1樓：匿名使用者
應該，因為這樣的話可以了解孩子的情況，可以加強家校合作，出現了問題之後，可以及時幫助孩子解決問題。
2樓：灰灰慧闖天涯
肯定是應該和老師主動去溝通一下孩子的情況，如果不溝通的話就會導致孩子在學校裡乙個樣子，在家裡又是另外乙個樣子，可能家長的教育和學校會有一些衝突。
3樓：創作者
應該和老師主動溝通孩子的情況。如果家長不主動和老師溝通的話，老師也不會告訴你孩子在幼兒園的情況。
如何跟幼兒園老師溝通孩子的狀況？
4樓：今夢學長
發資訊給老師問孩子狀況：1、問一下孩子的學習情況和生活情況。盡可能多向老師打聽孩子在學校的表現，不僅僅是學習成績。
比如在團結同學，助人為樂等方面也要多加了解，這樣了解的孩子才是全面的。2、講孩子的性格將孩子在家裡的各種習慣、嗜好與交友情形等，坦白誠實地告訴老師，供老師參考。3、和老師交流孩子的看法探詢孩子對老師和學校的看法，如果覺得有些情況需要注意，和老師溝通的時候可以求證。
但是求證的時候，應該盡量以「相信這是誤會」的態度，這樣氣氛會比較融洽，也容易解決問題。4、顧忌老師的感受。
1、說出孩子存在的問題，多去和老師交流溝通。既然想讓老師多去關心孩子，就要分享孩子在家的情況，性格特徵，在家的學習情況等細節問題。知己知彼，老師也才能有的放矢地去關心孩子。
老師的精力也是有限的，再說也還要對其他孩子負責，不可能把關注點全放在你家孩子身上。 2、定時和老師去溝通。經常和老師去溝通孩子在學校內的情況。
這樣才能客觀地了解孩子，給老師發資訊時，讓老師在哪方面去關心。只有家長和老師一起努力，才能事半功倍。而不是你把孩子送到學校，讓老師多關心，家長就可以完全懈怠。
在教育的問題上，家長依然佔據著主導位置，而不是甩手掌櫃。
發資訊時需要跟老師有效溝通要表達感謝一定要對老師表達感謝，老師每天可是要面對幾十個如果想讓你的感謝不那麼刻意和尷尬，平常多關心孩子，多跟孩子聊聊天，有針對性的感謝就更有效。要問具體問題跟老師有溝通機會時，盡量不要問老師「我家孩子最近在學校表現怎麼樣？」這種寬泛的問題。
如果當天家長人數太多，老師很可能就用一句話「還可以」一帶而過，我們就浪費了一次溝通的機會。那有哪些具體問題呢？我把具體問題也劃分為這三類1.
學科知識類「孩子的作文總是得分很低，我們在家裡應該怎麼幫助他改進呢？」2.學習習慣類例如「孩子握筆姿勢不對，老師有什麼辦法可以幫助她糾正麼？
3.」人際交往類「孩子在外怕生不愛跟人打招呼，在學校跟同學的交往方面有沒有問題？
5樓：雲南新華電腦學校
有的家長喜歡跟老師聊很多跟幼兒園無關的事情，比如說其他家長的問題啊，說別人家孩子的問題啊，提一些跟老師無關的建議啊，生生浪費了了解孩子的時間。
也有的家長跟老師溝通時，也不知道該問些什麼，下面是在孩子入園初期，家長可以跟老師聊的話題：
孩子每天情緒怎麼樣？
孩子在幼兒園有固定的玩伴兒嗎？
講話多不多，什麼事情上最愛發言？
孩子最喜歡什麼課程，什麼課程表現最積極？
孩子幼兒園集體活動表現怎麼樣？
積極主動嗎？注意力集中嗎？敢表現嗎？
孩子在自由活動和玩耍時候，都玩什麼，喜歡什麼玩具、什麼遊戲？
孩子在幼兒園的生活怎麼樣，包括喝水、吃飯、睡眠、上廁所等等？
孩子在幼兒園完成任務、自理方面怎麼樣？
老師覺得孩子哪些方面比較好、哪些習慣我們回家需要注意培養？
在配合幼兒園學習上，有沒有什麼我們需要注意的事情？
我們能給班裡、幼兒園哪些支援？我們作為家長能為全班的小朋友做點什麼？
這些問題可以根據時間和實際情況選擇，也可以循序漸進，通過多次溝通過獲得這些資訊。
同時家長也可以把孩子成長情況主動跟老師聊一下，這是老師了解孩子的重要通道。
這裡邊有很多重要資訊：
孩子的出生地，出生的情況。
孩子由誰來主要照顧。
孩子在家的作息和生活習慣。
孩子的興趣、學習經驗、讀書經驗。
孩子喜歡看的動畫片、孩子跟同伴交往的經驗。
有沒有疾病史。特殊的稱呼、有趣的故事、熱衷的角色。
當老師知道孩子在家的「另一面」才能更客觀地、全面地評價孩子。其實孩子上幼兒園是感情和依戀的過渡期，把自己對爸媽的依戀和信任向更大的世界去延展。
我們希望孩子可以平穩、和諧地走向幼兒園那樣的小世界，首先就是要讓老師跟孩子之間建立融洽、親密的關係。
而這中間家長起到了最重要的橋梁作用。把雙方的資訊進行交換、促進相互了解、調節相互的適應、建立愛和信任。
因此，一定要讓老師如實地了解孩子在家的情況。
孩子上幼兒園後，你會怎樣去和寶寶溝通？
6樓：三農傑談
你要有乙個明確的溝通目標，你要解決什麼問題。跟孩子說我要跟你談乙個事情。我今天跟你談的目的，作為家長要非常明確你要跟孩子談什麼，考慮到幼兒園孩子特有的特性，你的溝通的問題越簡潔越好，我一般跟大頭溝通問題採用最直接的方式發問的「你現在為什麼會亂發脾氣。」
7樓：無能為力大蒜
我會說寶寶說上了幼兒園之後你就是小大人了，你要自己對自己負責，不會的要讓老師幫忙。
8樓：會種田的機械師
我會盡量以孩子的角度去和他溝通，這樣溝通會更有效些。
孩子剛上幼兒園怎麼和老師溝通
9樓：李樹的戀愛
1、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善於發現老師的長處，一見面先表達讚美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會願意去溝通自己做的不足之處。
類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。
2、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。
老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。
3、跟老師多談談孩子在家裡或其他校外的情況。比如孩子喜歡看的書，運動專案等。老師越了解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。
4、 在評價自己的孩子時多用正面的語言。家長談論孩子問題的方式很大程度上會影響到老師對孩子的看法。比如，老師反映你的孩子在課堂上愛說話。
你可以承認問 題，但同時從積極的方面去闡釋：「我兒子真的非常喜歡表達，我們在家的時候，也在努力給他立規矩，希望他能更自控。老師您有什麼好的建議嗎？
」但如果你只是回應：「是啊，我兒子真的很麻煩。」你就暗示的問題型別，他會覺得孩子的確很難管教，如果負面的評價漸漸成為乙個標籤，老師可能不再願意費心管教孩子了。
在溝通中有兩點要必須注意。
1、不要批評、抱怨老師，更不批評其他老師、校長、學校以及其他學校。
2、不要遮掩或否定孩子的錯誤。
幼兒園老師給孩子的寄語，老師對幼兒園孩子的寄語
幼兒園教師簡單寄語。1 願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海 2 寶貝，現在的你要開始乙個美麗童話，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝願你健康，快樂，聰明。3 願你是風，鼓起白色的帆 願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微...
幼兒園老師打孩子臉該怎麼和老師溝通？
首先，要問清楚老師這樣做的原因，以免冤枉了老師。其次，弄清楚原因之後，如果是自己孩子的問題，要先安撫老師的情緒，接著再指出她做法的不妥。如果是老師的問題，建議直接表明自己的態度。孩子淘氣家長也會耐心地教育，但是打臉傷自尊，希望她能耐心一些。這種幼兒園老師是不合格的，無論如何老師都沒有權力打孩子的，家...
上幼兒園和不上幼兒園的孩子，有哪些區別
懵懂二丫糊娛 孩子還沒到3歲，有的家長就已經開始檢視，小區周圍有沒有合適的幼兒園，為孩子進入幼兒園提前做準備了。但也有家長認為，上幼兒園和花錢請保姆在家帶孩子沒什麼差別，不過是花錢多少的問題。這樣的看法你認同嗎？我不這樣認為！幼兒園都教孩子哪些內容？幼兒園是從西方國家引入的體制，也叫蒙養園 幼稚園，...