1樓：明星小八卦
要確保讀的是高質量的童書，這類童書中出現的認為的書面語，很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會，為孩子提供豐富的詞彙量和凝練、獨特的表達方式。
如何進行有效的親子閱讀？
2樓：蒲公英娃娃時代
親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂事情，進而更願意自發地去進行閱讀。所以要進行有效的親子閱讀最主要做好以下三方面：
二、能夠讀懂孩子的書，與孩子互動、分享。要想進行有效的親子閱讀，首先家長要讀100本繪本，理解孩子的繪本到底在講些什麼，這樣在給孩子講繪本時才會動聽，才能跟孩子互動，才能更好的回答孩子在閱讀過程中提出的各種問題。如果你每天就按照繪本上的文字給孩子讀，不能理解繪本的精髓，孩子問你問題你也不能回答，這樣孩子就會對閱讀慢慢失去興趣，這種閱讀就是無效的。
三、強調共讀讓孩子選擇自己感興趣的故事書不要說寶貝今天爸爸給你講個故事吧，而要說寶貝今天咱們共同讀哪個故事，讓孩子自己挑選故事書，也許有的家長會說，有時一本故事書都講了很多遍了，孩子還要講，只要孩子喜歡就一直給她講下去，只要孩子感興趣的閱讀就是有效的閱讀。
3樓：潤媽
現如今媽媽們做親子閱讀都很內行了。苦惱的是如何讓爸爸更好地參與親子閱讀？這裡重點談談爸爸們如何有效進行親子閱讀，且看這4個好辦法！
現在社會越來越重視父親在家庭教育中的角色，從近年來《爸爸去哪兒》、《爸爸回來了》等節目的熱播中，也可見一斑。
當然在親子閱讀中，爸爸的作用也無一例外，我們也要加強父親在閱讀中的作用。所謂親子閱讀中的「親子」，相信應該是指父母吧。現在很多家庭裡面都是媽媽們在做閱讀，那我就不服氣了，那還不如把親子閱讀叫「媽媽閱讀」？！。
親子閱讀，重在親子而非閱讀。親子關係裡面，爸爸是個不可替代的關係。那麼如何讓爸爸也多多參與到其中呢？
且看下面四個辦法！
第一。媽媽要讓位。一般來說，做閱讀是比較文的事情，爸爸插不上什麼事情，爸爸就會主動讓位給媽媽。
不是爸爸想不想做，而是很多媽媽們很想給寶寶做閱讀，潛意識裡覺得看書閱讀這種比較安靜的事情，讓女人來做就行了，爸爸們做做那種粗活，體力活就可以了。實際上，閱讀最好有父親參與。大家都知道的凱叔講故事，不就是乙個父親在講故事嗎？
科學研究表明男性的嗓音更能吸引寶寶們。
所以媽媽們有時也要先放下「相夫教子」的架子，默默地讓位退位吧，這樣才能讓爸爸感覺到家裡親子閱讀那角落裡有他的位置。
第二，媽媽的嘴巴要甜。記得爸爸表現了之後，多夸夸和鼓勵一下爸爸。多對爸爸喊，「親愛的，我今天很累了，來不及和他講繪本，你幫我一下好嗎」「哦，還是爸爸厲害呀，講的故事她都愛聽」等等。
如此一來，就能激發爸爸更積極參與親子閱讀的熱情了。
第三，做好分工。多多參與能加強寶爸的價值感，而閱讀分工則能讓寶爸有歸屬感。在我們家，寶寶一歲之前，一直都是我在做閱讀。
有一天我想到我有英語方面的擅長啊，那我就給寶寶做英文繪本閱讀吧，爸爸呢就主要負責另一部分的中文和古詩詞的那些親子閱讀。我始終相信，爸爸和媽媽在陪伴孩子做好閱讀過程中，因為男人和女人的獨特思維區別，會給孩子帶來一些不一樣的感受和體驗。我也希望孩子不只有媽媽陪著的親子閱讀，也希望他從他爸爸那裡體驗到繪本的營養。
第四，多選擇一些與爸爸有關的繪本。與爸爸有關的繪本能幫助寶寶認識爸爸 也讓爸爸體會到閱讀的興趣。比如《我爸爸》這種繪本就超級適合爸爸來和孩子一起共讀。
爸爸在講的過程中也會流露出對繪本的極大興趣和好奇，這繪本裡面到底講了乙個怎樣的爸爸呢？還有其他繪本，比如《爸爸和我》、《爸爸我要月亮》、《爸爸去上班》等等這些繪本，都適合爸爸與寶寶共讀。
最後，我想說「父親」這個角色，在中國是挺深沉的。不是有句話叫「父愛如山」嗎？孩子對父親的印象都是留在小時候多。
所以父親如果在寶寶小時候就經常跟他玩樂旅遊陪伴看書，那對孩子的身心健康，性格培育等有不可估量的作用。
加油吧，各位爸爸們！
4樓：番茄寶寶
其實一說到親子閱讀，我們首先要搞清楚一些事情。
親子閱讀的環境很重要，中國有個成語叫言傳身教，父母首先必須要有喜歡閱讀的好習慣，並且要堅持的去閱讀，這樣即使孩子剛開始會因為閱讀沒有樂趣，從而不喜歡閱讀，不堅持閱讀。那麼父母就應該堅持讓孩子加入到親子閱讀的互動中，用做遊戲的方式，讓孩子感受到親子閱讀的樂趣。
我見過很多的家長自己本身就不喜歡讀書，看到孩子對讀書也沒興趣，索然就乾脆放棄。慢慢時間變久了，卻埋怨孩子不喜歡讀書了。如果家長能堅持讓孩子每天看一兩頁書，最起碼寶寶也會懂得原來還有一種好玩的「玩具」叫繪本。
其實從我們小時候來說，從小就是一直被長輩教育的物件。我小時候也不喜歡讀書的，為什麼會不喜歡的，那是因為我們對讀書的定義就是要一頁一頁乙個字乙個字的讀出來才叫讀書，這樣是不是很枯燥。所以為什麼我們和孩子在一起的時候也一定要這樣做呢，我們的做法並不是讓孩子能學習到書上的東西，而是什麼讓孩子能建立起讀書的興趣，這一點才是最重要的。
請大家一定要梳理正確的觀念。
5樓：知心媽媽燕燕
《父母做榜樣，養成愛讀書的孩子》
在進行有效的親子閱讀之前，父母最重要的工作是調動起孩子的興趣來；如何調動孩子興趣，讓孩子養成讀書習慣呢？燕燕自己的經歷很樸實，就是父母先讀做榜樣。
楊絳先生曾說過，我女兒我們基本沒怎麼特別教育她，我們夫妻愛讀書，小猴兒學樣，就愛讀書了。
燕燕一直比較愛看書，但帶孩子以後，明顯減少，而且很多時候從手機上看，落在孩子眼中，媽媽是在玩手機，所以，我必須改正，拿書本看，讀書有讀書樣。
我跟孩子爸爸說，你也要看書，不管你看什麼書，也不管你書本是不是倒著拿的，我只希望孩子看到的是：我媽媽拿著書，爸爸也拿著書。爸爸很配合，也看了一些紙質書。
當這個家庭場景形成以後，就出現了這種局面：孩子跑過來問：「媽媽，你在幹嘛？」我說：「我在看書呀，來，我們一起看書好不好？」他說好，會跟我一起看一會兒。
但這時候，他還是靜不下來心的，不一會，他就跑出去找爺爺奶奶玩去了，5分鐘，10分鐘過去了，他又跑回來，問我：「媽媽，你怎麼還在看書呀？」我說：
「因為書裡有很多有趣的內容，特別好看，你跟我一起看看吧。」
跟爸爸相處的情況也如此。我記得那陣子，爸爸在讀《拿破崙傳》，被兒子搶去，每天都要讀幾頁。
就這樣，一次次的，他會形成「書很好，書裡有很多有趣的事情」這種認知。一件事情只有當事人體會到好處後，他才會有自發的動力去堅持。
6樓：愛敵閻
需要注意的是，在孩子不同階段親子共讀的方式會有不同：
0-3歲以聽為主，因為孩子還不認識字。3-6歲重於閱讀過程，增強親子間感情。
為什麼要進行親子共讀？
怎樣進行有效的親子閱讀，我簡單提供我和我家寶貝的親子閱讀，我家孩子現在特別喜歡閱讀，已經讀過很多本書。
第一，要有固定時間。
我家是每天固定時間，晚上睡覺前讀睡前故事，下午午睡後讀一會，到了讀書時間，孩子自己就去找書。
第二，選擇合適的繪本。
隨著孩子年齡增長，選擇不同的繪本。很小的時候，選擇**並茂的，故事情節簡單的童話，孩子會很喜歡，大了就選擇相對複雜些的，再大了，孩子自己就會閱讀了。
第三，從小就做親子閱讀。
孩子是很聰明的，孩子四個月的時候，就可以和孩子一塊看繪本了，看一些**，比如動物和植物一類的，也適量讀一些短故事。
第四，讀完之後，讓孩子組織語言，把故事講出來。
在和孩子一起讀書，讀過幾遍之後，讓孩子講給爺爺奶奶聽，孩子開始講的不太好，也要給孩子獎勵，慢慢地孩子講的越來越好，這樣就會增強了孩子的語言表達能力，也鍛鍊思維能力。
第五，與孩子一起表演故事情節。
和孩子一起玩的時候，根據故事情節，進行表演，也可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶參加進來，一起參與，這樣可以提高孩子的表演能力，增強家庭氛圍。
第六，孩子大了，還要一起度過讀書時光。
媽媽和孩子選擇自己的書，讀完之後要交流，還要寫下讀書筆記。
我和我家孩子就是這樣做親子閱讀的，現在晚上吃了飯，我們都在讀自己的書，家裡很安靜，只有一起吃飯的時候，才熱鬧起來。
如何正確進行親子閱讀
7樓：芥末留學
0-1歲親子閱讀小提示1.盡早給孩子讀故事，每天固定乙個時間，讓閱讀成為習慣。
2.可以從簡單的黑白圖畫過度到彩色繪本。
3.先給孩子讀文句重複的書，隨後才增加可**情節發展的書。
》搖媽推薦：0~2歲寶寶適合看的繪本，精心收集1-3歲親子閱讀煩惱1：給孩子讀繪本的時候，讀文字，但是他卻對圖感興趣，經常因為圖的內容打斷話。
應該怎麼辦。
tips：所謂繪本，就是圖畫書，picturebo好，這種書就是通過圖來講故事，而文字只起到穿針引線的作用。
所以孩子對圖感興趣是非常好的事情，父母不妨以孩子為主導，從圖入手，甚至只看圖不看字，一起猜猜內容。
煩惱2：即使是童書中也有很多書面語，應該忠實於原著，讓孩子在聆聽中學會這些語言，還是應該翻譯成大白話。
tips：首先，要確保讀的是高質量的童書，這類童書中出現的認為的書面語，很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會，為孩子提供豐富的詞彙量和凝練、獨特的表達方式。
如果是這樣，爸爸媽媽還是抱著尊重與寬容的心理，按照原文朗讀，對孩子很有益處。
而且，不要低估孩子的理解能力，覺得艱深的詞彙，他也許通過圖畫自己就能領悟。
其次，要檢查是不是給孩子看了不是這個年齡段的書。
第三，就是改變自己對童書的認識——童書不是娃娃腔的書。
當然，如果個別字詞確實與語言習慣很不相符，可以適當改編。
煩惱3：講的過程中孩子總是提問，應該回答他，如果那樣，故事就總被打斷了。
tips：父母應該對孩子的問題作個判斷，他提出的是對於故事的問題，還是毫不相關的。
如果是前者，比如有關故事背景的，父母就應該及時解答，以便讓孩子對故事更容易接受。
如果是為了拖延時間的問題，父母可以說「這個問題看完故事再討論」，然後在合上書本之後，花些時間和孩子聊聊故事，或者他感興趣題。
如果孩子沒有提問，不要自作多情地解釋，影響故事程序。
煩惱4：女兒總是重複聽乙個故事，應該尊重她的要求，還是應該給她介紹別的書。
tips：孩子需要反覆聽才能學習，孩子對熟悉的事物感到安心。
當孩子從書上學到所有他感興趣的東西之後，或者書本的內容對他來說太簡單之後，他就會把注意力轉移到別的書上了。
雖然重複乙個故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。
在一遍遍地聆聽中學習語言技巧和思考故事內容。
而且，故事情節按照他的**推進，可以讓他獲得更好的安全感和自信心。
1-3歲親子閱讀小提示1.2歲以前，給孩子重複讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多。
2.如果是繪本，請讓孩子看到圖。
3.重複朗讀情節發展的書時，關鍵位置可以停下來，讓孩子自己說出來。
4.為了鼓勵參與，可以讓孩子幫忙翻頁。
5.不論已經讀過多少次，朗讀前請提一下書名、作者名和圖畫作者。
6.避免讀太長的、描述性的句子。
4-6歲親子閱讀煩惱1：經典童話故事中的巫婆的咒語、繼母的毒蘋果、動物們的冷嘲熱諷，是不是會讓孩子過早接觸陰暗的東西。
tips：童話故事之所以特別，就是因為它可以表達孩子的心靈及熱情，告訴孩子許多父母想向孩子隱瞞的東西。
童話可以給孩子事實，那就是世界有冷酷殘忍的一面，同時童話還告訴孩子什麼是勇氣，它建議孩子拿出勇氣去面對世界。
煩惱2：試圖按照專家的建議，開發孩子的想象力。
但是每次提出建議，讓他來猜猜接下來會發生什麼，他總是不耐煩地催促繼續講，他似乎有思維惰性。
該怎麼引導。
tips：第一，給他換一本更好玩的書，因為他可能對這個故事的結局根本不感興趣。
第二，改變提問方式，也許問題過於幼稚或者過於空泛，讓孩子不知從何回答。
第三，放棄提問，也許他已經被問煩了。
煩惱3：孩子都快到了上學的年紀了，還讓給他讀故事。
是不是該停止了。
tips：不要過早給停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為「孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。
」在13歲之前，孩子聽力比閱讀能力要強，所以他能夠從講述裡聽懂複雜有趣的情節，卻很難自己看懂故事。
此外，當父母給孩子見故事的時候，一些高階的詞彙會通過講述灌輸給他。
此外，即使孩子慢慢長大，讀故事依舊是們情感交流的非常好的方式。
煩惱4：孩子已經習慣了**並茂的繪本，怎麼才能開始給他講以文字為主的長篇。
tips：閱讀習慣是滿滿培養出來的。
父母可以從短篇繪本，過度到長篇繪本，然後是只分三五個章節的短篇**，然後是100頁以上的長篇**。
父母可以根據孩子對於每頁內容的注意力時間來判斷是不是可以延長內容了。
4-6歲親子閱讀小提示1.注意變換故事的長度，偶爾讀一些內容較艱深的書，挑戰孩子的大腦。
2.讀完之後，請和孩子討論，啟發他的思想或者鍛鍊口頭表達能力，但是不要變成一種測試。
3.好的繪本同樣適合6歲的孩子。
4.孩子提出與內容相關的問題時，給他答案，或者和他一起找答案。
5.在孩子感興趣的語句上做下記號，讓孩子與書互動。
孩子如何進行分享閱讀，如何指導孩子進行有效閱讀
小學階段，讓孩子閱讀，家長一定要選經典的好書。什麼書最經典？因為他讓我家兒子發生了翻天覆地的變化。之前我家兒子在學校可是 姥姥不疼 舅舅不愛 的主兒。學習成績不好，上學還做小動作 搗亂。但自從讀了 胡小鬧日記 後，老師告狀的次數是明顯下降，最近有接近零的趨勢。而且家長會上還讓我分享家庭教育的經驗呢。...
親子如何鑑定，如何進行親子鑑定
如果父親或者母親想要做親子鑑定的要選擇正規的親子鑑定中心。千萬不要使用民間的偏方，那些民間的偏方其實是不可信的，是沒有任何科學依據的。可以選擇孩子的毛髮，指甲，血液等進行，以郵寄的方式郵寄給親子鑑定中心。費用大概在2000元左右。親子鑑定的專業性是非常強的，這個必須拿證，爸爸的血和寶寶的血到醫院裡去...
如何進行有效的績效評估，如何進行有效的績效考核
註冊會計師 評估的方式有鑑定式 面談式 訪問式 觀察式等多種方式，力求獲得較為嚴密的科學的第一手資料材料，作出正確的評判準備。最後經過反覆論證寫出評估報告。即本著對每一個員工負責的態度分析實際資料材料，寫出評估報告，供企業管理層參考。 對於企業來說，績效管理體系是支撐企業戰略和目標實現的管理工具，要...