親子閱讀家長感悟怎麼寫,親子閱讀感言怎麼寫30個字

時間 2021-05-26 10:33:22

1樓:小芬說故事

主要描寫家長跟孩子一起的時光,要陪伴小孩成長,一起家務,一起閱讀,一起聊天談心事,共同成長。

正文

自從學校開展「親子共讀」活動以來,給我們做家長的和孩子搭起了相互溝通的乙個良好的平台。

說句實在話,身為家長,平時總是藉著「工作忙」「家務多」等藉口來敷衍孩子,只要求孩子自己好好讀書,並沒有覺得自己應該起個模範帶頭作用,自從學校開展「親子共讀」活動以來,我的觀點徹底改變了。

俗話說「言傳不如身教」,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長就要給孩子樹立良好的榜樣,只要自己一有時間就讀書、看報,慢慢地,孩子就在潛移默化中被你感染,自然而然就知道讀書了。因此,奉勸所有忙於工作的家長們,每天抽出一點時間,哪怕是十幾分鐘也好,跟孩子們一起讀書,一起討論,讓孩子融入到乙個喜歡讀書,好讀書的環境裡。

不要推辭說沒有時間,有位偉人曾經說過「時間就像海綿裡的水,只要你肯擠,總是會有的」。如果你嘗試一次和孩子共讀的機會,你就會希望有第二次、第三次漸漸地它會成為家庭的一項重要的不可缺少的集體活動,成為一家人良好的讀書習慣,你會受益匪淺的。在親子共讀時間裡,家長和孩子會成為朋友,會一起感受書中的喜怒哀樂,會一起討論書中內容。

在這一時間裡,孩子會暢所欲言,他會談故事的內容,會談讀完這個故事的感受,會談自己的想法和觀點慢慢地他會談到故事以外的事情,會談同學、朋友這時,你在他眼裡不再是不可一世的爸爸,也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽,他不會再掩飾什麼,隱藏什麼,他會毫無顧忌的向你敞開心扉,談他所有認為該談的事情,高興地、傷心地、驕傲的、沮喪的在這一時間裡。

家長和孩子之間沒有隔閡,可以向朋友一樣無話不談,家長可以走進孩子的心靈,零距離的感受孩子心理和思想的變化。

2樓:金小萬

在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子「接著讀!接著讀!」的催促聲,心裡感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。

平時總是發現兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,後來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發現兒子也真不容易,理解比什麼都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收穫吧。

與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什麼是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。

在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發現他比我小時厲害得多,發現互動學習的效果真的不錯,學得輕鬆,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收穫真的很多很多。

3樓:解憂答疑

親子閱讀是培養孩子閱讀興趣的有效途徑,經常和孩子一起閱讀,會讓孩子越來越喜歡讀書。

開始的時候,可以選擇一些繪本故事,主要是看圖閱讀,趣味性哲理性都比較強。對教育孩子非常有幫助,家長也可以獲得一些感悟。

可以適當的舉例,比如我的爸爸,我的媽媽,可以作為啟蒙繪本,讓孩子明白心目中的父母是自己的榜樣。

具體感悟可以寫,經過一段時間的親子閱讀,孩子越來越喜歡讀書,而且也學到了很多的知識,明白了很多道理。讓自己也看到了親子閱讀的好處。發現了還有不一樣的地方。

今後還會繼續堅持。和孩子一起成長。

4樓:vhrhjg哦

親子閱讀是親子活動的其中一種形式,是現如今社會增進親子關係、促進家庭和諧的活動形式,親子閱讀朱啊喲是指家長和孩子互相陪伴、一起閱讀,所以家長感悟就要側重在親子閱讀中自己和孩子相處時的感受,以及自己在活動中對孩子內心的觀察和體會

親子閱讀家長感悟怎麼寫

5樓:匿名使用者

親子閱讀家長感悟的寫作思路在於,首先對於孩子閱讀的具體事情做詳細的描述,然後對在這個過程中自己的新發現做描寫,最後表達自己通過這次活動獲得的啟發。

正文

書籍是人類進步的階梯,書籍能夠給予我們前進的力量,書籍能為我們找到真善美的鑰匙,蘇霍姆林斯基指出:「所有那些有教養、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭」,因此,我非常重視閱讀,親子閱讀是我和女兒之間的重要的交流方式。

我女兒在一歲左右開始接觸書,那時候我還沒有繪本閱讀的意識,只是給她一些黑白卡、圖畫書、認物之類的閱讀物,等到了兩三歲時,這些簡單的圖畫書已經不能滿足小朋友的求知慾了,於是我搜尋了一些教育專家列出的書單,利用每天晚上睡前半個小時,讓她選擇自己喜歡的繪本,由我或者她爸爸讀給她聽。

她表現出了濃厚的興趣,有時同一本書,她會要求:「再讀一遍」、「 媽媽再讀一遍吧」、「媽媽,我還想選這本」,就這樣反覆讀很多遍,我明白,那是她在不斷地重複中慢慢地汲取書中的養分呢。

親子閱讀是給孩子最好的陪伴,孩子所需要的全部的關愛,都凝聚在每天半小時的親子閱讀裡,讓我們享受親子時光,讓閱讀變成親子關係的橋梁。給孩子最好的陪伴。

6樓:樹影搖曳丨

在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子「接著讀!接著讀!」的催促聲,心裡感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。

平時總是發現兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,後來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發現兒子也真不容易,理解比什麼都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收穫吧。

與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什麼是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。

在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發現他比我小時厲害得多,

發現互動學習的效果真的不錯,學得輕鬆,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收穫真的很多很多。

7樓:木香木瓜

我們這個家庭是乙個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書.我們的讀書口號是「在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長.」 這次學校開展親子讀書活動以來,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的...

親子閱讀感言怎麼寫30個字

8樓:匿名使用者

親子閱讀感言的寫作思路主要從具體的親子閱讀實踐,對親子閱讀這件事情對詳細論述,然後說明從中獲得的啟示。

正文

閱讀可以開拓孩子的想象力、啟發孩子的思考力、提高孩子作文的語感、培養孩子情商, 所以我覺得老師布置的「親子閱讀活動」真的是非常有積極意義的。

以前自己總是忙於工作,沒顧得上陪孩子好好的看看幼兒書籍,這次的親子閱讀活動我決定在晚飯後與孩子一起閱讀圖畫書、一起朗讀拼音繪本,一起在智趣書裡走迷宮。

雖然有些內容孩子不是很明白,可是在共同閱讀的過程中我發現了孩子的一些心思、一些愛好、一些感悟,一些想法。

親子閱讀貴在持之以恆。多些時間給孩子,少些時間給電腦、電視和手機,少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會有太多的時間給予我們的孩子。

其實孩子也不會剝奪我太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了! 在閱讀的過程中我不應該去糾正、灌輸孩子對圖畫書的理解,我應該學著如何引導他去理解,讓他自己去發現、去感受。

9樓:我是龍的傳人

只要堅持親子閱讀,便能使孩子視野遠大,心胸廣闊,只要愛上閱讀,孩子才能自得其樂。我作為家長真的很感謝老師的用心良苦(布置親子閱讀的作業),不僅給孩子更多的關愛,還為家長在增長孩子知識方面搭建了乙個平台,給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。作為家長我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠,今後我會更加努力,讓孩子有乙個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格,爭取把孩子培養成優秀的人才。

10樓:沒得感情

一些**可以同意嬰兒的心得。

11樓:零零慧

女兒放學回家後,告訴我要寫一篇「親子閱讀」的感受,我心裡感到很慚愧,因為工作原因,作為孩子的母親,我對孩子的關心很少,每個周一至周五的白天,孩子基本上都是在學校和小飯桌度過,因我深知讀書的重要性,所以每天晚上,我都會盡量擠出一點時間,與孩子共同讀書、學習,來開闊孩子的視野,

親子閱讀感想

。下面我說一下我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉。

「書中自有**屋,書中自有顏如玉」這是我經常對孩子說的一句話,我認為首先應該讓孩子知道讀書的重要性,通過讀書,可以知道想知道的東西。如:女兒對我說,「媽媽,鱷魚看上去那麼兇,可是為什麼它看到獵物會哭呢?

」我故作深思狀,「為什麼呢?為什麼呢,去,把那本十萬個為什麼拿來,我們一塊找找看,到底是什麼原因會讓**的鱷魚流淚。」我倆找到答案後,我會故意大聲說「噢,多虧了這本書啊,看來書裡什麼都有啊,以後還要多看書啊!

」我也會經常給孩子講一些孩子感興趣的故事,有時講著講著,正當孩子聽得津津有味的時候,我就故意忘記了具體內容,這個時候,孩子就會嚷嚷著趕緊講,我就拿過故事書來,找到正在講的故事,然後給孩子讀起來,原先孩子不大認字的時候,我讀,現在她嫌我讀得慢,每當這個時候,她就索興自己讀,久而久知,她就會以為書中什麼都有,也就基本上理解了「書中自有**屋,書中自有顏如玉」的真正含義,

心得體會

其次讓孩子知道如何讀書。起初,孩子看書翻來翻去,有時真的是一目十行,這時我就不動聲色地等她看一段時間後,問她這篇文章或者這個故事叫什麼名字啊?講的是什麼內容啊?

主人公為什麼會這樣啊?事情的原因是什麼啊?結果怎麼樣啊……?

問得她一愣一愣的,為了給我講出故事的內容,她只能耐心一點看,認真一點看,這樣一來呢,她不光能把故事講完整,還能把一些好的詞語或者句子記下來,這樣還提高了她自身的寫作(寫日記、寫作文)的能力。

另外,我覺得家長有必要給孩子營造乙個學習的氛圍,就象教室裡寫得「進門就讀書,提筆就練字」的標語一樣,給孩子布置乙個溫馨的書屋,一看就是學習陣地,一進去就想讀書、學習,讓家長和孩子共同在親情的氛圍中學習,書的海洋裡遨遊,一起享受讀書帶來的快樂和幸福。

書是人類進步的階梯,和孩子一起閱讀,和孩子一起學習,和孩子共同成長!

如何指導家長開展親子閱讀劉洪文

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