玩,你要帶他到人多的地方鍛鍊鍛鍊膽量
孩子不喜歡和別的小朋友一起玩怎麼辦
3樓：單方事是
孩子2歲了，不愛和別的小朋友玩兒，正常嗎？
孩子膽小，老不願意跟小朋友玩，是什麼原因，應該怎麼辦？
4樓：延迎天
首先，要給孩子創設更多的與人交往的機會。有的家長害怕自己孩子和小朋友一起玩會受到欺負，或是會學壞，所以盡量避免孩子和別的孩子接觸，把孩子關在家裡，有的還用恐嚇和威脅的手段阻止孩子之間的正常交往。這樣一來，孩子交往的需求就會逐漸減少，形成孤僻、不合群等不良的性格。
所以家長要盡可能的創設孩子與外界接觸的機會，如休假時帶孩子去公園、親戚朋友家、家裡所在的居住小區去玩，鼓勵孩子不斷適應新環境，多與他人交往，也可以讓孩子邀請夥伴來家裡做客或是去朋友家做客。對待孩子的朋友要熱情、禮貌，給他們提供自由寬鬆的交往環境，不要嫌麻煩和吵鬧。家長的這種行為也讓孩子在潛移默化中學習到了良好的待人接物的方法。
愉快的交往經驗往往會增加孩子交往的自信心，而自信心的增強又會促進孩子進一步主動的交往，這樣形成乙個良性迴圈，使孩子在交往中和不同性格的孩子接觸，取長補短、互相學習，逐步學會交往。
其次，可以教給孩子一些交往的技能。孩子們之間有一種天然的親和力，他們喜歡在一起玩，在遊戲中又會經常出現矛盾、爭執等不和諧現象，這是由於孩子年齡小，缺乏社會交往經驗，不懂得如何與朋友交往造成的。所以家長要教給孩子一些交往的方法，如教育兒童要禮貌待人，要求兒童在見到師長、同伴時要主動問候，待人接物時要用禮貌用語，不要隨意打斷別人的談話，自己做錯事情要主動道歉，當朋友做錯事情的時候要坦誠指出，並且以寬容的態度原諒他等等。
還要鼓勵孩子主動去交往，如鼓勵孩子把自己的玩具、圖書拿出來與朋友一起分享，與夥伴們商討遊戲的玩法等等。在孩子之間出現矛盾時，家長不要作為仲裁者的角色出現，而是應該指導孩子自己通過分析、換位思考等方法想出解決辦法，學會在交往中要謙讓、有同情心，要關心、理解別人。孩子就是在與不同人打交道的過程中，形成了待人處事應有的態度，培養了社交技能，發展了社會性行為，學會了互助合作，成為受歡迎的人。
孩子從小就性格孤僻，不願與人交往怎麼辦？
5樓：匿名使用者
我小時候也是這樣的！！但慢慢長大後就不會了！！因為當他走入初中！！就不得不學會交流！！所以做父母的只需要開導一下就可以了！！
6樓：匿名使用者
需要在實際生活中去解決，從不同的角度與他接觸，比如家長身份，或朋友，還有，周邊環境也會影響
7樓：丟媽育兒路
孩子性格「孤僻」，不願與人接觸怎麼辦，這三種方法可以補救！
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