1樓：水果果
你可以去跟老師交流啊 比如你可以直接問問老師孩子在園的情況 然後可以提出你的要求或者想法 直接給老師說希望老師能夠過關注一下你的孩子 別說孩子在家說老師不喜歡他 就是來到幼兒園後感覺孩子變得有些孤僻 而且 孩子常常哭醒 問他也說老師並沒有打罵他 你自己也不知道什麼原因 所以希望老師能多關注孩子 老師會配合你們的
2樓：匿名使用者
感謝大家的意見和建議，最近我已經和園長談過了，面且效果不錯，
怎樣用正確的方法教育孩子？
3樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
4樓：小玉炫舞
五種方式教你如何正確教育孩子
5樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
6樓：叫朕柾柾
1、要時刻回想自己的童年，自己不要擺高姿態，不管是你們還是像我們這樣剛出校門的人群，都是從那個階段過來的，我們自己要回想一下，我們當初犯過的錯誤，在孩子身上發生，那我們只能去教導他，因為我們是有親身經歷的，將起來會比較有說服力。
不用去請什麼教授專家諮詢，因為他們的理論也都是通過對部分兒童和家長的溝通得來的，只不過使用系統的語言表述出來了。可是我們說那種生澀的語言，孩子能夠聽明白嗎？
2、就是要讓孩子把心裡的言語表達出來，話一說開，心裡面的堵塞或者想不明白的地方就疏通了。
3、對家長而言，總是以工作忙負擔重為理由，拒絕進入孩子的世界，或者以自己的主觀意識和滿身銅臭教育孩子，那麼小孩子肯定會「近朱者赤，進磨者黑「了。
同時還會嬌氣孩子，打不得罵不得。絕對錯誤，正確的說服方法再加上嚴厲適當的處罰措施，是對孩子形成良好習慣的保證。
擴充套件資料：
兒童教育是指對兒童進行德育、智育、體育等方面的培養和訓練。它是提高人口素質的重要環節。青春期到來以前的未成年人被稱為兒童或少年，他們在思想、性格、智力、體魄等方面的可塑兒童教育性很強。
兒童教育是整個教育事業的重要基礎。
教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實現其教育思想的策略性途徑。包括教師直接指向教育內容的教學方法、學生學習方法指導及學前教育和家庭教育的方法。
教育方法是教育的客觀規律和原則的反映和具體體現，正確地運用各種教育方法，對提高教學質量，實現教育目的，完成教育任務具有重要的意義。
啟發式教育方法觀出現在奴隸社會，在中國集中體現在孔子的教育方法中，在西方以蘇格拉底為主要代表。在中國，啟發一詞源於孔子的「不憤不啟，不悱不發。舉一隅而不以三隅反，則不復也」。
後來朱熹將孔子的「憤悱」原理解釋為「憤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。啟，謂開其意；發，謂達其辭。」心求通而未得之意，即學生想弄明白某個道理或有些興趣，但是卻弄不明白；口欲言而未能之貌，是指學生想說，但卻說不出來、說不清的情況。
啟發式教育方法觀的主要方式是：
（1）珍惜孩子的好奇心
家長要鼓勵孩子發問，並認真回答他們的問題。一旦他們的好奇心受到你的重視和鼓勵，就會更大膽更高興地去探索並提出問題。當孩子說出某個與眾不同的想法時，父母要及時給予讚許：
「這想法真不錯，連父母也想不出來!」切記不要嘲笑孩子，否則，他們以後不會再開口發問了。
（2）鼓勵孩子大膽思考
孩子開始思考問題時是大膽的、無拘無束的，當然也會出現錯誤，許多家長都習慣於糾正孩子的錯誤；這是應該的，但也要注意，如果糾正過多，管教過嚴，就會使孩子的自尊心和自信心受到打擊。正確的做法應該是鼓勵孩子大膽思考，如果是新奇的，即使錯了也要鼓勵。
（3）加強對孩子求異思維
很多問題是沒有固定答案的，這種訓練原則能夠啟動孩子的思維，幫助孩子鍛鍊思維能力。孩子在自由玩耍時，可給他摺紙、積木、拼圖等需要動腦筋且能夠自由裝卸拆合的玩具，以啟動孩子的思維。
7樓：彭思厹
1、讓孩子喜歡受教育：
作為乙個家長，教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。使孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來。
2、性教育：
對於國內大多數家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題：乙個是如何對孩子進行性教育，另乙個是對孩子上網如何控制。
性教育很容易，就是全家包括孩子一起**介紹人體知識的錄影，和孩子一起學習人體知識，就這樣，很簡單。
3、上網：
關於上網的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監督的，他們上網的內容讓家長都很清楚。和孩子沒有什麼代溝，除了在玩電腦遊戲的選擇上有分別之外，並不存在代溝的問題。
4、有關分數、愛好和期望：
對於孩子們的考試分數，家長還是比較重視的，因為這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學校聯絡，找出分數不理想的原因。
5、設立明確家規，定期召開家庭會議：
孩子需要知道界限在**，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裡的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。
一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時間，應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發展的過程，發展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
每個孩子都是不一樣的，沒有乙個固定的教育模式，教育也要因人而異。
8樓：育兒千字文
孩子到了2歲以後，自我意識開始增強，開始逆反也會有打人、罵人等行為出現，不論什麼原因，爸爸媽媽都不應忽略，但也不能一看到寶寶罵人、打人，就一味訓斥孩子、或者打罵，先要分析一下原因，要注意和反思大人的言行對寶寶所產生的影響。孩子看到周圍的孩子會罵人，或者家裡大人偶爾不小心罵粗話的時候被孩子聽到了，孩子就學會了。
據了解，愛罵街、說髒話的孩子有這樣幾種錯誤認識：一種認為會罵街是有能耐的表現，一種認為挨了別人的罵若不還口就吃了虧，另一種認為人人還講髒話，因此罵街沒什麼了不起。除了講清道理外，家長應對孩子進行道德修養、文明禮貌方面的正面教育，使他們懂得尊重別人才是乙個人的美德。
在孩子大發脾氣，不可理喻時，進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；並讓孩子承擔相應的後果。比如因為哭鬧吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都和他發脾氣和無理的哭鬧有直接關聯。
這樣孩子意識到這種行為的後果就會有意識的控制。不管怎麼做，都要讓孩子最終明白這種行為對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔的後果。家長應通過思想教育讓孩子向對方賠禮道歉，決不能靠打罵來管教孩子。
用不文明的行為去制止或反對不文明行為是收不到好的教育效果的。
除此之外，家長應安排好孩子的課餘文化生活，提高孩子的文化修養，改變孩子的思想情趣，這是制止孩子罵人的根本措施。
寶寶動手打人，大人要先嚴厲地告訴寶寶「不許這樣做。」再耐心細緻地向寶寶講明道理：「有事可以找老師或爸爸媽媽幫助解決，打是沒有用的，打人不是好孩子。
」然後領寶寶一起向被打人先表示歉意和慰問。再讓寶寶主動承認錯誤，保證以後不再打人。
可以利用故事、兒歌及其他形式向寶寶灌輸道理，講解行為標準。使寶寶慢慢知道，什麼叫好，什麼叫不好，什麼該做，什麼不該做
幼兒園的小朋友早上不起床怎麼辦，幼兒園孩子早上不起床上學怎麼辦
早晨也不願意起床，我就提早10分鐘叫醒他，然後和他在床上玩 的遊戲 他躲在被子裡我來找，但要保證他不著涼 他很高興玩10分鐘左右，再給他穿衣服他就很合作，去幼兒園也很高興。 小朋友一般都是蠻能起早的，如果想小朋友不賴床，還是要養成好的睡眠習慣，早睡早起，養成小朋友自己的生物鐘，鍛鍊他晚上8 9點睡，...
如何跟幼兒園的小朋友介紹自己，幼兒園新老師怎麼向小朋友介紹自己
用小朋友能理解的語句和氣的語調，簡單最好 科學探索活動 有趣的慣性 原創 一 設計思路 老師，我把溜溜球甩出去為什麼它會回到我的手上？汽車突然剎車，我的身體為什麼總是向前傾？生活中慣性無處不在，人們運用慣性的原理髮明瞭許多有用的娛樂玩具 過山車 蹦床 鞦韆。怎樣讓孩子們懂得和了解慣性的祕密及原理，在...
遇上很調皮的小朋友，幼兒園老師如何處理
看到一次次他好鬥的傑作，我真是急了，火了，恨不得也一拳把他擊倒。但我努力克制自己，沒有那樣衝動，因為我知道那樣做不但無濟於事，反而會愈演愈烈，導致他更多的過極行為。每次我總是耐著性子和顏悅色地跟他說一番話，講一番道理，雖然見效不大，但他總歸能約束自己守一會兒規矩，自己找些事做。於是我趁機不無誇張地在...