怎麼培養小學生當眾說話能力

時間 2021-06-12 05:51:05

1樓:匿名使用者

一、誘發興趣,使學生願說

一個人只有在心情愉悅、情感激動的時候,“話匣子”才能開啟。為此,我經常運用生動活潑、靈活多樣的訓練辦法,來開啟學生之口。如開展“一分鐘講話”活動,讓學生講報刊上讀到的訊息,廣播裡聽到的新聞,電視中看到的鏡頭,街頭巷尾碰到的新鮮事,等等,學生便興趣盎然,侃侃而談。

二、消除顧慮,鼓勵學生敢說

有些學生開始有了說話的興致,但因缺乏說話的勇氣,還是不敢張嘴。我針對這種情況,反覆強調,課堂上當眾說話,可以得到鍛鍊的機會,還可以互相交流。

三、指導方法,使學生會說

敢說不等於會說。讓學生克服語無倫次、無頭無尾、任意粘連、嗦重複等語病,儘量把話說順、說細、說活、說準,做到言之有義——中心明確,言之有物——內容具體,言之有序——條理清楚,言之有情——傾注情感。並教給學生描繪一方景色、勾勒一件實物、介紹一個場面、刻畫一幅肖像、闡述一種思想的基本方法,讓他們“出口成章”。

四、掌握技巧,使學生善說

要求學生當眾說話語脈要清楚,語流要順暢,語點、語式要合乎語言習慣,做到神情自若、落落大方。或坐或站、或顰或笑,動作表情切合。

2樓:匿名使用者

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