1樓：烏范明
畢業五年了都沒有固定工作，三天打魚兩天曬網的上班，我覺得這不全是孩子的問題。首先你說剛畢業才22歲這句話，就很能體現出來他在你的內心深處還沒有長大，你還拖關係給他找工作，他要沒有好好珍惜。就是因為他覺得有你這個靠山，沒工作了你比他急，而且你沒有告訴和引導他，作為乙個成年人應該具有的責任是什麼？
我國政策規定十八歲即為成年人，好多孩子在大學生活裡就已經去體驗社會實踐活動，拉進自己與社會的距離，他現在已經22歲並已經畢業，完全可以有自己的生活，他應該富有乙個成年人所具備的生存價值，體現自我價值。你說他都沒有固定工作，證明他還沒有成熟，與你的溺愛是分不開的，在不久的將來他會有自己的家庭，如何去承擔家庭的責任，我建議你給他樹立一些責任感，另外讓他自立起來，比如從首先有自己承擔自己生活費的能力開始，慢慢引導他，讓他明白和體會人生中的如意和煩惱，這才是最好的的愛，我們的年齡畢竟在逐年遞增，能養他一年兩年十年八年，那以後呢？希望你好好想想。
2樓：康康家庭教育
你的問題，你的溺愛帶出了乙個巨嬰，如果你還沒有意識到問題的嚴重性就真的很麻煩了！你需要參加正規的家庭教育培訓，學會如何經營家庭和孩子
3樓：在成都生活網
是都有問題 你操心太多了，給他兩千塊錢，丟他到省外城市自力更生去
4樓：
25挺年輕的啊，現在剛畢業也就23左右，大有前途啊，讓他自己找乙份他喜歡做的工作去被，這樣你也願意幹就能做的久，做成感覺，這樣才能有前途啊。
5樓：馬蘭花
1.孩子畢業就就業，你引導錯了，
2.乙個成年的人第乙份工作十分重要，改寫人生觀，價值觀的重要階段，你引導有問題！
3.每個人的成長必須自己經歷的過程，你的溺愛孩子的價值觀模糊了，4.20歲畢業5年的工作經驗，現在畢業生趕上嗎？以後幹什麼不長久，你害了還是想了，
5.路是自己找走的穩。
6樓：
不全是孩子的錯，也有社會的因素
7樓：好運天天好運
不都是，
孩子的錯和問題
請教一下，小孩子給長輩添墳，誤把別人家的墳土添到了，後來家人知道後又幫別人家添了土，這樣沒問題吧？
8樓：匿名使用者
完全沒有問題，出現了失誤甚至錯誤能夠及時修正當然是好事。
9樓：正一道俠
可以，做的對.很好的善行！
10樓：熊熊
沒啥的。死者為大，改過來就好了。無妨！
孩子喜歡說謊怎麼辦？每個孩子都會經歷說謊的階段嗎？
11樓：楊楊寫文
其實說謊意味著孩子有了更高階的思考能力，我們要做的，不是指責和否定孩子，而是先了解清楚了原因再處理，讓孩子自己覺得被尊重，這樣，孩子撒謊的機率會大大降低。
一、說謊是孩子成長路上的正常現象
孩子說謊，這是令父母非常頭疼的事情。在識破謊言的同時，父母往往感到失望和憤怒，甚至會質疑自己的教育方式是不是出了問題。那麼，孩子說謊真的如洪水猛獸一般可怕嗎？
心理學家並不這麼認為，他們給出的結論是孩子說謊並不可怕，父母不需要太擔憂。孩子說謊，與其說是因為孩子的道德出了問題，不如說這僅僅是孩子成長過程中的正常現象，是孩子成長進步的必經階段。專注研究孩子撒謊20年，李康教授團隊得出過結論：
無論性別、國籍、宗教信仰，小朋友2歲的時候就開始說謊了！兩歲的孩子只有30%說謊；3歲的時候50%說謊；到了4歲的時候，80%以上說謊。
可見撒謊是孩子成長的典型一部分。但是當孩子撒謊了，有些父母會嚴厲批評孩子，有些父母會通過懲罰的手段，例如打手、罰站，更有些父母甚至採取羞辱孩子的做法，例如公共場合掌摑孩子、罰孩子跪街邊等粗暴的「教育」。孩子撒謊了，如果父母採用懲罰，這可不是理性的做法，並且還會給孩子帶來負面的後果。
二、要了解孩子說謊的型別，以及背後的意義和重要性
很多父母都或多或少地遇到過孩子撒謊的情況。而孩子撒謊的原因也是有各種各樣的。家庭**大師薩提亞說過一句話：
「孩子之所以撒謊，是因為她需要撒謊。」通常，孩子們選擇撒謊，是因為感覺自己陷入了困境，害怕被懲罰或遭到拒絕，感覺受到了威脅，或者只是認為撒謊會讓事情變得更容易。
所以孩子的說謊有各種各樣的型別，每一種型別都有其特定的意義和重要性。具體有以下幾種型別：
● l虛榮型說謊
由於孩子的年齡較小，他們沒有分辨是非的能力，同時也不能抵禦物質的**，因此會說一些不符合事實的謊言。有時候，當孩子想要在同伴中保持一定的地位，而自己又有某方面的不足時，常會選擇用說謊來彌補。
在生活中，我們經常會聽到孩子們說：
「我家也有這樣的玩具」；
「我媽媽剛給我買了這個衣服」；
「我家房子特別大，還有滑梯呢」等等。
諸如此類的謊言其實是孩子內心渴望實現的願望，同時也掩飾了願望落空的失落感。
● l 想象型說謊
在媽媽群裡有位林林媽媽說過這樣一件事：
林林在幼兒園告訴老師，他的媽媽會做一種超級好吃的蛋糕，這種蛋糕不僅營養健康，還美味可口，還跟老師說有一位阿姨去他家做客，吃了以後說這是她吃過的「最好吃的蛋糕」。
有一天，老師到林林家去做家訪，說起蛋糕的事情，想請教林林的媽媽美味蛋糕是怎麼做的，結果林林媽媽說自己從來沒有做過這種蛋糕。
孩子最初的謊言都是通過「幻想」而來的，他們說這些話的目的是展現自己未曾體驗卻彷彿經歷過的事情，這和「從無到有」的創造力有著密不可分的關係。
當孩子發現自己虛構的事實能夠引起大人的關注和表揚時，他們就會將其作為乙個值得驕傲的事情，於是就變成了「愛說謊」的孩子。
● l 逃避型說謊
妞妞對媽媽的化妝品很感興趣，趁媽媽不注意時，拿出來探索了一番，結果不小心摔碎了，媽媽看到後很生氣，面對氣急敗壞的媽媽，自我保護的本能讓妞妞脫口而出「是狗狗幹的」......
孩子做錯了事，如果受到過父母嚴厲的批評、指責，甚至打罵，那麼孩子再犯錯的時候就很可能會通過說謊來掩蓋自己的錯誤。
比如，有的孩子不小心把花瓶打碎了，非要說是小貓打翻的花瓶。這種型別的說謊，其實是出於自我保護，是孩子的恐懼心理所致。
三、面對孩子的說謊，父母要通過技巧來揭穿
如果是兩三歲的孩子，說謊被「抓包」了，可能還會天真無邪地看著我們；但是到了四五歲的時候，孩子自己就能夠迅速意識到自己說謊的狀態，當被質疑的時候，即便不用我們來說，孩子的表情可能都會出現變化，可能表現得理直氣壯，也可能會臉色沉下來，啜泣、否定、和羞愧。
但是這種通過指出孩子的錯誤，讓孩子帶著過多的愧疚感去認識錯誤的方式，帶來的學習體驗不一定是正向的。所以，這時候，我們在揭穿孩子的謊言時要懂得以下幾個技巧：
● 技巧一：不翻舊賬
父母揭穿孩子的謊言，是為了澄清問題，讓孩子明辨是非。當父母翻舊賬的時候，「新仇舊恨」會湧上心頭，瞬間被自己的情緒「引爆」。
比如，有的父母在知道孩子說謊後，會訓斥孩子：「你不是已經答應我不說謊了嗎？怎麼這次又犯了？
」甚至有的父母還會說：「上次你……的時候，就對我說謊，還有那一次……這次你又說謊了！」
其實，父母翻孩子的舊賬，只會讓孩子產生牴觸情緒，孩子一開始會感覺委屈，埋怨父母，隨著父母不斷逼問，孩子會變得不服氣，甚至用搗蛋的行為來表示反抗。
● 技巧二：要有事實根據，避免「誤判」
父母在揭穿孩子的謊言時，要有事實根據。否則會使孩子失去辯護的機會，這樣父母與孩子之間只會更加互相不信任，孩子的心理也會留下陰影。因此，父母應該先調查清楚事情的來龍去脈，避免「誤判」。
● 技巧三：引導孩子自己主動說出來
揭穿孩子的謊言，最好的辦法就是引導孩子自己主動承認自己的錯誤。
父母可以先假設孩子沒有說謊，而是把它作為乙個問題去與孩子交流，孩子在被尊重和信任的情況下，可能會主動承認自己說了謊，還可能會說出令你意想不到的情況或者原因。
在這裡需要注意的是，有三種謊言，父母最好不要當面揭穿。
但是，父母事後還是要和孩子說清楚，因為說謊畢竟是不好的行為：
★01、心口不一型謊言
孩子在超市看到自己喜歡的玩具或者零食，卻對媽媽說：「媽媽，我不喜歡，咱們不買了。」其實，孩子的眼睛已經暴露了一切。
有的父母還為此沾沾自喜，認為孩子懂事、乖巧。殊不知，孩子這種心口不一型謊言，大多是父母的非理性「訓練」的結果，如果不及時糾正，孩子長大以後就會變得虛偽。
如果孩子出現這樣的情況，父母就要反思一下自己平時管教孩子是否過於高壓，是否忽略了孩子真實的內心感受。乙個有界線的孩子，遇到這樣的情況，會這樣說：「媽媽，我很喜歡這個，但是今天就不買了！
」★02、誇大型和取悅型的謊言
孩子的這類謊言有很多，如：
「今天老師又表揚我了」
「同學們都特別喜歡我，什麼都願意聽我的」。
孩子說出這樣的謊言，往往是由於安全感不足，或是與父母的不良示範有關係。這就要求父母從自身改變，幫助孩子杜絕說此類謊言。
★03、裝病型謊言
孩子最常見的謊言是說自己生病了。其實孩子是不是真的生病了，父母可以一眼就看出來。
孩子裝病，通常有兩種可能：
一種是為了逃避，這是一種變相的反抗；
還有一種是孩子在尋求父母的關注，想要獲得父母的關愛。
對於孩子裝病的情況，父母要針對不同的原因，對症下藥。父母最好不要當面揭穿孩子的謊言，首先應接納孩子的感受，然後根據具體情況採取合理的解決方法。
四、要讓孩子改掉說謊的習慣，父母需要這樣做
大多數時候，孩子說謊都是無意識的，他們並不明白說真話的重要性，也不理解說謊話會在道德上有什麼不良的影響。
孩子的謊言大多只是無心之失，並不會給別人帶去傷害，父母要做的就是謹慎對待，並幫助孩子改掉說謊的壞習慣。
●1、區別對待孩子的謊言
弗洛伊德說，愛撒謊的孩子，他們同時也是想象力的天才！不從事創造太浪費！
孩子的想象力是豐富的，很多時候會自己憑空想象一些不著邊際的話，並說得和真事一樣。就像上面林林媽媽說的事例一樣，這並不是孩子在說謊，而是孩子的想象。有時孩子把所想象的事物當成了現實，因為他還分不清想象的情景和現實之間的界限。
有的父母往往把孩子的各種想象和說謊混為一談，這樣責怪孩子是很不公平的。
孩子天生具有想象力，父母如果對此一味讚許，孩子就有可能將想象轉化成謊言。而如果父母一味地反對孩子發揮想象，那麼孩子的想象力也將會被扼殺。
所以父母要在孩子3-4歲時開始幫助他們學會分辨什麼是假裝的，什麼是真實的。
例如，做遊戲時，我們可以扮成大灰狼，孩子會覺得害怕，這時可以跟他解釋什麼是「假裝」的。稍大年齡的孩子，則可以針對科幻電影，童話故事、戲劇中的人物和孩子討論事實與虛構的區別。
● 2、父母應樹立良好的榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，其一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。
甘地夫人說：最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你，他們就是在很小的時候也會同你合作。
對孩子說謊的行為，除了做必要的引導，我們父母做好榜樣，也很重要。
因此，父母千萬不要當著孩子的面說謊，即便是善意的謊言也不要說。
因為有時候父母的權宜之計可能成為孩子說謊的樣板。比如，有人敲門找爸爸，爸爸不想見他，於是讓孩子告訴他「爸爸不在家」。這樣的話，如果有小朋友找孩子玩，孩子不想去，可能也會讓父母告訴小朋友自己不在家。
父母只有做到對人真心誠意，遇事不欺瞞，孩子做人才能坦誠。
如果父母對孩子期望值太高，就會讓孩子產生很大的心理負擔，從而導致孩子說謊。因此，父母對孩子的期望值要合理。同時，父母要以寬容之心對待孩子，經常找孩子談心，消除孩子的心理障礙，做孩子的知心朋友。
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